卡尔•罗杰斯(Carl R. Rogers,1902年1月8日—1987年2月4日),美国心理学家,人本主义心理学的主要代表人物之一。他从事心理咨询和治疗的实践与研究,主张“以当事人为中心”的心理治疗方法,首创非指导性治疗,强调人具备自我调整以恢复心理健康的能力。他提出了“个人中心取向”“无条件积极关注”“会心团体疗法”等心理咨询与治疗的概念和技术,这些理论的魅力至今不减。他于1947年当选为美国心理学会主席,1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
发表于2025-02-08
论人的成长(第二版) 2025 pdf epub mobi 电子书
关注到“个人成长”的话题由来已久,看了各种心理咨询的流派,希望理出来个线索和脉络。这本书是人本主义心理学代表人物罗杰斯的代表作。 人本主义的假设:个体的内在存在大量的资源给用于自我认知,改变自我概念、态度以及自我导向行动——只有提供清晰的氛围,促进心理上的...
评分 评分什么是现实,罗杰斯《论人的成长》说是人对客观事物的群体观念。 一直以来我不仅离得人群的观念有些远,还不是很能理解这些观念。但是最近的一些心灵上的成长,带我离喧嚣、热闹、生意更近了一些,离这些观念更近了一点,离现实更近了一点。 从前心情焦虑,无所事事。 现在在生...
评分常觉得生活目标模糊游移 但是从未改变和怀疑的是 内在的自我发现与完善是一生的事 阅读这本书的过程本身就是一种growing experience
评分推荐序中的错误 亚隆写的推荐序,亚隆的文字其实通俗易懂,很好翻译。 这篇文字中错误如下: 1. p001 第三段: 罗杰斯不仅为她悲惨荒芜的一生感到悲痛,也对精神病医生通过毫无人情味和带有偏见的精确诊断,将其移情为一个物体而感到愤怒。 此处“移情”不妥,原文是“transfor...
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本书是人本主义心理学家卡尔•罗杰斯的经典之作。在此书的第一部分,罗杰斯大师回顾了自己的人际关系经历、成长体验,以及人生观的起源等。此书的第二部分,罗杰斯详细介绍了其个人的专业观点和参加的各种活动。书中的第三部分,重点讨论了教育问题,他提到了自己对于教育性质的认识以及展望。在本书的最后一部分中,罗杰斯发表了他对文化巨大改变的看法,也推测了我们的世界改变的方式。 罗杰斯相信每个人有其自身的力量,能够在混乱中找到出路。此书讨论的内容,已不局限于心理疗法,而是一种观点,一种哲学,一种存在方式。这种存在方式,是任何国家、任何职业的人都能非常热衷的、使生命得以扩展的方式。
所谓第二版,翻译还是那么糟糕!
评分翻译略显生硬。不过理解是没问题的????
评分人本主义心理学,刚好结合《恶的科学》脑的共情回路,一起理解
评分所谓第二版,翻译还是那么糟糕!
评分翻译略显生硬。不过理解是没问题的????
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