新教材数学辅导与训练

页数:135

出版时间:2009-1

价格:12.90元

isbn号码:9787532395828

具体描述

《新教材数学辅导与训练(高中1年级)(第2学期)》根据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成，全书分知识提要，解题指导，基础练习，方法指导，练习题，本章复习题，本章自我评估题等部分，《新教材数学辅导与训练(高中1年级)(第2学期)》通过归纳各个知识要点，指导各类题的解法，让学生牢固掌握数学基础知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

用户评价

这本书最独特，也是最让我感到贴心的地方，在于它对“数学应用与生活”的连接做得非常到位。很多时候，学生都会问：“我学这些复杂的函数和概率有什么用？” 传统的辅导书往往只会专注于应试技巧，回避这个问题。然而，《新教材数学辅导与训练》中穿插了一些“数学生活”的小栏目，它们用非常贴近我们日常的场景来阐释数学原理。比如，讲解不等式的应用时，会用到“最优购物方案”的计算；讲解概率时，会分析“天气预报的准确性”等等。这些内容虽然不直接出现在考点框架内，但它们起到了一个至关重要的作用————它们让我看到了数学的“生命力”，理解了它不仅仅是冰冷的符号，更是解决现实世界复杂问题的强大工具。这种潜移默化的引导，不仅提升了我学习数学的内在驱动力，也让我对这门学科产生了更深层次的尊重和兴趣。

我必须得夸赞一下这本书的排版和印刷质量，这对于长时间阅读学习资料来说太重要了。现在市面上的很多辅导书为了追求信息量，恨不得把A4纸塞满，字体小得像蚂蚁，颜色对比度也差，看久了眼睛干涩发胀，学习效率直线下降。但《新教材数学辅导与训练》给人的感觉是非常“清爽”和“呼吸感强”。它大篇幅地留出了足够的空白区域，让我可以在旁边标注自己的疑问、画出辅助线或者写下关键的推导步骤，这对于我这种需要“动手”才能记住知识的人来说太友好了。墨水的选择也很考究，黑度适中，既不会反光刺眼，又保证了清晰度。装帧上，这本书做得也比较结实，经常翻阅和折叠也不会轻易散页。可以说，光是拿到手的感觉，就让人愿意坐下来，踏踏实实地跟它“耗时间”，这在学习工具的选择上，是一个非常重要的隐形加分项。

这本书的练习设计简直可以用“鬼斧神工”来形容，它完美地平衡了“难度适中”和“有效挑战”这两个看似矛盾的点。我以前用的那些习题册，要么就是大量重复的简单题，刷完感觉时间都浪费了，要么就是上来就给一堆奥赛级别的难题，做了三道就彻底丧失信心。但这本书的编排逻辑非常清晰：基础巩固题就像是热身运动，确保你对概念的理解是扎实的；然后是能力提升题，它们会稍微拐个弯，考察你知识的灵活运用能力，但绝对都在教材的知识体系范围内；最精彩的是后面的“错题集锦与易错点剖析”，它不是简单地把做错的题目放上去，而是深入分析了导致这些错误背后的思维误区，比如混淆了正向条件和逆向条件的运用，或者计算时粗心大意的常见模式。通过这种精妙的梯度设计，我感觉自己的解题思路正在被系统性地“打磨”，不再是靠死记硬背公式，而是真正理解了数学思维的内在逻辑。

这本书的附带资源和数字化支持，简直是为现代学习者量身打造的“外挂”。我尤其欣赏它在关键例题和难点解析部分提供的二维码链接。过去，如果一道题的文字解释看了半天还是云里雾里，那就真的只能干着急了。但有了这个链接，我立刻就能跳转到配套的视频讲解。这些视频的讲解者语速适中，逻辑清晰，而且很多时候会用不同的角度来重新诠释教材中的概念，这种多媒体的互补学习体验，极大地拓宽了我的理解维度。我发现，有些我反复琢磨不透的抽象概念，只要听视频里老师用更生动形象的比喻解释一遍，瞬间就能茅塞顿开。这不仅仅是提供了一个“答案”，更是提供了一个可以反复观看、随时回溯的“私人导师”，这在很大程度上弥补了课堂教学时间有限的不足。

这本书简直是为我这种数学“小白”量身定做的！说实话，我一直对数学抱有一种敬畏感，总觉得那些公式和定理高深莫测，每次面对试卷上的应用题都感觉像在啃一块化不开的石头。但是，当我翻开这本《新教材数学辅导与训练》时，那种恐惧感瞬间就被一种踏实的学习氛围取代了。它最让我惊喜的是对基础概念的梳理，简直是庖丁解牛般细致入微。比如，讲解一个复杂的几何定理时，它不会直接抛出结论，而是先用生活中的例子帮你建立直观认识，然后再一步步推导出数学证明。那种循序渐进的感觉，让我感觉自己不是在被动接受知识，而是在主动探索发现。尤其是它在引入新章节前，总会有一个“知识回顾”的小板块，把之前学过的、跟当前内容紧密相关的知识点拎出来串联，这对于我这种容易“丢三落四”的健忘型选手来说，简直是救命稻草。我感觉，以前学的知识点像散落的珍珠，而这本书就像一条精致的丝线，把它们串成了手链，不仅漂亮，而且牢固。光是这个设计，就比我之前用过的任何辅导材料都要人性化得多。