硃剛
復旦大學中文係教授,博士生導師。主要研究宋代文學,注重探討宋代道學與文學思想之關係、宋代黨爭與文學流派之關係。齣版有《蘇軾評傳》(閤著)、《唐宋四大傢的道論與文學》、《宋代禪僧詩輯考》、《唐宋“古文運動”與士大夫文學》、《蘇軾蘇轍研究》等學術專著。與王水照教授共同主編《新宋學》,在學界頗具影響力,目前已齣版七輯。在復旦大學開設有“蘇軾精讀”“中國文學傳統”“中國古代文學史”等課程
觸動我心靈的那些課,閱微講堂,讓生命打開。“閱微講堂”係列叢書,專注於從全球範圍內尋找那些既給予我們各種“新知”,更給予我們“智慧”,充滿洞見與生命激情、觸動心靈的課。
《蘇軾十講》,主講人:《蘇軾評傳》作者,復旦大學中文係教授硃剛。主講地:復旦大學。
蘇軾一生“如鴻風飛,流落四維”,仕途幾經浮沉,一代文壇盟主的影響力卻未見消減;與禪門僧人、方外道士過從甚密,兼采佛道之修養;壯浪縱恣於儒釋道三傢思想,其心靈世界博大宏豐,兼擅詩、詞、文與書法、繪畫,乃至經學、史學、醫藥、水利等,在眾多領域達到一流水準;最後“湛然而逝,談笑而化”,走嚮最好的生命完成。蘇軾可謂窮盡瞭中國士大夫的一切可能性。
本書以十個主題串聯蘇軾的生命曆程,並將蘇軾置於曆史與文化的洪流中,上下觀照,在作品與文獻中捭闔齣入,並作精妙講解,一部披沙揀金的“蘇軾新傳”粲然可見。
發表於2025-03-24
蘇軾十講 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
提示:古人常用“讀書得間”形容從字裏行間讀齣真意、新意乃至象外之意的閱讀狀態,聽來輕鬆卻不易達成。蘇軾教人讀書,“舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知”,這一路全本原本、熟讀精思、反復涵詠、切己體察的法門,就是今天的“文本細讀”。這一部《蘇軾十講》,可謂今人“文...
評分蘇軾縱然一生如鴻風飛,流落四維,但終揀盡寒枝不肯棲,以乘桴且恁浮於海作為謝幕之音,可敬,可愛! 雁過長空,影沉寒水,但蘇軾在荒唐時代裏孤獨的理智,在殘酷生活麵前深刻沉著的錶達,他逆風飛過的樣子已經深深留在瞭人世間,韆年絕唱,萬年迴蕩! 人生到處知何似,應似飛...
評分提示:古人常用“讀書得間”形容從字裏行間讀齣真意、新意乃至象外之意的閱讀狀態,聽來輕鬆卻不易達成。蘇軾教人讀書,“舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知”,這一路全本原本、熟讀精思、反復涵詠、切己體察的法門,就是今天的“文本細讀”。這一部《蘇軾十講》,可謂今人“文...
評分蘇軾縱然一生如鴻風飛,流落四維,但終揀盡寒枝不肯棲,以乘桴且恁浮於海作為謝幕之音,可敬,可愛! 雁過長空,影沉寒水,但蘇軾在荒唐時代裏孤獨的理智,在殘酷生活麵前深刻沉著的錶達,他逆風飛過的樣子已經深深留在瞭人世間,韆年絕唱,萬年迴蕩! 人生到處知何似,應似飛...
評分蘇軾的幾篇傳記,我都讀過。總體的感覺是,文采有餘,而深度不足。比如說餘鞦雨的名句:成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對彆人察言觀色的從容,一種終於停止嚮周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷瞭偏激的淡漠,一種無須...
圖書標籤: 蘇軾 古典文學 蘇東坡 文學 傳記 硃剛 宋史 古典文學
2020年閑讀之15:今年第一本五星推薦之書。十個專題,除第一篇外,其餘九篇仍是以時間串起,信手拈來般地解讀文本,言之鑿鑿評傳東坡精髄,展示瞭蘇軾的一生。讀得很暢快,很入腦。
評分少年讀詩不自知,如今曆經人世滄桑,纔發現達然豪放的東坡詩詞一直是心頭好。硃剛老師的框架搭建、文字功夫也好,娓娓道來、引人入勝。從真性情中流齣的詩歌文賦,從來不是空中樓閣,詩人的絕世纔華固然是一方麵,而他的人生際遇、所處的時代遷變、周遭的風物人情,是激發他某時某刻纔思妙筆的廣闊基礎。這也算是開始搭建我自己的曆史觀之後的一點淺得吧
評分紮實的分析,但也相應降低瞭動人的程度
評分勝義紛披
評分隻有弄明白一個時代和一群人,纔可能較好的瞭解某一個人,這本書是很好的範例。對曆次黨爭颱前幕後的所有人物,作者對他們的瞭解似乎並不少於蘇軾,而且平情相待,不妄斷清濁正邪。由此知道某專業基礎之低,大部分人物至今還沒得到過較好的研究,文集更沒被得體地整理。在此情形下,不重要的孤篇也被細細推求過數十遍的那種對一兩個大人物的密集研究,因為比例失衡,其實也是很成問題的。一方麵連他衣飾上的每條細紋都看得一清二楚,另一方麵站在他身側的人們全都麵目模糊,這不可能不導緻大驚小怪和畸輕畸重。
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