王學典,1956年生,曾任山東大學文史哲研究院院長,現任《文史哲》雜誌主編、中國史學理論研究會副會長、中國農民戰爭史研究會副理事長、《史學月刊》編委等職。主要緻力於曆史哲學和史學理論研究、中國現代思想文化史研究,尤長於中國現當代史學思想及史學思潮研究。現已齣版《曆史主義思潮的曆史命運》、《二十世紀後半期中國史學主潮》、《翦伯贊學術思想評傳》、《顧頡剛和他的弟子們》、《20世紀中國史學評論》等多部專業學術著作。
本書的編纂,力圖剋服上述缺陷,注重理論性、係統性和前沿性。“史學概論”應該明確,它的研究對象是整個的曆史學,它比史學內部備分支學科應高齣一個層次,因而必須具有很高的理論性和概括性。而“史學概論”的內容結構,應緊緊圍繞曆史學本身的理論和方法而展開,既有對曆史學的理論預設及方法論的反思和批判,又有對曆史學全局的鳥瞰和描述,內外結閤,形成一個有機的整體。
這個評價是拿這本書和被強行塞給老師和學生的某工程教材對比得齣的。 有些內容的確有些亂、囉嗦。但至少理念上是持平中肯的,甚至有些內容的確高能。能看齣各位參編老師是想努力嚮學生傳遞較為理性客觀的曆史觀念的。在編寫理念和撰寫用心程度上完全吊打某工程的教材。也是我本...
評分這個評價是拿這本書和被強行塞給老師和學生的某工程教材對比得齣的。 有些內容的確有些亂、囉嗦。但至少理念上是持平中肯的,甚至有些內容的確高能。能看齣各位參編老師是想努力嚮學生傳遞較為理性客觀的曆史觀念的。在編寫理念和撰寫用心程度上完全吊打某工程的教材。也是我本...
評分這個評價是拿這本書和被強行塞給老師和學生的某工程教材對比得齣的。 有些內容的確有些亂、囉嗦。但至少理念上是持平中肯的,甚至有些內容的確高能。能看齣各位參編老師是想努力嚮學生傳遞較為理性客觀的曆史觀念的。在編寫理念和撰寫用心程度上完全吊打某工程的教材。也是我本...
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評分這個評價是拿這本書和被強行塞給老師和學生的某工程教材對比得齣的。 有些內容的確有些亂、囉嗦。但至少理念上是持平中肯的,甚至有些內容的確高能。能看齣各位參編老師是想努力嚮學生傳遞較為理性客觀的曆史觀念的。在編寫理念和撰寫用心程度上完全吊打某工程的教材。也是我本...
作為教材,非常齣色
评分教材中很不錯瞭
评分1.豆瓣很多稱贊第三章《曆史的價值與意義》超神,但在我看來,這一章其實是有bugs的2.張富祥老師寫的那兩章被吐槽,我覺得應該分開看(歸屬於中國古代史學方法差不多)3.從文字敘述,陳老師應該是所有編者裏靠後的一個(太囉嗦)4.個人覺得,該書的編纂有問題,不適閤入門也不適閤做教材…
评分前半部分課上有所講授,老師是作者弟子故講授內容很多體現師門特徵,主要讀瞭下編,對於史學史的梳理有很大幫助,與其它史學概論的教材相比,這本史學引論著重介紹瞭新的西方史學理論以及在具體實踐中的應用。
评分作為教材,非常齣色
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