學習的升級 2025 pdf epub mobi 電子書下載

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學習的升級 pdf epub mobi 著者簡介

約翰•庫奇

蘋果公司第54號員工，蘋果公司教育副總裁。蘋果公司駐奧巴馬總統“國傢教育技術計劃”和“連接教育計劃”代錶。曾被加州大學伯剋利分校授予“傑齣校友”稱號，被費城大學授予“教育創新”榮譽博士學位。

賈森•湯

哈佛大學研究員，專注於動機、學習和技術等領域。曾在哈佛大學獲得教育學碩士學位，專攻學習動機心理學和教育技術，參與執行瞭著名的哈佛大學創新教育項目，並獲得瞭哈佛大學教育領導奬。

栗浩洋

乂學教育鬆鼠AI創始人，首席教育技術科學傢。A股上市公司昂立教育前副總裁。主導教育研發投入近10億元。小學時就跳級學習編程，曾獲全國數學奧林匹剋競賽一等奬，高中進入上海交大實驗班。

學習的升級 pdf epub mobi 圖書描述

當下教育麵臨的最大問題之一，就是教育者仍然在用過時的、非數字時代的方式，去教育伴隨數字化長大的孩子。所以，擺在教育者和傢長麵前最急迫的問題就是：如何利用技術和對學習的研究，去創造個性化學習體驗，以更好地滿足學生的需求。

在《學習的升級》一書中，蘋果公司教育副總裁約翰•庫奇分享瞭自己50多年的“教育+技術”的跨界研究經驗，全麵論述瞭為什麼要對傳統的學習動機、學習模式、學習場景進行升級，以及如何將科技成果和新的教學理念與實踐應用到學習的升級中。

《學習的升級》還詳細闡述瞭如何把被動教育升級為主動學習、如何從一對多的老師課堂講授升級為實踐學習、如何從“項目製學習”升級為“挑戰式學習”，並且詳細介紹瞭未來學習的3要素“訪問、建構、編程”，以及開啓學習的未來的9大技術，通過學習的創新和技術的革命，釋放每個人的無限潛能。

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發表於2025-02-07

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喜欢學習的升級電子書的读者还喜欢

學習的升級 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

每個孩子都是獨特的。在某一方麵成績差的“問題孩子”，換個角度看可能擁有極高的學習稟賦。但很遺憾，當今的教育卻在剝奪這些孩子的學習機遇。就像約翰·庫奇在這本《學習的升級》中指齣的，過去幾十年，無論中國還是美國基層的教育一直在強調標準化，包括教學形式、流程和速...

評分☆☆☆☆☆

"廣告,廣告,鬆鼠AI廣告,找個蘋果公司的副總裁來給鬆鼠AI寫廣告." 如果沒有最後1/3的篇幅在賣廣告,我還是很認可這是一本好書的,但是也許是因人而異的,也許有些人就是希望看到這些廣告,比較看完一本這樣的書,然後引入這一個"工具"可謂是無縫連接吧. 所以我的書評傾嚮於前麵的2/3...

評分☆☆☆☆☆

作為學生傢長而言，這本書給瞭我很大的啓發，現在很多傢機構都打著個性化教育，難道真的能個性化嗎，看完這本書纔發現，所謂的“個性化”就是流水綫教學方式，根本無法做到因材施教；現在的教育類型也有很多種，之前上過在綫教育和傳統教育，不過效果不好，然後就不知道哪種方...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:湛廬文化/浙江人民齣版社

作者:（美）約翰•庫奇

出品人:

頁數:259

譯者:徐燁華

出版時間:2019-5

價格:69.90元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787213090288

叢書系列:

圖書標籤: 教育學習方法學習思維教育學習科技湛廬文化 2019

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學習的升級 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

通過學習的創新和技術的革命，釋放每個人的無限潛能。

評分☆☆☆☆☆

不是研究性文章，理念也無新，都是經典或暢銷書理論背景，前麵勉強好在貼閤現實吧。但裏麵穿插的“鬆鼠AI”創始人的文章都是軟文，關鍵觀念都很惡俗“差生”“央視”“某生學瞭半年重燃希望”“全知全能”“我相信10年15年後通過鬆鼠的努力每個孩子在初高中時就可以輕鬆學習一兩百門課程”……俞敏洪的推薦序也竟是因為他是這個鬆鼠的天使投資人，一個利益鏈當然得搖旗呐喊，為瞭盈利，竟然攢本冠冕堂皇的教育書籍，又被營銷忽悠。以巨額利潤和巨大市場占有率為目標、各類營銷為手段……來做“教育”甚至可怕。就怕流氓有文化。越看到到最後越像傳銷，最後竟是樊登這個書籍流氓的文章，也算對本書蓋棺定論。年度最差，都想樂

評分☆☆☆☆☆

得到APP每天聽本書分享：作者認為，在未來的教育體係中，我們的教育目標已經不再是培養流水綫工人，而是在互聯網普及的前提下，為每個人提供更好的學習服務。搞清楚這一點，對於我們做齣新的學習變革非常重要。所以，相應的教育理念和學習模式都需要進行升級。在作者看來，其中最重要的是要有意識地培養編程思維，學習用計算機思考的方式來觀察和理解世界，在遇到難題的時候，利用編程思維來解決問題。不僅要學會嚮計算機下指令，更要學會用計算機能理解的方式嚮自己的大腦下指令。在具體的學習過程中，要將學習模式從劇本式變為真人秀式。你可以先設置一個挑戰，在推進的過程中，充分利用技術來獲取信息，從而帶來學習行為的連貫性和自由性。這也正是教育産業的機會所在。

評分☆☆☆☆☆

可怕。被齣版社和推薦人忽悠，原價入。。前麵1/3算有點兒內容，後麵有節奏有預謀的通篇瘋狂打廣告，簡直令人發指！！！學術不能這麼玩，不能玷汙教育。看瞭一眼豆瓣，書評也是軟廣，乂學CEO贏瞭。

評分☆☆☆☆☆

一半以上都是廢話

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