讀書與書
《開講啦》：讀書永無畢業
讀書二題
上網與讀書
讀書的“名堂”
與書無緣——故鄉童年的迴憶
偶涉經典亦受益無窮
搬傢
我的書和書房
我的新書房
一本使我的人生轉摺的書
——讀《第三帝國的興亡》
沉重的“感動”
江陵焚書一韆四百四十周年祭
《永樂大典》正本下落依然成謎
楊守敬收藏之日本古文書
藏書的歸宿（一）
藏書的歸宿（二）
未建成的施堅雅文庫
圖書館的難題
我為藏書找到瞭歸宿
讀前人的書
“約法三章”的誤讀
鹿死誰手——楚漢之爭的勝者
貨殖何罪──商人和商業的地位
“輪颱罪己”：漢武帝的晚年
理想與現實之間
——東漢黨人的兩難選擇
酈道元不是《水經注》全部文字的作者
亂世的兩難選擇——馮道其人其事
厓山之後
重讀《明史·海瑞傳》
要是世界上隻有中文
世界上不止有中文

讀他人的書
《周有光百年口述》讀後
願閣樓裏永遠有這盞燈
——讀瀋昌文《閣樓人語》
讀史閱世皆求真
——讀何炳棣《讀史閱世六十年》
讀《中國反貪史》
讀薑鳴新書《天公不語對枯棋》
成吉思汗影響著今天的世界嗎
——介紹《成吉思汗與今日世界之形成》
學術著作的生命力
普及曆史的魅力
讓曆史為更多人所喜愛
何為經典 何以永存
輯佚的新境界
我心目中理想的曆史小說
——讀錢寜《秦相李斯》
讀錢江《秘密徵戰——中國軍事顧問團援越抗法紀實》
在曆史和社會中認識傢譜
慎用傢譜
答編者和西安劉海明先生
答安希孟教授
“蠻夷長官司正長官”不可能是謝安後裔
百花齊放總比一花獨艷強
——答施雪鈞先生
《光明之城》不“光明”
評《1421：中國發現世界》
——兼論真實史料的重要性
傳記還是神話
——評傅朗雲《史壇怪傑何光嶽》


讀地圖
曆史地圖研究 （Studies of historical maps ）
左圖右史，以圖識史
——以曆史地圖認識曆史
地圖是誰用的
古地圖何以絕跡
中國在地圖上的位置
來自外國的製圖知識
對中國曆史疆域的敘述應該嚴格按照曆史事實
《中華人民共和國國傢曆史地圖集》第一捲問世
《山西曆史地圖集》導讀
編後記
· · · · · · (收起)