教养与文明（增补版） 2024 pdf epub mobi 电子书

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教养与文明（增补版） 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

陆一，日本东京大学教育社会学硕士，清华大学高等教育学博士。现为复旦大学高等教育研究所副教授、通识中心研究室主任。长期从事大学通识教育和创新人才培养的研究，对日本高等教育和基础教育均有深入的考察。曾在《教育研究》《高等教育研究》等学术刊物发表有关通识教育的论文数十篇。

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发表于2024-04-28

教养与文明（增补版） 2024 pdf epub mobi 电子书

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教养与文明（增补版）电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

太宗有云，以史为鉴可以知兴替。则究天人之际，通古今之变，评百家之言，可称贤人也。自古写史者可称一。此著乃作者于留东洋之际写东洋。关乎教育。既通古今又鉴他国，读之大有裨益。有此书，吾辈可鉴中国之教改也。

评分☆☆☆☆☆

这几天看到这样一则新闻，大体上说的是一位乘客坐公交车没零钱，然后被公交车司机所拒，让其坐下一班公交车。因为这点争执，乘客暴打公交司机，没想到公交司机竟然随身携带了刀具，将乘客捅成重伤。在这起事件中，我注意到了一个细节，就是这位乘客没打算坐车不给钱，而是身上...

评分☆☆☆☆☆

通过翔实的资料，深入分析日本的通识教育对日本的现代化贡献，日本的文化与中国文化相近，受中国文化影响很深，自鸦片战争以来，中国文化在西方强势的文化面前一直受打压，经过一个半世纪中华民族的奋斗，中国人站起来了，如今中国的大学教育进入大众教育阶段，面对社会上对大...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:生活·读书·新知三联书店

作者:陆一

出品人:

页数:337

译者:

出版时间:2017-11

价格:52.00 元

装帧:平装

isbn号码:9787108060280

丛书系列:“文化：中国与世界”新论

图书标签: 教育日本日本史陆一社会学教育学 *三联@北京* 目的地

教养与文明（增补版） 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

以明治维新为起点，日本开始了其脱亚入欧的现代化进程；作为民族国家现代化的精神与思想基础，从吉田松阴开始的日本现代教育，其理念与实践，也已经积累了一个多世纪的或成功或挫败的经验。本书是对百多年来日本现代通识教育——日本名之为“教养教育”——的梳理与分析，一方面可供我们一窥日本现代化道路之深层思想根源；另一方面也可为我们正在实践的大学通识教育提供借鉴。

……窃以为大学期内，通专虽应兼顾，而重心所寄，应在通而不在专，换言之，即须一反目前重视专科之倾向，方足以语于新民之效。……通识之用，不止润身而已，亦所以自通于人也，信如此论，则通识为本，而专识为末，社会所需要者，通才为大，而专家次之，以无通才为基础之专家临民，其结果不为新民，而为扰民。……通识之授受不足，为今日大学教育之一大通病……

——梅贻琦

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教养与文明（增补版） 2024 pdf epub mobi 用户评价

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通识教育就应是为小众精英服务的，是以培育社会栋梁国家领袖为目标的。不必强求所有高等教育机构皆开展通识教育，一方面是做不到，另一方面也不必要，做通用技能培训就好。

评分☆☆☆☆☆

似乎很多人评价不错，但是我觉得实在槽点太多。第一，一手材料太少，大多是从通史或论文中引述的，包括参考文献中居然没列东大百年史那一套，作者还特别强调自己是在东大交流，资料上有优势，但反正我是真没看出来哪里“活用”东大的资源了。第二，论述太粗糙，结构和逻辑都连不上（按历史顺序讲下来不叫逻辑），具体论述中的槽点更是不胜枚举，实在不想说了。第三，很多引文特地标的“笔者译”，难道在书中翻译外文材料不是理所当然的么，还需要特别强调？第四，参考文献的分类混乱，人物传记、小说和研究论著归在一类里？第五，这插图也忒不清楚了吧。总之，感觉像是一个乒乓球运动员在球台上打篮球。

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1. 自我认知与定位，自我目标及与知识社会的关系的了解。 2. 这是感触最大的: 多从中国渊博、优秀传统文化中汲取养分，培养个人的独属中国的底色，为推行通识教育奠定基础。

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22）书如其名，这本日本通识教育小史很好地完成了题目赋予的任务。只是作者个别地方流露出的对本土经典的崇拜需要警惕。尤其是当本书是作为甘阳主编的“文化：中国与世界新论”丛书中的一本，就更应该警惕这种倾向。如果我们对本土经典的重视，是要走“新儒家”所提倡的方向，那么还不如全盘西化。鉴于此书豆瓣评分过高，特意减一颗星。

评分☆☆☆☆☆

说起通识教育，中国这些年似乎在走一条背道而驰的路，高考改革之后，学生在高中的时候就要有选择性地学习，大致确定自己未来的专业方向。大学虽流行按大类招生，但除了院级公共课程，真正的通识课程少之又少。不知道作者对中国高校的自信来自哪里？

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