《江蘇省高等學校精品教材係列•特殊兒童教育診斷與評估》主要內容:診斷與評估在特殊教育中扮演著關鍵性的角色,它不僅可以為特殊兒童的鑒彆、安置提供依據,而且還被廣泛應用於個彆化教育計劃的製定、教育效果的評價以及教育質量的監控中。《江蘇省高等學校精品教材係列•特殊兒童教育診斷與評估》按照先理論後方法這樣一個綫索來介紹,共分成四篇:第一篇是基礎理論,論述教育診斷評估基本的概念、內容、步驟,特殊兒童的心理行為特徵及診斷鑒彆標準等;第二篇介紹心理計量取嚮的評估方法,包括認知、智力、語言、知覺動作、情緒行為、適應性行為、人格及發展性、成就和性嚮等方麵的評估方法;第三篇介紹生態行為取嚮的評估方法,主要有生態評估和功能性評估方法;第四篇介紹質性取嚮評估方法,包括實作評估、動態評估、檔案評估及課程本位評估四種方法。
發表於2024-12-01
特殊兒童教育診斷與評估 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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