小学2下写字新概念习字(九义教)(04春)

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价格:3.75

isbn号码:9787102026947

用户评价

从内容编排的“深度”来看，这本书的定位非常精准，它似乎完全瞄准了小学二年级这个关键的巩固期。它没有去追求过于花哨的书法流派，而是死死地咬住了“规范”二字，这是所有后续书法学习的基石。我最欣赏的是它对“间架结构”的讲解和练习环节，这是区分“能写字”和“写好字”的分水岭。书中对偏旁部首在不同位置上的形态变化，如“三点水”的写法在左边和在下边时的细微差别，都有细致的对比和强调。对于二年级的孩子来说，理解这些结构逻辑比死记硬背单个字要重要得多。总而言之，这是一本脚踏实地、注重内功修炼的优秀习字用书，绝对值得推荐给注重孩子基础教育的家长们。

对于我们这些工作繁忙的家长来说，最头疼的就是如何高效地监督孩子的书写练习，既要保证质量，又不能让孩子产生抵触情绪。这本习字册在这方面做得非常人性化。它的练习量设置得恰到好处，不会让人望而生畏，每天完成一点，积累下来效果就很显著。我注意到，它在某些章节引入了一些“趣味性”的练习模块，虽然主体依然是规范字，但在版式设计上会稍微活泼一些，比如用一些小插图引导或者将字组构成简单的词语练习，这极大地调动了我家孩子坚持下去的积极性。孩子不再觉得写字是枯燥的任务，反而变成了一种挑战自我的小游戏。这种寓教于乐的设计，是许多传统字帖所缺乏的亮点。

说实话，我原本对这种“新概念”的习字教材抱有一丝怀疑，觉得是不是又是赶时髦、内容空泛的产物。但是深入翻阅后，发现我的顾虑完全是多余的。这本书的编写思路显然是经过精心设计的，它不仅仅是简单的字帖堆砌，更像是一套有逻辑、有层次的阶梯式训练方案。前期的内容非常注重基础功的打磨，从最简单的横竖撇捺开始，循序渐进地过渡到复杂的结构组合。我特别欣赏它在示范字下方的那些小提示，那些不是空泛的口号，而是非常具体的运笔要领，比如“提笔要轻，顿笔要重”这类，用词精炼却直击要害，让家长在辅导时也能找到章法。这套教材的系统性，让我觉得它不仅仅是一本临摹本，更像是一位耐心的、循循善诱的早期书法老师。

我家的孩子在换用这本教材后，最明显的变化就是坐姿和握笔姿势有了显著的改善。以前，他写字时总是习惯性地歪着头，胳膊也搭在桌子上，写几分钟就喊累。我仔细对比了这本习字册的范字细节，发现它在提供标准楷书示范的同时，似乎在潜移默化中引导孩子去寻找更省力的正确姿势。范字的间架结构处理得非常匀称、美观，笔画之间的呼应关系处理得非常到位，这无形中要求孩子必须端正身体，才能更好地观察和模仿。用了一个月的时间，老师在课堂反馈中也明确指出了孩子字迹的进步，横平竖直的标准程度明显提高了，字形也更加周正了。这种外显的、可被教师认可的进步，是巩固孩子练习信心的最大动力。

这本书的封面设计得非常活泼，色彩搭配得当，一下子就能吸引小学生的注意力。拿到手里，感觉纸张的质感很好，厚实而光滑，对于经常需要反复练习书写的孩子来说，这是个很重要的细节，不用担心墨水洇开或者用久了容易破损。内页的排版布局也下了不少功夫，田字格的划分清晰、大小适中，既保证了足够的书写空间，又方便孩子观察和模仿范字。尤其值得称赞的是，它在基础笔画和偏旁部首的展示上做得非常细致，每一个起笔、行笔、收笔的走向都标注得一清二楚，对于初学规范书写的孩子来说，简直就是一本“书法启蒙宝典”。我观察了一下，里面的字帖选择的都是小学阶段比较常用且重要的汉字，覆盖面广，实用性很强。