快乐智力开发

出版者:理工大学

作者:李海滨 编

页数:60

出版时间:2008-5

价格:12.00元

isbn号码:9787564013844

具体描述

《快乐智力开发(2-3岁)(提高版)》由资深幼教专家和具有丰富幼教经验的老师倾力打造。愉快的学习过程，全方位、多角度的训练，循序渐进地培养幼儿的创造力。生动有趣的内容，全面提高幼儿智力。

用户评价

我最近入手了一本关于孩子早期逻辑思维培养的书籍，说实话，一开始我抱着试试看的心态，因为市面上这类的书籍实在太多了，很难找到真正有深度的。但这本书真的让我眼前一亮！它没有那些枯燥的概念和理论，而是通过一系列生动形象的图画和故事，让孩子在玩乐中潜移默化地理解抽象的逻辑概念。比如，书中有一个关于“排序”的小故事，通过将不同大小的动物排队，孩子在理解故事的同时，也自然而然地掌握了由小到大的排序规律。另一个让我印象深刻的是“分类”的练习，它不是简单地让孩子将物品归类，而是设置了更复杂的场景，比如让孩子帮助小兔子区分哪些是它可以吃的胡萝卜，哪些是它不能吃的，这需要孩子进行细致的观察和判断，从而锻炼了他们的辨别能力和分析能力。我发现，通过这本书的引导，我的孩子开始能够更好地理解事物之间的因果关系，比如，当他做了某件错事，我再用书里的逻辑引导他，他就能更容易地理解“如果……那么……”的道理，并且下次会避免犯同样的错误。这本书的语言也特别适合孩子，充满了童趣和想象力，让阅读过程本身就充满乐趣。它不仅仅是教孩子“学”，更是教孩子“想”，帮助他们建立起一套属于自己的思考框架，这对于他们未来的学习和生活都至关重要。

这是一本关于提升孩子观察力和专注力的宝藏书籍。以前我总觉得孩子注意力不集中，容易分心，但读了这本书我才明白，原来很多时候是缺乏有效的引导。书中提供了一些非常有趣的“找不同”和“细节观察”的游戏，不仅仅是找出图片中细微的差别，还引导孩子去思考为什么会存在这些差别，从而培养了他们细致入微的观察能力。还有一个我特别喜欢的练习是“故事接龙”，让孩子在听完一个故事片段后，根据里面的细节去续写，这既锻炼了他们的记忆力，也激发了他们的想象力。我注意到，通过这些练习，我的孩子似乎变得更加“有耐心”了，以前玩玩具可能几分钟就腻了，现在能静下心来玩一个下午。而且，当他观察事物时，不再是走马观花，而是会主动去发现一些我都没有注意到的细节。这本书的理念非常棒，它认为专注力并非天生，而是可以通过训练来提升的。它提供了大量实操性强的练习，让孩子在玩耍中不知不觉地提高自己的专注水平。更重要的是，它还强调了环境对孩子专注力的影响，教会家长如何为孩子创造一个更有利于专注的环境。这本书让我觉得，培养孩子的学习能力，观察力和专注力是基础，而这本书恰恰在这方面给予了非常系统和有效的指导。

我最近接触到一本关于培养孩子创造力的书籍，真的让我耳目一新。它打破了我对传统教育“标准答案”的固有印象，而是鼓励孩子去发散思维，去寻找多种可能性。书中有一个关于“改变用途”的游戏，让孩子想出各种不寻常的物品用途，比如一把雨伞可以当做降落伞，一个纸箱可以变成一艘太空船。这个练习让我的孩子玩得不亦乐乎，并且他的想象力得到了极大的释放。我发现，以前孩子在画画的时候，总是按照脑子里已有的“标准模型”，但通过这本书的引导，他开始尝试用自己独特的方式去描绘，色彩也变得更加大胆和富有创意。书中还强调了“联想”的力量，如何将看似不相关的概念联系起来，从而产生新的想法。我记得有一个例子是让孩子将“云”和“椅子”联系起来，孩子们想出了“飘在天上的云朵椅子”这样的奇妙构思。这本书让我意识到，创造力并非是少数人的天赋，而是可以通过后天的引导和训练来培养的。它不仅仅是关于艺术创作，更是关于解决问题的能力，关于在复杂的世界中找到独特路径的能力。这本书让我看到了培养孩子“不一样”的可能性，让他们敢于质疑，敢于创新，成为一个有思想、有主见的个体。

这是一本让我感到非常惊喜的育儿书籍，它不是那种直接告诉家长“你应该怎么做”的书，而是提供了一种全新的视角来审视孩子的成长。书中有很多关于如何激发孩子好奇心的例子，我记得其中有一个章节讲的是如何通过“为什么”来引导孩子探索世界。它不仅仅是鼓励孩子提问，更重要的是教会家长如何去回应这些问题，而不是敷衍了事，而是引导孩子自己去寻找答案，去进行小小的科学实验。我尝试了书里的一些方法，比如和孩子一起观察蚂蚁搬家，一起探索水滴是如何蒸发的，孩子的脸上充满了求知欲和惊奇。这本书最打动我的是它强调“过程”的重要性，而不是仅仅关注结果。它告诉我们，孩子的每一次尝试，每一次失败，都是宝贵的学习经历。它鼓励家长给予孩子充分的试错空间，而不是过度保护。我发现，自从看了这本书，我对孩子犯错误的态度也发生了改变，不再那么焦虑，而是更关注孩子在错误中学到了什么。书中还提到了一些关于情商培养的建议，比如如何帮助孩子理解和表达自己的情绪，如何与他人建立良好的关系，这些内容对于孩子未来的社会适应能力有着长远的影响。这本书让我感觉自己不再是一个迷茫的家长，而是一个有方法、有方向的引导者，能够更好地陪伴孩子一起成长。

最近读了一本关于儿童智力开发的书，真的太惊喜了！它不像市面上很多那种堆砌知识点的教材，而是以一种非常有趣、游戏化的方式来引导孩子。比如，书里提到的“颜色配对大挑战”，不仅仅是让孩子认识颜色，还设计了各种巧妙的关卡，需要孩子运用观察力、逻辑思维和记忆力来完成。我注意到，它特别强调“玩中学”，很多练习都融入了孩子的日常，比如用积木搭建，用橡皮泥捏造，这些孩子平时就爱玩的活动，在这个书里却被赋予了更深层的智力开发意义。书中还提供了一些家长指导的技巧，非常实用，让我知道如何更好地引导孩子，而不是简单地给出答案。我发现，通过这些练习，孩子的专注力真的有了显著提升，以前写作业总是坐不住，现在能更长时间地投入进去。而且，最让我欣喜的是，孩子不再是被动接受知识，而是主动去探索、去思考，脸上常常会露出“我明白了”的满足感。这本书给了我很多启发，让我看到了培养孩子潜能的另一种可能，不再是填鸭式的教育，而是激发内在的兴趣和驱动力。它不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的良师益友，帮助孩子在快乐中悄悄成长。