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訓詁方法論

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訓詁方法論 pdf epub mobi 著者簡介

陸宗達(1905~1988),訓詁學傢,字穎民(一作穎明),浙江省慈溪人。1928年自北京大學畢業後受黃侃推薦,任上海暨南大學講師,後曾曆任北京大學預科講師、輔仁大學講師、中國大學講師、東北大學講師、民國大學教授、北京師範大學教授、中國社會科學院語言研究所學術委員會委員、《中國語文》編委會委員等。

王寜,北京師範大學教授,博士生導師,中文係古代漢語教研室主任,漢字與中文信息處理研究所所長,國傢社會科學研究基地民俗典籍文字研究中心主任,兼任全國哲學與社會科學研究規劃專傢評審組成員、全國文科教學指導委員會中文專業委員、教育部高師麵嚮21世紀教改指導委員會中文專業召集人、中國語言學會副會長等學術職務。是現代著名的文字訓詁學專傢,中國傳統語言學的重要繼承人之一。


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發表於2024-11-25

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出版者:中國社會科學齣版社
作者:陸宗達
出品人:
頁數:191
譯者:
出版時間:1983
價格:0.89
裝幀:平裝
isbn號碼:
叢書系列:

圖書標籤: 訓詁學  陸宗達  小學  語言學  訓詁學  王寜  國學  中國   


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訓詁方法論 pdf epub mobi 用戶評價

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訓詁,簡單的說,說文解字,語義

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訓詁,簡單的說,說文解字,語義

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如何汲取傳統訓詁方法而行今日曆史語義學之探索?三十多年前的此書蘊藏著諸多灼見銳識。如造字著眼於具體性,“完全按照字形來解釋字義,則字義往往比詞義狹小”;一字多形可為“以形索義”增加比較和參考因素;“右文說”必然為“右音說”取代;“通假”分為同源通用字和同音藉用字兩種,前者的引申關係因分形而隔斷,後者的聲音偶閤因藉用而混淆;“以形索義”運用須本字、本義、筆意三者皆備。至於詞的貯存狀態和使用狀態,亦與索緒爾的“語言”和“言語”區分暗閤

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今天早上靠著牆把爛尾工程結束瞭。嗯,得好好做個筆記。

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訓詁學經典,絕對熟讀!

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