皮埃尔·布尔迪厄(1930—2002),法兰西学院院士,当代法国最具国际影响力的思想大家之一。本书是布尔迪厄最重要的社会学著作之一,旨在研究发达国家中社会统治的内在逻辑及其构造形式,并指出正是借助这种构造,社会统治巧妙地伪饰了自己并使自身得以世代传承。这一研究通过分析法国教育体制中的各种关系得以完成。在布尔迪厄看来,教育本质上是一种“国家魔术”,它通过再生产特定符号的资本权力,保证权力的运作、转换,从而维护社会秩序,而这又是通过某种表面中立的形式进行的。
皮埃尔·布尔迪厄(1930—2002),当代法国最具国际性影响的思想大师之一,任巴黎高等研究学校教授,法兰西学院院士。代表作有《区分》《再生产》《继承人》等。
最近花了不少时间看完了布尔迪厄(Bourdieu)的《国家精英》(la noblesse d’etat),商务版600多页艰涩晦口的译文。杨亚平女士翻译时的艰辛,实在需要感激,不然对于一个没学过社会学的人,这无异于天书。 本书的题目就很有意思,法语里noblesse和aristocrate有着稍稍的...
评分以下仅为实在觉得肯定有问题的地方去对应原文的校订,并非对照细读的结果。 全书各处出现的第一部分附录一的时段(1966-1988)均应改为(1966-1986)。 全书各处的主导性图式均应改为生成性图式(schèmes générateurs) 全书各处的英国公立学校均应改为公学(众所周知伊顿...
评分版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。 作者:夏冰雹(来自豆瓣) 来源:https://www.douban.com/note/806970087/ “在权力和特权永恒的再分配中,教学机构起着决定性的促进作用。” 支配者通过制定教育机构的评价体系、文化认同、资本角逐,来神圣化精英筛选过程,进行权...
评分太厚。且有时社会学研究让人烦的是诸多论证的采撷只为证明一个présupposé的结论。真不知道啥时候才念得完。至于结论,大概现在中国也越来越进入这样一种暗示着精英主义的媒体声音。虽然曾非常marxisme,但恰恰却越来越反对这种过分“唯物主义”的关于社会观念的看法。 感想 ...
评分原本皮埃尔·布尔迪厄的另一本书《区分:判断力的社会批判》会更合我的胃口,然而译者对于长句把握的缺失和对社会学概念的生疏让我没有再次打开那本书的欲望,因此《国家精英》这本书便让我爱不释手。 才读完第一部分的第一章。题材让我很感兴趣,教育场域、文化资本、出身与体...
这本厚重的历史著作,简直是一部跨越世纪的史诗。作者以极为细腻的笔触,将那些宏大叙事下的个体命运描绘得淋漓尽致。我尤其佩服他对细节的把握,那些看似微不足道的宫廷密语、边疆烽火,都被他巧妙地融入到主线叙事中,使得整个历史画卷既有磅礴的气势,又不失人性的温度。读完之后,我对那个特定时代的认知被彻底颠覆了,它不再是教科书上冰冷、刻板的符号,而是充满了鲜活的人物和复杂的情感纠葛。
评分这本书的文笔简直是艺术品,简直是为那些追求纯粹文学享受的读者准备的。它没有跌宕起伏的故事情节,更多的是对“存在”这一命题的温柔絮叨和哲学沉思。作者的语言是那样精准而富有诗意,每一个词语的摆放都像是经过精心雕琢的宝石。它让我慢了下来,去体会那种细腻的情感波动,去品味那种淡淡的忧伤和对时间流逝的无奈。读它需要耐心,但回报是精神上的一次深度洗涤,读完后感觉心境都沉静了许多。
评分说实话,这本书简直是为科幻迷量身定做的!里面的世界观构建得极其宏大和严谨,涉及的物理学和生物学概念处理得相当到位,没有那种为了炫技而堆砌的空洞术语。故事线索复杂而不混乱,人物设定各有千秋,每一个“星际文明”都有其独特的文化逻辑和生存哲学。我感觉自己不是在阅读,而是在亲身经历一场横跨数个星系的史诗级冒险。情节高潮迭起,尤其是在关于“意识上传”的那几个章节,简直让人脊背发凉,后劲十足。
评分我很少读这类偏向于个人成长和心理建设的书籍,但这本书完全打破了我的偏见。它没有那些空泛的口号式激励,而是提供了一套非常实用的、基于神经科学和行为心理学的自我调适方法论。作者的叙事风格非常接地气,他用自己亲身的挣扎和摸索过程来举例说明,让人感觉无比真实可信。我尝试了书里提到的几个“微习惯”调整法,效果立竿见影,它不是教你如何“成功”,而是教你如何更好地与自己的“不完美”相处,非常实在。
评分我最近沉迷于一本探讨社会学理论的专著,这本书的视角极其独特和锐利。它不像传统的学术著作那样晦涩难懂,反而充满了对当代社会现象的深刻洞察和犀利批判。作者敢于挑战既有的权力结构和思维定势,提出了许多令人拍案叫绝的新概念,虽然有些论证过程需要反复推敲,但那种思想的冲击力是毋庸置疑的。它强迫我跳出自己习惯的思维框架,去重新审视那些我们习以为常的社会运作机制,读起来既烧脑又令人振奋。
评分洞察力、方法论、理论构建、写作技巧……全都令人震撼。觉得自己没有资格评价。法学院学生尤其应该读。
评分读完了布尔迪厄的《国家精英》原书和华康德对于此书的解析。感慨先哲的智慧如此。经济资本与文化资本的交织,通向了权力地位,决定了社会的空间结构,主宰着团体与个人的人生际遇与轨迹。学校代替了宗教教会成为了神化的机构,文凭的获得不仅仅来自于个人的努力,原生家庭所占据的各种资本同样占据着不可估量的部分。而在教育场域,权力的再生产机制之中传达着符号暴力。经济权力场域与象征权力场域之间彼此冲突又相互纵容。此外,对《国家精英》的阅读,需要有格尔茨“地方性知识”的见解,布尔迪厄的作品立足于法国的现实,力图对人类的权力运行进行祛魅,但同样可视为他的“地方性性知识”。读这样的书不应沉湎于犬儒主义或是消极被动的悲观主义之中。他揭示了社会统治的本质面貌,从而赋予我们一种武器反对统治的暴力。
评分文化资本的再生产
评分布尔迪厄的这本书从文化资本再生产的教育机构出发,分析了学业称号与权力场域交互作用的过程,指出了学业称号很大程度上作为新时代社会等级的事实,并由此维护国家权力的合法性。语言有点晦涩,材料非常丰富。
评分布尔迪厄还是值得阅读的,他的书很大程度上弥补了我在理论和现实中的鸿沟。在文化的复杂运作过程中,象征性权力斗争对于生产活动的介入,以及文化再生产反作用于调整和重建社会阶级结构,社会权力再分配,政治权力正当化程序。这是历史进程的产物。
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