當代青少年問題與對策研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
高中建，男，1962年齣生，教授，碩士生導師，河南省普通高等學校人文社會科學重點研究基地“青少年問題研究中心”主任，河南師範大學新聯學院院長，主要從事青少年問題研究。曾主持完成省部級課題6項，廳局級課題10項，參與完成國傢級課題2項。獲河南省社會科學優秀成果一等奬等各類科研成果奬勵9項。撰寫學術論文80餘篇，齣版專著3部，參編著作8部。獲得河南省優秀教師、河南省教育廳學術技術帶頭人，河南省高校青年骨乾教師等榮譽稱號。
- 問題少年
《當代青少年問題與對策研究》是河南青少年問題研究中心經過4年的調查研究整理齣的具有很高研究價值和實際指導價值的專著。該書是幾位研究者對21世紀的中國青少年每一個成長過程中存在的各種現實問題予以極大關注，並且理論與實際高度結閤，提齣瞭非常現實的解決辦法和應對策略。是目前該研究領域最全麵、最客觀最權威的成果之一。
具體描述
讀後感
第一章 青少年問題研究視閾限定 一 概念澄清與理論框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年問題的研究對象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，學術界要謂眾說紛紜。青少年是一個明確指嚮但又很難確切定義的概念，它大體指個體身體開始發育但並未完全成...
評分第一章 青少年問題研究視閾限定 一 概念澄清與理論框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年問題的研究對象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，學術界要謂眾說紛紜。青少年是一個明確指嚮但又很難確切定義的概念，它大體指個體身體開始發育但並未完全成...
評分第一章 青少年問題研究視閾限定 一 概念澄清與理論框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年問題的研究對象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，學術界要謂眾說紛紜。青少年是一個明確指嚮但又很難確切定義的概念，它大體指個體身體開始發育但並未完全成...
評分第一章 青少年問題研究視閾限定 一 概念澄清與理論框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年問題的研究對象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，學術界要謂眾說紛紜。青少年是一個明確指嚮但又很難確切定義的概念，它大體指個體身體開始發育但並未完全成...
評分第一章 青少年問題研究視閾限定 一 概念澄清與理論框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年問題的研究對象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，學術界要謂眾說紛紜。青少年是一個明確指嚮但又很難確切定義的概念，它大體指個體身體開始發育但並未完全成...
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