如何让孩子成年又成人 2024 pdf epub mobi 电子书

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如何让孩子成年又成人 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

朱莉•利思科特-海姆斯(Julie Lythcott-Haims)

●美国知名教育工作者，曾担任斯坦福大学新生教务长及本科生顾问十多年，深受学生喜爱，并获得了斯坦福大学最高教学奖——丁克斯皮尔奖(Dinkelspiel Award)。

●常年与大学招生官、教育工作者、家长及学生接触，对他们有深入了解，并和他们建立了密切联系。她深刻揭示出现代父母的过度养育问题，呼吁家长摆脱过度养育陷阱。这一观点备受关注，激起热议，有人称她是美国的“国宝”。

●斯坦福大学美国研究学士，加州艺术学院文学硕士，哈佛大学法学院法学博士。

●诗人，戏剧作家，畅销书作家，知名TED演讲人。《如何让孩子成年又成人》一书在《纽约时报》及亚马逊图书排行榜长期位居前列，被评论为“应置于所有教养类图书之前”。

●两个孩子的妈妈，居住在竞争异常激烈的硅谷腹地帕洛阿尔托。

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发表于2024-04-27

如何让孩子成年又成人 2024 pdf epub mobi 电子书

喜欢如何让孩子成年又成人电子书的读者还喜欢

如何让孩子成年又成人电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

这本书有点啰嗦，看似很厚，一个多小时就翻完了。更多的启发在于：家长的过度干预是背离育儿初衷的。????‍♀️ 每一章节后面都有【成长观察室】，作者用具体事例总结观点，而不是心理学的多个样本试验的结果。提倡家长放手，让孩子独立去面对整个世界。孩子的成长必然都...

评分☆☆☆☆☆

1983年，美国《新闻周刊》发文《一大群“小皇帝”》，对中国实施计划生育后家庭教育情况进行了报道，特别指出“拜倒在孩子脚下的父母称孩子们是小皇帝，中国的报刊称他们是娇生惯养的孩子”。“小皇帝”一词由此风靡。1986年，报告文学《中国的“小皇帝”》对国内的独生子女教...

评分☆☆☆☆☆

#如何让孩子成年又成人#读后感在谈到中国式养育问题的时候，美国父母常常被当作榜样，在一般人的印象中，美国式教育强调孩子的独立，美国父母对待孩子没有我们娇惯等等。看了这本书我才知道，同一个世界，同样的“????孩子”，全天下父母都差不多。并且，这本书还提出了切实可...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:四川人民出版社

作者:[美] 朱莉•利思科特-海姆斯

出品人:

页数:335

译者:彭小华

出版时间:2018-3-15

价格:79.90元

装帧:平装

isbn号码:9787220106682

丛书系列:

图书标签: 教育育儿儿童心理心理学教养美国湛庐文化好书，值得一读

如何让孩子成年又成人 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

●一本具有挑衅意味的宣言式著作，直指当代父母的过度养育问题及危害，就如何让孩子真正成人，在未来世界施展拳脚，提出了另一套养育哲学。

●18岁前，孩子必须拥有哪8种生活技能？20种糟糕的体验，如何帮助孩子成长？如何通过巧妙提问培养孩子的独立思考能力？如何在不确定的未来给孩子确定无疑的成功要素？

●美国知名教育者、曾任斯坦福大学新生教务长10年、被称为美国“国宝”的朱莉•利思科特-海姆斯借鉴相关研究，通过与众多招生官、教育者、雇主、家长及学生的交流，融入自身作为母亲与教导长的洞见，在书中给出了答案。

● 为3~16岁孩子家长提供了一整套养育观念及实用方法，助你摆脱过度养育陷阱，让孩子获得赢在未来的能力。

●斯坦福大学新生教务长给父母们的建议。

●成功孩子的背后，都有这样的家长，知道何时牵手，更懂得适时放手。

●《纽约时报》、亚马逊双料畅销书，TED演讲超过300万点击量，被评论为“应置于所有教养类图书之前”，告诉父母，孩子成长中至关重要的事。

●新东方教育集团创始人俞敏洪、著名作家麦家倾情作序。

●新教育实验发起人朱永新、儿童教育专家罗玲、畅销书《驱动力》《全新思维》作者丹尼尔•平克、畅销书《给孩子金钱买不到的富足》《给孩子软实力》作者玛德琳•莱文、畅销书《优秀的绵羊》作者威廉•德雷谢维奇及《纽约时报书评》《芝加哥论坛报》《出版人周刊》《科克斯书评》等众多专家媒体盛赞推荐。

● 湛庐文化出品

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如何让孩子成年又成人 2024 pdf epub mobi 用户评价

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“只是希望孩子快乐的说法给了孩子巨大的压力。如果他们不快乐，那你就失败了。偶尔不快乐没有问题。我们的孩子需要知道这一点：奋斗使你成为自己”。以及，我们不要向孩子说教，告诉他们需要变成什么样的人。我们要通过自我实现向他们展示什么是充实的成人生活。

评分☆☆☆☆☆

1. 保持平和的心态，不过度焦虑。2. 做孩子的榜样。和孩子说一大堆道理，往往不如用行动去影响孩子的效果好。这是因为孩子会观察别人，尤其是对他们影响最大的父母，往往成为他们最爱模仿的对象。家长如果为人上进，孩子自然会受到熏陶和感染，具备优秀的品格。3. 让孩子自己做决定。除非孩子的健康和安全会受到威胁，否则不要事事为孩子做主。如果孩子还小，可以让他决定今天穿什么；如果孩子上初中，可以让他自己进行时间管理。不要去检查每个细节，不要挑剔每个结果，让孩子慢慢懂得为人生做规划。4. 不被孩子的情绪绑架。情绪是我们对外界变化的反应，提醒我们应该如何应对变化。然而很多父母，看到孩子一哭，就给糖吃；孩子一生气就道歉“都是妈妈不好”，这样只会让孩子把负面情绪，当作与父母讨价还价的工具。

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职业道德就是卷起袖子，做该做的事，预测将涉及的步骤，做事积极主动，而不是等着别人开口叫你。

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质疑了很多当代教育理念，可以让人反观是否极端了。但太多做法为了反对而反对，没有提出更好的解决方案，那当下的这种所谓不慎完美的引导办法依然是目前最好的办法了。而且很不舒服的一点是，站在自己建立的所谓制至高点，把看似不是很恰当的父母教育方式挂上牌子批斗、嘲讽……作为一位教务长，只看到负面现象就大加嘲讽，不去看背后每位父母之所以会这样做的原因或社会背景等等，只能说是看到泼妇骂街的感受。全文清单式说教。

评分☆☆☆☆☆

对过度教养产出的反思，从另外的层面剖析教育的意义。

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