发表于2024-11-02
你为什么要学习 2024 pdf epub mobi 电子书
虽然是一百多年前的书,但是其中有很多思想在现代仍发挥着作用,并没有随着时间而被推翻。可能由于本人对日本的偏见,读的时候并不是很愉快,总是觉得很压抑,同时书中处处提现奴性,每个公民所做的一切事情均要依从社会整体风向,过分强调规范性,团结性,在校园里职场上就会...
评分虽然是一百多年前的书,但是其中有很多思想在现代仍发挥着作用,并没有随着时间而被推翻。可能由于本人对日本的偏见,读的时候并不是很愉快,总是觉得很压抑,同时书中处处提现奴性,每个公民所做的一切事情均要依从社会整体风向,过分强调规范性,团结性,在校园里职场上就会...
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图书标签: 教育 学习 日本 福泽谕吉 随笔 社会人 个人管理 教育,学习,社会人
《劝学篇》的马甲,这个译名真是... 跟福泽谕吉一样务实。福泽谕吉一百多年前对疑信取舍的论述在当下依然很有价值,不懂疑信取舍依然是普遍问题。从“唯女子与小人难养也”引出对抱怨之风的分析也很有意思。
评分这不就是斋藤孝一再推荐的福泽谕吉的《劝学篇》吗?这名字翻译的,差点不认识了。
评分几乎每一页都有需要标注的地方,无意中发现的一本好书。客观实际的,不鸡汤的告诉你为什么要学习。
评分几乎每一页都有需要标注的地方,无意中发现的一本好书。客观实际的,不鸡汤的告诉你为什么要学习。
评分从日本教育的发展我们可以看出,中国向西方学习的道路还是沿着日本开拓的方向前进,虽然其中有社会主义的特点,但本质而言没有太多出入。福泽谕吉所劝诫的日本社会弊端,在如今的中国业已出现,我们不能奢求如今还有教育者凭借一己之力推动教育的改革和进步,但至少,我国的教育者能有自成体系的理论指导。政府领导人民(或指导),有时候改革会有阻力和痛苦,需要强有力的推动者,不能被大多数人的眼光所阻碍(因为所处高度的差异,并不是所有人都能够看到墙外的风景),知道我们需要什么样的人才,将教育同社会需求结合起来。另一方面来说,因为个性化使然,在截止到初中阶段的九年,我个人感受应该以塑造品性与社会认知为主要目标,即塑造人的过程。我将努力尝试。
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