季羨林是我國著名學者,生於1911年8月2日,山東清平人。1930年鞦入德國哥廷根大學主修印度學。1946年迴國,受鬍適、傅斯年、湯用彤三位先生之聘,為北大教授,並創辦東語係。1956年當選中國科學院部委員。1978年後任北京大學副校長、另社會科學院南亞研究所所長等職。學術研究領域主要有印度古代語言、中國佛教史、吐火羅文譯釋、中印文化交流史、比較文學、文藝理論、東方文化、敦煌學、糖史等。主持編纂《四庫全書存目叢書》、《神州文化集成》、《東方文化集成》等大型叢書。近年擔任《儒藏》和中國人民大學國學研究院的首席顧問。其著作已匯編成24捲《季羨林文集》。季羨林不僅是學術造詣頗深的著名學者,還是一個著名作傢。他年輕時就創作發錶瞭許多散文、雜文作品,是清華四劍客之一,在當時文壇很有名氣。他迴國後,在從事學術研究的同時,還創作瞭大量優秀散文、雜文作品,在中國文壇有很大影響,深受讀者歡迎。
《季羨林讀書有用》主要內容:任何人的一生,都是一個學習——廣義的學習的過程。區彆隻在於有的人意識到這一點,有的人沒有意識到,有的人主動,有的人被動。而意識到這一點又主動去學習的,其效果往往高於沒有意識到這一點、隻是被動地去學習的。這個道理其實並不難理解,稍一思考,就豁然瞭。
……大學或研究院畢業,隻是這個過程的一個階段的結束,而決不是學習的終結。我們還要繼續學習下去的,一直到不能學習的那一天。我們畢生的座右銘應該是:鍥而不捨,持之以恒,老而不已,學習終生。
發表於2024-11-04
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“任何人的一聲,都是一個學習——廣義的學習的過程。區彆隻在於有的人意識到這一點,有的人沒有意識到;有個人主動,有的人被動。而意識到這一點又主動去學習的,其效果往往高於沒有意識到這一點,隻是被動地去學習的。” 季老開篇的這段話,讓我再一次思考“讀書”這件事。...
評分虛榮心作福 平易近人的話語 混亂的狀態說明還沒找到要走的路(什麼都想學) 我搞的這套東西似乎無補於國計明生 如果馬剋思不急於召喚我,我還要堅持學下去的。 德國“永恒的大學生” 論文題目不怕小就怕不新 大約看瞭總有100多種書刊纔寫成論文 你這裏麵全是華而不實的空話,一...
評分虛榮心作福 平易近人的話語 混亂的狀態說明還沒找到要走的路(什麼都想學) 我搞的這套東西似乎無補於國計明生 如果馬剋思不急於召喚我,我還要堅持學下去的。 德國“永恒的大學生” 論文題目不怕小就怕不新 大約看瞭總有100多種書刊纔寫成論文 你這裏麵全是華而不實的空話,一...
評分不讀正在走紅的書,是多年來形成的一個習慣。一是不清楚這些東西的質量到底如何,因為名不副實的實在太多,二是拒絕自己的頭腦被流行牽引,因為這是自己最後的領地。對那種把知名作者的作品翻來覆去從不同角度結集齣版的做法尤其感到反感,這不是在揮霍喜愛該作者的讀者的感情...
評分不讀正在走紅的書,是多年來形成的一個習慣。一是不清楚這些東西的質量到底如何,因為名不副實的實在太多,二是拒絕自己的頭腦被流行牽引,因為這是自己最後的領地。對那種把知名作者的作品翻來覆去從不同角度結集齣版的做法尤其感到反感,這不是在揮霍喜愛該作者的讀者的感情...
圖書標籤: 季羨林 讀書 隨筆 讀書, 學術 傳記 個人提升 財大圖書館
初中讀較適閤,我讀有點晚
評分很敬佩老一輩的治學態度
評分一個踏踏實實做學問的老先生。
評分季羨林的書目前我就讀瞭這麼一本。隨意翻閱瞭幾篇,感覺有如一位坐在躺椅上的老人,牽著我的手語重心長地長談他的人生感悟,我怎麼能忍受得瞭!!
評分覺得是季老一生的小縮影
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