小孩学画涂色.描画(三星)

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价格:7.80

isbn号码:9787204083138

用户评价

哎呀，最近给家里的小家伙添置了几本新书，想说趁着周末赶紧来分享一下我的心得。我挑的这几本书，主打的就是寓教于乐，特别是那种能让孩子动手动脑的。比如那本《奇妙的动物世界》，简直是打开了新世界的大门。这本书的插图色彩极其丰富，那种饱和度高而不刺眼的配色，对吸引孩子的注意力简直是太有效了。我儿子一看就挪不开眼，尤其喜欢里面描绘的长颈鹿吃树叶的那个场景，细节处理得特别到位，连树叶的脉络都画得栩栩如生。更棒的是，它不光是看图，每页下面都有一些关于动物习性的简单介绍，文字不多，但都选得很有趣，像是“大象的鼻子像吸尘器一样厉害”这类比喻，孩子一下子就get到了。我们每天晚上都会一起读，他会主动指着图片问我：“妈妈，为什么斑马要穿条纹衣服呀？” 这种互动让我觉得，选对书比什么都重要。这本书的纸张质量也很好，厚实得很，不用担心孩子一不小心就撕坏了，这点对于我们家这个“破坏王”来说简直是福音。总之，从视觉体验到知识获取，这本书都让人非常满意，推荐给所有想给孩子培养早期认知能力的家长们。

我最近淘到了一本关于太空探索的绘本，那画面感简直绝了！我得说，现在的童书设计真是越来越有心了，这本书的设计师绝对是下了大功夫的。它用了一种非常独特的暗色调背景，衬托出那些闪烁的星云和行星，那种深邃感一下子就把人拉进了宇宙的浩瀚之中。我特别欣赏它叙事的方式，不是那种枯燥的科学术语堆砌，而是通过一个小宇航员的视角，讲述他乘坐飞船飞越各个星球的奇遇。比如讲到土星环的时候，作者用了一种叠加的半透明纸张设计，当你翻开那一页时，土星环仿佛真的在你眼前环绕，这种立体感和层次感，让原本抽象的概念变得具体可感。我女儿一向对静止的画面兴趣不大，但这本书她能看上半天，不停地捏着那些“环”仔细观察。此外，书里还巧妙地融入了一些关于天文学的冷知识，比如某颗星星的距离等等，都是用非常小的字体藏在角落里，需要家长带着孩子一起去“寻宝”才能发现。这种潜移默化的教育方式，比直接灌输知识要有效得多，它激发了孩子主动探索的欲望，而不是被动接受。

最近沉迷于给孩子找那种能锻炼手眼协调能力的读物，终于让我发现了一本关于“形状与颜色”的宝藏书。这本书的厉害之处在于，它不是简单的让你指出“红色在哪里”或者“圆形是什么”，它玩的是组合与拆解。比如，它会用三个不同颜色的几何图形，拼成一个复杂一点的物体，然后让你去观察“把蓝色三角形拿掉，剩下的是什么？” 这种层层递进的提问方式，极大地锻炼了孩子的逻辑思维能力和空间想象力。书中的插图非常简洁，采用了极简主义的设计风格，背景清爽得像是艺术馆里的展品，这使得孩子能够完全聚焦于形状和颜色本身，不会被多余的元素干扰。纸张触感也是我非常喜欢的，它似乎做了一些磨砂处理，拿在手里很有质感，而且孩子的小手出汗也不会觉得粘腻。我发现，在我引导孩子完成几页的挑战后，他开始自己尝试将家里的积木按照书里的颜色和形状进行分类，这种学以致用的表现，让我觉得这笔投资太值了。

说实话，现在市面上的故事书汗牛充栋，但真正能打动我的不多。我最近看了一本关于“小小发明家”主题的图册，它给我的震撼是来自于它对“解决问题”这一过程的详细描绘。这本书的主线是一个小女孩如何一步步设计并制造出能帮助奶奶提菜的小推车的故事。它没有回避失败的尝试，反而详细地画出了几次失败的草图和实验过程，比如第一次轮子掉了，第二次车身太重拉不动。这种真实地展示“试错”的过程，对建立孩子的“成长型思维”太有帮助了。很多童书为了取悦小读者，总是把成功描绘得轻而易举，但这本却坦诚地告诉孩子，好的结果往往需要反复的推敲和修正。书里的分解图画得极其专业，像是工程蓝图一样清晰明了，连螺丝钉的走向都标示出来了。我尝试用家里的卡纸和胶带，带着我七岁的儿子复刻书里的那个小推车，虽然最后成果很粗糙，但他享受那个“设计-制作-测试”的循环，这比单纯阅读故事本身带来的启发要深远得多。

我必须得夸一夸我最近买的这本关于自然界“声音”的互动书，简直是感官教育的典范。这本书的精妙之处在于，它不再局限于视觉信息，而是极大地调动了听觉感官。我女儿对任何带有声音的玩具都有天然的亲近感，这本书设计了十几种不同的环境音效按钮，从夏日池塘里的蛙鸣到暴风雨中的雷声，再到森林深处的鸟语。这些音效的还原度高得惊人，尤其是那种雨滴打在屋檐上的清脆声，简直就像真的一样。更高级的是，这本书的编排逻辑是基于“声音的强度和频率”来组织内容的。比如，它会先播放微弱的虫鸣，然后过渡到风吹树叶的沙沙声，最后才是响亮的动物的吼叫，这种声音的渐进变化，巧妙地训练了孩子的听觉敏感度和注意力跨度。我发现，当她听完一个环境音效后，她会非常专注地去模仿那个声音，这对于她的语言表达能力和模仿能力都有潜移默化的促进作用。对于想给孩子做全方位感官刺激的家长来说，这本书绝对是不二之选，它让阅读体验从“看”升级到了“听”和“感受”。