小学生获奖作文一本全

出版者:中国对外翻译

作者:方洲

页数:272

出版时间:2008-5

价格:19.80元

isbn号码:9787500119289

具体描述

《小学生获奖作文一本全(新课标)(提分版)》主要内容：针对同学们作文分数无法提高的困惑，方洲老师对作文如何提分进行了全面的分析，并依据中小学生语文新课标提出的写作要求，精心编制了这套具有工具性，专业性，模仿性三大特色的新课标提分版系列丛书。

用户评价

这是一本真正能激发写作欲望的宝典，它最大的魅力在于其展现出的“可能性”。我发现，即便是主题相似的作文，不同的作者也能写出千变万化的风貌。比如几篇关于“家乡”的描写，有的侧重于对自然风光的描摹，文字如水墨画般淡雅宁静；有的则聚焦于家乡的人情味和烟火气，笔触热烈而充满人情味。这种多样性，恰恰告诉阅读者，写作是没有标准答案的，关键在于你如何用自己的“眼睛”去看待世界。在一些描写情感抒发的文章中，作者们展现出的那份敏感和细腻，令人动容。他们敢于直面青春期特有的迷茫、对友谊的珍视、对规则的质疑，并且能够用相对成熟的语句表达出来。这种真诚，是任何技巧都无法替代的。这本书就像一个优秀的导师，它展示了优秀的成品，但更重要的是，它在潜移默化中示范了一种探索精神——鼓励每一个小读者去寻找属于自己独特的“声音”，去发现自己独特的世界观。

我个人非常看重一本读物所传递的价值观，而这本精选集在这方面做得非常出色。它所收录的作品，无一例外地都传递着积极向上、热爱生活的主旋律。即使是描写挫折和困难的文章，最终的落脚点也必然是积极的应对和坚韧的成长。这对于正处于价值观塑造关键期的孩子们来说，是极为正面的引导。从结构上看，一些说明文或议论文的雏形文章，展示了孩子们初步的逻辑推理能力，他们开始尝试提出论点、列举论据，虽然论证过程可能略显粗糙，但其思维的框架已经初步建立起来了。这种对清晰表达观点的训练，对未来各学科的学习都大有裨益。总的来说，这本书不仅仅是提供了一套“会写”的模板，它更像是一套“会想”、“会感受”的指南，它教会孩子们如何去感受生活的美好，如何去梳理复杂的思绪，并用最得体的语言将其组织起来。它是一扇窗，让孩子们看到，原来自己的想法可以以如此优美的形式存在于纸上。

这本书真是让人眼前一亮，装帧设计充满了活力，封面那些色彩鲜艳、充满童趣的插画，一下子就把人拉回了那个纯真的年代。我随手翻开其中几篇，首先映入眼帘的是一篇关于“我的周末”的习作，小作者用极其细腻的笔触描绘了他们在公园里追逐嬉戏的场景，那种无拘无束的快乐，简直能穿透纸面扑面而来。语言方面，能明显看出老师在指导下的痕迹，基础的词汇运用得非常扎实，句式结构也开始尝试多样化，比如并列句和简单的复杂句的穿插使用，读起来朗朗上口，充满了朝气。更难得的是，其中一些文章展现出了超越同龄人的观察力和思考深度，比如一篇写“给未来城市的一封信”，里面的构想虽然稚嫩，但逻辑清晰，透露出对环境保护和科技发展的朴素愿景。总体而言，这是一本非常适合作为范文赏析和写作启蒙的读物，它不仅仅是优秀作品的集合，更像是一座桥梁，连接着孩子们充满想象力的内心世界和规范的书面表达。对于想提升孩子写作兴趣的家长来说，这本书无疑是一个极佳的选择，它提供的范例是鲜活、可模仿、且充满正能量的。

这本书的装帧和排版设计处理得极其用心，每一篇文章的版面布局都留有充足的呼吸空间，让人在阅读时不会感到拥挤和压力，这对于提高阅读体验至关重要。更值得称赞的是，文章的分类似乎是经过精心设计的，并非简单地按文体划分，而是更侧重于“主题”的引导性。比如，“我的奇思妙想”、“我身边的榜样”、“成长的烦恼与思考”等栏目，每一类都像是在为孩子打开一扇通往不同思考领域的窗户。我注意到，在一些记叙文中，叙事节奏的把握非常到位，起承转合自然流畅，没有那种生硬的“为了写满字数”的痕迹。特别是有几篇散文，语言的韵律感极强，读起来仿佛能听到作者在轻声诉说，这种声音的质感是通过对叠词、排比等修辞的精准使用来实现的，既不显得矫揉造作，又能有效渲染气氛。这本书对于语文教育的理解，已经超越了“应试”的层面，它更像是一本“如何与世界对话”的工具书，鼓励孩子们用更优美、更有力量的方式去表达自己的存在和观点。

说实话，我拿到这本集子时，是抱着一种审视的态度去翻阅的，毕竟市面上这类作文选太多了，真正能拿出手的凤毛麟角。然而，里面的文章却给我带来了不小的惊喜。它们的选材角度非常新颖，跳脱出了传统作文中常见的“赞美妈妈”、“记一次运动会”的窠臼。我特别欣赏其中一篇探讨“如果我有超能力”的文章，作者没有一味地去写拯救世界或满足私欲，而是选择了一种非常接地气的方式——用“隐形”的能力去观察和帮助那些在角落里默默付出的人，比如公交车上不为人知的小善举，比如邻居家生病的老奶奶，这种由小见大的善良和同理心，比起华丽的辞藻更打动人心。从技法上看，不少篇目展示了高超的细节描写能力，比如对雨滴落在窗玻璃上轨迹的刻画，对清晨第一缕阳光穿过树叶缝隙的捕捉，这些细节的精准描摹，极大地增强了文章的画面感和真实感。这本书似乎在强调“真情实感”比“技巧堆砌”更为重要，它引导小作者们去关注生活本身，去挖掘日常中的诗意，这对于培养真正的文学素养是至关重要的。