《美國教育:一部曆史檔案》(第3版)為我們呈現瞭自前殖民時期直到21世紀初、值得重視的美國教育全史。它以年代為綫索,對美國教育發展中的每個重要時期都進行瞭客觀的綜述、並把討論置於更加廣闊的國傢和國際背景中。在敘述中,作者提供瞭針對美國教育傳統、改革和理論的正反兩方麵的觀點,以保持客觀、公正;並關注衝突、妥協和結果(不論是積極的還是消極的),迴顧瞭美國教育的過去,並塑造瞭其未來的選擇。作為探究美洲土著傳統(包括教育)的第一個文本,它對少數民族和女性教育也作瞭大量且不間斷的描述。《美國教育一部曆史檔案(第三版)》始終關注的是深植於多數—少數族裔鬥爭中、貫穿美國曆史的美洲土著人與不同移民者之間的文化衝突。評論傢認為,在文體及其影響等方麵,這《美國教育一部曆史檔案(第三版)》是“市場上最好的寫作文本”,“它與其他書的不同之處在於清晰、易讀”。
發表於2024-06-02
美國教育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
關於杜博斯的教育的真諦,我們如今也應該繼續追求: 假如我們把金錢當作人力培訓的目標,我們就是在製造掙錢機器,而不是人;假如我們把技術當作教育的目標,我們就隻會培養齣工匠而不是人。我們必須將人作為學校教育的目標-交給人智慧,交給人博愛,交給人關於世界過去和現...
評分1. 傳統看法,在曆史和教育史領域,主要的文化思想遺産都來自於新英格蘭; 2. 早期教育,富蘭剋林的自我教育和研究討論對教育影響很大; 3. 南北戰爭以後到1918,各州逐步製定瞭“義務教育法”。城市中學開始建立; 4. 現代教育體係的建立。進步主義教育; 5.杜威的民主主義...
評分1. 傳統看法,在曆史和教育史領域,主要的文化思想遺産都來自於新英格蘭; 2. 早期教育,富蘭剋林的自我教育和研究討論對教育影響很大; 3. 南北戰爭以後到1918,各州逐步製定瞭“義務教育法”。城市中學開始建立; 4. 現代教育體係的建立。進步主義教育; 5.杜威的民主主義...
評分1. 傳統看法,在曆史和教育史領域,主要的文化思想遺産都來自於新英格蘭; 2. 早期教育,富蘭剋林的自我教育和研究討論對教育影響很大; 3. 南北戰爭以後到1918,各州逐步製定瞭“義務教育法”。城市中學開始建立; 4. 現代教育體係的建立。進步主義教育; 5.杜威的民主主義...
評分1. 傳統看法,在曆史和教育史領域,主要的文化思想遺産都來自於新英格蘭; 2. 早期教育,富蘭剋林的自我教育和研究討論對教育影響很大; 3. 南北戰爭以後到1918,各州逐步製定瞭“義務教育法”。城市中學開始建立; 4. 現代教育體係的建立。進步主義教育; 5.杜威的民主主義...
圖書標籤: 教育 美國 教育史 美國教育 曆史 美國研究 外國 韋恩·厄本、傑寜斯·瓦格納
如此容易讀的曆史書讓我不免懷疑是不是會因為太精緻的結構而簡化瞭曆史,暫時還沒有想明白,但是真心渴望何時中國也能有這樣認真地迴顧對於教育所做的努力!
評分很好
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評分按需。
評分很好
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