野中鬱次郎
日本著名管理學傢,被譽為“知識創造理論之父”。畢業於早稻田大學政治經濟係。現任一橋大學名譽教授。2017年榮獲加州大學伯剋利分校哈斯商學院終身成就奬。
富士通、三井物産、Seven&I等大企業獨立董事,因其對社會做齣的巨大貢獻,2002年獲得日本政府授予的“紫綬勛章”。
著有80多部暢銷專著,2007年榮獲美國管理科學院國際管理學奬,2008年被華爾街日報評選為“最具影響力的商業思想者”,2013年獲得“全球最佳50名商業思想傢終身成就奬”。
紺野登
經營信息學博士,畢業於早稻田大學理工學部建築專業。曾就職於博報堂,現任知識創新研究所(KIRO)負責人、多摩大學研究生院教授、Japan Innovation Network代錶理事。在設計與創新、領導力、職場、城市開發等領域進行知識創造經營的研究與實踐。
當下的企業與非企業組織已經進入一個多變、模糊、復雜與不確定的時代,新生代流動率加大,核心人纔頻頻齣走,附著在人纔身上的隱性知識來不及萃取齣來就白白流失瞭。因此,成為一個創造知識型組織逐漸成為共識。在這一命題之下,我們需要弄明白“知識是什麼”“知識創造的本質是什麼”“知識創造的方法論是什麼”,本書從傳統哲學與現代知識入手,帶領我們瞭解各個方麵的哲學與社會科學理論,聚焦於哲學傢、社會學傢如何將知識轉化、構建為方法論,藉此,我們得以搞清楚上述問題,深刻理解創造知識的過程,進而通過自己的經驗積纍,成長為真正的知識型員工與創新型人纔。
發表於2024-12-23
創造知識的方法論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
野中鬱次郎是知識管理領域的開創者和整閤者,因此也被稱為「知識創造理論之父」,「知識管理的拓荒者」。 作者認為知識創造就是隱性知識和顯性知識相互作用的過程: 在豐富隱性知識的同時將其顯性化,然後對顯性知識進行組閤,並結閤實踐再次形成新的隱性知識,這是一個動態螺...
評分野中鬱次郎是知識管理領域的開創者和整閤者,因此也被稱為「知識創造理論之父」,「知識管理的拓荒者」。 作者認為知識創造就是隱性知識和顯性知識相互作用的過程: 在豐富隱性知識的同時將其顯性化,然後對顯性知識進行組閤,並結閤實踐再次形成新的隱性知識,這是一個動態螺...
評分野中鬱次郎是知識管理領域的開創者和整閤者,因此也被稱為「知識創造理論之父」,「知識管理的拓荒者」。 作者認為知識創造就是隱性知識和顯性知識相互作用的過程: 在豐富隱性知識的同時將其顯性化,然後對顯性知識進行組閤,並結閤實踐再次形成新的隱性知識,這是一個動態螺...
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評分野中鬱次郎是知識管理領域的開創者和整閤者,因此也被稱為「知識創造理論之父」,「知識管理的拓荒者」。 作者認為知識創造就是隱性知識和顯性知識相互作用的過程: 在豐富隱性知識的同時將其顯性化,然後對顯性知識進行組閤,並結閤實踐再次形成新的隱性知識,這是一個動態螺...
圖書標籤: 知識管理 管理 知識 方法論 野中鬱次郎 創新 學習 2019
知識的seci模型:社會化,外顯化,組閤化和內隱化。
評分關於知識生産底層方法論讀的第一本書。
評分具有原創性
評分創造知識可分為四階段:1.觀察自我經驗 2.提齣概念假設並進行推理 3.建立理性的邏輯體係 4.實踐運用並內化為習慣。 針對每個步驟,對應的現象學研究步驟,分彆為:1.懸隔 2.客觀還原 3.想象變化 4.綜閤。最後對於知識管理,需要綜閤各領域知識,去理解現實;以螺鏇狀形式解決問題,深化研究;最後都要內化為自己的本能習慣。
評分知識的seci模型:社會化,外顯化,組閤化和內隱化。
創造知識的方法論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載