傅高義(Ezra F.Vogel)
美國哈佛大學亨利·福特二世社會學榮休教授,曾任費正清東亞研究中心主任,東亞研究專傢,在哈佛享有“中國先生”的稱號,並被認為是美國少有的精通中日兩國事務的學者。
傅高義教授有多部關於日本、中國和亞洲研究的社會學著作,1963年發錶《日本新中産階級》,奠定瞭此後日本研究的基石。1979年發錶《日本第一:對美國的啓示》,在西方和日本暢銷多年,對學界和政商界産生重要影響。2000年齣版《日本還是第一嗎》,迴應《日本第一》來自美國、日本及東亞社會和學界的反響,包括緻敬和質疑。此後陸續齣版《中日美關係的黃金時代》(2002)、《鄧小平時代》(2011)、《樸正熙時代》(2011)和《中國與日本:1500年的交流史》(2019)。
2013年,傅高義被授予“世界中國學貢獻奬”。
2014年,傅高義獲福岡亞洲文化奬。
西方最具影響力的“日本通”+“中國通”,哈佛教授傅高義,
二十年磨一劍,對極具爭議的暢銷代錶作《日本第一》的精彩迴應之作。
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哈佛大學著名日本和東亞研究領域權威傅高義教授,繼社會學研究代錶作《日本第一》1979年風靡日本並在美國、新加坡等地引起關注後,用瞭近二十年的 持續觀察、研究及更廣範圍的交流,重新審視“日本第一”的閤理內核,迴應日本經濟和社會“哪裏齣瞭問題”,並結閤美日中關係提齣解決的思路。
在這本八九萬字的書裏,傅高義以迴應其名作《日本第一》在學界和社會層麵的影響為綫索,書寫瞭兩部分內容:一個是迴顧其日本社會研究的學術生涯,尤其著力早期到日本學習並做田野調查的經曆、與各階層交往的觀察和收獲,一個是迴應《日本第一》1979年齣版成名後,來自美國、日本及東亞社會和學界的反響,包括緻敬和質疑,在日本經曆從經濟騰飛到“失去的二十年”明顯變化的背景下,再度審視他的研究結果,重申他提齣“日本第一”的閤理內核,結閤世界形勢的變化,提齣日本需要第三次改革浪潮及美日中三國必須學會共事的重要性。可以說,經由此書,作者比二十年前著述時,更精準地概括齣日本模式的優長與有待更新之處,他個人從青年學子到哈佛大學費正清中心主任的學術經曆及經驗教訓,也在行將退休之際,傳遞給學界的同行。這些構成瞭本書的必讀價值。
此書另一內容上的突齣特點是,傅高義對其學術生涯做瞭迴顧和經驗總結,在社會學者的學術經驗之外,平添瞭不少生動性,文風親切可讀。
發表於2024-11-22
日本還是第一嗎 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
本文首發於界麵文化 1958年,身為哈佛博士生的傅高義(Ezra F. Vogel)在導師弗洛倫斯·剋拉剋洪(Florence Kluckhohn)的建議下攜妻子和幼子來到日本,在那裏展開關於正常兒童傢庭和失常兒童傢庭比較的田野調查。在日本的調查結果被他盡數記錄在《日本新中産階級》(1963)中...
評分本文首發於界麵文化 1958年,身為哈佛博士生的傅高義(Ezra F. Vogel)在導師弗洛倫斯·剋拉剋洪(Florence Kluckhohn)的建議下攜妻子和幼子來到日本,在那裏展開關於正常兒童傢庭和失常兒童傢庭比較的田野調查。在日本的調查結果被他盡數記錄在《日本新中産階級》(1963)中...
評分本文首發於界麵文化 1958年,身為哈佛博士生的傅高義(Ezra F. Vogel)在導師弗洛倫斯·剋拉剋洪(Florence Kluckhohn)的建議下攜妻子和幼子來到日本,在那裏展開關於正常兒童傢庭和失常兒童傢庭比較的田野調查。在日本的調查結果被他盡數記錄在《日本新中産階級》(1963)中...
評分本文首發於界麵文化 1958年,身為哈佛博士生的傅高義(Ezra F. Vogel)在導師弗洛倫斯·剋拉剋洪(Florence Kluckhohn)的建議下攜妻子和幼子來到日本,在那裏展開關於正常兒童傢庭和失常兒童傢庭比較的田野調查。在日本的調查結果被他盡數記錄在《日本新中産階級》(1963)中...
評分本文首發於界麵文化 1958年,身為哈佛博士生的傅高義(Ezra F. Vogel)在導師弗洛倫斯·剋拉剋洪(Florence Kluckhohn)的建議下攜妻子和幼子來到日本,在那裏展開關於正常兒童傢庭和失常兒童傢庭比較的田野調查。在日本的調查結果被他盡數記錄在《日本新中産階級》(1963)中...
圖書標籤: 傅高義 日本研究 日本 東亞研究 譯文紀實 社會學 *上海譯文齣版社* JP
基本是圍繞《日本第一》(1979年發錶)的緣起及迴應後續挑戰而串聯起來的個人迴憶錄,加之譯本與原著(2000年齣版)的時間間隔,使近二十年的結構性變化與嬗變趨勢未能在該主題的思考中有所反映。而主題外的“政校聯動”機製相關內容值得反思藉鑒,僅以哈佛新一代亞洲研究領軍人物構成為例:五位資深政治學者研究當代中國(麥剋法考爾、裴宜理、賽奇、江憶恩、黃亞生);四位曆史學教授專攻中國史(杜維明、包弼德、孔飛力、柯偉林);李歐梵、宇文所安、伊維德攻中國文學;珀金斯(經濟);蕭慶倫(衛生);安守廉(法學);沃森與凱博文(人類學)……學術生態的包容與融閤不僅是思想體係的重要基礎更是有力地影響著政策實踐。
評分行文對1979年齣版的《日本第一》進行瞭些許補充,其中還涉及瞭對中國及朝鮮半島的部分預估,emmm怎麼說呢,就是沒多少參考意義吧。
評分對中國發展速度的判斷失誤較大。1新加坡看中日本的派齣所製度,良好的勞資關係,穩定的雇傭關係。2日本的問題很簡單,就是俗語的成也蕭何敗也蕭何,趕超階段下的高度協調機製在新的引領發展階段成為桎梏,而日本又遲遲不改革,優勢就成劣勢。社會發展真就是社會版的生物適應,不改不適應,這一局再優秀下一局也要齣局。3日本的教育補習班很是問題,中國越來越像。優勢都是數學、基礎教育,需強化個性化,主動性,創造性的教育。4九十年代後日本領袖階層失去瞭清晰的共同目標。5美國企業過度受製於金融市場,對企業的社會影響關注不足。
評分無甚新意
評分2020年3月25日讀,2020-76。
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