目　录
序　言　在这里，读春风十里
前　言　低年级语文教学要讲“理”
第一章　识字写字篇
第一节　识字与写字目标解析
第二节　教材编排特点分析
第三节　汉字教学策略
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《天地人》识字游戏，复习巩固
《青蛙写诗》课间问答游戏，巩固“当”字
《妈妈睡了》拼字游戏，巩固生字
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《动物儿歌》教学片段
《妈妈睡了》教学片段：教学“润”字
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《人之初》教学片段
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《棉花姑娘》“燕”字教学
第四节　识字教学
第一目 　前置识字
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《天地人》教学片段
第二目 　集中识字
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《小书包》教学片段
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《树之歌》教学片段
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《姓氏歌》第一课时
《金木水火土》教学片段
第五节　 写字教学
第二章　阅读篇
第一节　阅读教学目标解析
第二节　教材编排特点分析
第三节　随文识字
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《咕咚》教学片段
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《纸船和风筝》教学片段
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《树和喜鹊》教学片段
《妈妈睡了》教学片段
第四节　词语教学
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“字、词、句”教学片段
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《玲玲的画》教学片段
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《大禹治水》教学片段
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《寒号鸟》教学片段
第五节　句子教学
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《青蛙写诗》教学片段
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《葡萄沟》教学片段
第六节　朗读教学
第七节　阅读能力
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《动物王国开大会》第二课时教学片段
《寒号鸟》教学片段
《一封信》教学片段
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《曹冲称象》第二课时教学片段
第八节　课外阅读
第一目 　和大人一起读
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《 拔萝卜》教学片段
第二目 　快乐读书吧
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《读书真快乐》
《读读童话故事》
第三章　表达篇
第一节　口语交际
第一目 　教材编排特点分析
第二目 　教学策略
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《用多大的声音》
《商量》
第二节　写话
第一目 　教材编排特点分析
第二目 　教学策略
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《我的好朋友》
《学写故事》
附　录　享受幸福的教学人生
后　记
· · · · · · (收起)