基于课程标准的STEM教学设计 2024 pdf epub mobi 电子书

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基于课程标准的STEM教学设计 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

826全美是一个联合美国许多地区的非盈利组织，旨在帮助年龄在6到18岁之间的学生，为他们提供培养创造力，提高写作能力的机会。826分会分布全美各地：旧金山、纽约、洛杉矶、芝加哥、安娜堡/底特律、波士顿和华盛顿特区。每一个826分会工作的开展都围绕这样的信仰：如果给予一对一的关注，学习上可以出现质的飞跃；扎实的写作功底将会是未来成功的基石。826全美提供的学习机会，都是围绕具有独创性且活力十足的项目来开展的，学生们通过课堂的一点一滴来学习，并强化自身表达观点的能力，他们的表达不仅要高效、具有创造性，而且要用自己的声音自信地表达出来。每一个826分会都提供课后辅导、实地考察、创作课堂和校内项目，这些面向学生、面向课堂、面向学校的项目全部都是免费的。

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发表于2024-11-22

基于课程标准的STEM教学设计 2024 pdf epub mobi 电子书

喜欢基于课程标准的STEM教学设计电子书的读者还喜欢

基于课程标准的STEM教学设计电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

这是一本STEM实践的工具书，阅读它不应该花费太长时间。首先，了解STEM是啥，为什么要做STEM。然后，掌握实施的原则。再次，像查字典（我制作了脑图作为字典的索引）一样需要的时候再查阅即可。如果想更深入，则需要思考如何创造一堂STEM课。简单了解STEM STEM是啥？简单点说...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:中国青年出版社

作者:826全美

出品人:

页数:480

译者:林悦

出版时间:2018-3-15

价格:53.7

装帧:平装

isbn号码:9787515349879

丛书系列:

图书标签: 教育 STEM 专业类-教师知识/教练技能课程 STEAM 自然科学素材科学教育

基于课程标准的STEM教学设计 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容，比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等，仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。

《基于课程标准的STEM教学设计》提供了一个丰富的课程案例库，对教学课堂中每一个环节都提供了详细、具体的教学设计细节和资料，让教师拿来即用。比如，提供了课堂教学设计目标，教学材料工具，PPT呈现形式，课前简介、课前接受挑战的心理报备，头脑风暴和讨论提出理论和设想，每个课时具体到分阶段教学的时间分配和教学内容，进行实验步骤、实验记录、数据计算表，练习创意写作、技术写作、科幻写作的方法，总结归纳，数据分析，评估表，适应性活动游戏，名家名言和观点，教师阅读材料，课外探究作业……

《基于课程标准的STEM教学设计》中详细的教学案例，所提供的教学资源，正好是当今国内STEM教育开展中教师所缺乏的优质课程资源，目标是支持学生动手去玩，激发好奇心，鼓励提问，培养主动调查、分享思维的习惯，让他们用学到的知识去激发自身的想象力，享受这个学习体验过程的每一分每一秒，学会深度学习；让他们爱上STEM学科（科学、技术、工程学和数学）的同时，也爱上创意写作。STEM教育和创意写作的融合培养，带来的是学生学习方式的重塑，造就出有创造力的思考者、问题解决者和创新发明者，构建创新人才培养的生态场。

通过本书，中小学教师在充分学习研究并直接运用教学案例后，明白如何通过跨学科教学的整合功能来提高工作效率和教学成效。如果教师再举一反三，拓展到更多领域，还可以形成成长型思维方式。可以说，拥有了这种思维方式的老师，就是打开了课改甚至人生的成功密码。

教学小技巧：

使用苏格拉底问答法；

给学生进行创造的时间；

对时间安排和活动进行灵活调整；

给学生修改完善的时间；

留一些时间进行反思；

用问题去回应学生的问题；

使用科学笔记本或实验室日志，培养观察和数据记录习惯，鼓励写作；.....

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基于课程标准的STEM教学设计 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

很酷的课堂设计！炸裂的想象力啊。不仅给到了知识的串联，实验方法和深化，更是贴心的课堂设计，不需要成为专家，普通老师也可以借由案例来完成课堂实践活动。最creative的是写作部分，学生需要构建故事背景，通过实验设计和结果，再去完成故事和修改思考。很好很详细的案例，虽然移植有难度。更能促进思考怎样本地化

评分☆☆☆☆☆

有所启发，创意写作那个环节，学生自己设定背景，预测，设计，修改，将学生完全置身于天然情境中

评分☆☆☆☆☆

了解了下大概理念，实例未读

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有所启发，创意写作那个环节，学生自己设定背景，预测，设计，修改，将学生完全置身于天然情境中

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了解了下大概理念，实例未读

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