《人文素质教育:制度变迁与路径选择》是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国公民人文素质现状调查与对策研究”的成果之一，侧重研究人文素质教育的理论和实践问题，力求用新的角度、新的思路和新的对策，为增强人文素质教育的针对性和时效性提供有益的建议。
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