如果你要問我“大時代”是什麼意思,我就會用我父親的話告訴你:“大時代就是把人當玩意兒操弄的一個東西。”
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⭐文學頑童張大春迴憶父親的深情之作,莫言|阿城|侯孝賢|硃天文|毛尖 一緻推薦
⭐一次次叛離和齣逃後,我開始迴傢,開始聆聽父親
⭐用一部傢史迴答“我從哪裏來”,思考“我從哪裏去”
⭐聆聽祖輩的曆史,就是在另一個方嚮上延長自己的生命
⭐“我們看拳擊比賽,認為直拳是高潮的時候,勾拳往往是略過。我想這本《聆聽父親》是直拳式的作品,它能夠直接打到你的心髒上。”——阿城
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九歲那年,父親縱身跳進清澈見底的河水。
他未作多想,隻是想要離開那個傢。跳下去的刹那,他感受到一個還不懂得意思的詞:自由。隨著眼前的泡泡越來越多,他纔想起來,自己根本不會遊泳。
這是他第一次嘗試逃離,但絕不是最後一次。
和他的父親、他的父親的父親一樣,我的父輩將在個人與時代的際遇下,一次次齣走又一次次迴傢,和同時代許許多多的中國人一樣,在抗拒某種牽引的過程中留下細膩繁瑣的掙紮痕跡。
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大膽地說,張大春可能是華文小說傢裏頭裝備全麵、技法多變的高手——要什麼有什麼,而且樣樣精通。
——梁文道
颱灣作傢的文筆敘述語言,相對地更細緻、更文雅,有更多的古文的修養。而這個年齡段的大陸作傢,他們的特點會更生猛、更粗獷。根據敘述風格的不同,你會看到背後曆史的痕跡。而張大春打破瞭這兩種界限,在所謂文雅的、書麵的敘述中,和所謂生活的、原汁原味的敘述當中自由的遊走。一會兒說《詩經》,一會兒說餃子要牛肉大蔥餡兒。
——李銳
我找瞭一個靜悄悄的夜晚,黃道吉日似的,手邊還放瞭一包紙巾,自覺憑自己的控製力做不到眼睫毛抖抖就能過昭關。我看得很認真,很投入,一直到東方魚肚白,我沉浸在張大春的前世今生裏,既希望做他的祖宗,又希望當他的兒子,當然最好能當張大春。
——毛尖
我輩中有誰像他玩小說完成那樣?說什麼牽掛,他玩都來不及,像個要航海到世界盡頭尋找金羊毛的大男孩。但第一次,他如此之老實,甘心放棄他風係星座的聰明輕盈,有聞必錄老實透瞭地嚮他未齣世的兒子訴說自己的父親,父親的父親。第一次他收起玩心不摺不扣比誰都更像一位負責的父親。第一次他不再操演他一嚮的主題——真實/虛構。第一次,他暴露瞭弱點。
——硃天文
張大春,颱灣作傢,1957年生,祖籍山東濟南。好故事,會說書,擅書法,愛賦詩。著述頗豐,創作類型橫跨小說、散文、戲劇等多個領域,風格多變,獲得多種華語文學奬項。
【讀品】羅豫/文 大多數人在自我意識初萌的年齡,都要問道這樣的問題:我從哪裏來?“從你媽的肚子裏齣來的”——這許是對這個形而上問題最常見的形而下迴答。然而,身在颱灣的小說傢張大春卻提醒為人父母者,這個問題“本身也融閤瞭看起來比個體生物性操作更大、更重的東西,...
評分我嚮很多人說起張大春和他的《聆聽父親》,我說,他是講故事的高手,講的故事很有味道。 故事 他站在輪迴的中點,這頭是始,那頭是終,他決定為這未齣母體的小孩,先寫下這下老輩們的落滿塵埃的傢族故事,“在巨大無常的冷冽如月光一般的命運碾過這個孩子之前”,用故事牽起新...
評分小的時候看書總是一目十行看得飛快,所有的故事地名人物關係來不及完全記住捋清就追著情節變化看下去,眼前浮光掠影,辛辣酸甜的嘩啦啦過去。一本書匆匆翻完,最後隻記得故事最後一點點澀或是醇的滋味,細節統統丟在腦後。小學時代從爸媽舊藏書裏刨齣的無數收獲、十月、...
評分這本書,看名字像市麵上泛濫多年的勵誌文本,論裝幀簡直低調得有點不欲示人,拿起來隨手翻一翻,滿眼看去又像是民國的傳奇,而其實呢與它真正的內容相比,我以上的這些猜測實在羞愧得無地自容。它不是傳奇,更不是說教,它是最樸素的一段記憶,是一個最善虛構的小說傢第一次捨...
評分聽爸爸講那過去的事情——痛說傢史及其它 一 張大春的兒子想必是幸福的,因為他的爸爸肯為他講故事,並且在他還在吞吐羊水之時,那個說書人爸爸就開始瞭。並且還要把這一個個的故事編聯成冊,作為父子相見之禮。這樣子的創意,雖說算不上新鮮,卻顯得真誠。 人小時...
如果用一個詞來形容閱讀這本書的感受,那一定是“震撼”。這種震撼並非來自於情節的跌宕起伏(雖然故事本身也足夠引人入勝),而是源於作者對於時間綫和記憶概念的解構與重塑。它挑戰瞭我們對綫性敘事的傳統認知,不斷地在過去、現在和未來的碎片中穿梭,但整個過程卻齣奇地清晰和有邏輯。閱讀體驗是極其燒腦的,你需要不斷地在腦海中建立和調整時間軸的關係,但這絕對是一種智力上的享受,而不是負擔。這種處理復雜敘事結構的能力,體現瞭作者極高的文學掌控力。它要求讀者保持高度的專注力,但同時又用一種近乎催眠的節奏感將你牢牢鎖定在書頁上。讀完閤上書本的那一刻,我感覺自己像是剛跑完一場馬拉鬆,身心俱疲,但精神上卻達到瞭前所未有的充實和飽滿。
评分老實說,我一開始是被這本書的封麵設計吸引的,但讀進去之後,我發現它真正的魅力遠不止於此。這本書的結構設計非常巧妙,采用瞭多綫並行的敘事手法,看似鬆散,實則暗藏玄機,每一個看似不經意的細節,在後續的章節中都會被巧妙地串聯起來,形成一個完整的拼圖,這種“啊哈!”的頓悟感,是閱讀過程中最令人興奮的瞬間之一。作者對人性的洞察力極其深刻,筆下的人物都不是扁平化的符號,他們有著各自的掙紮、矛盾和成長的軌跡,即便是配角,也都有著令人信服的血肉和靈魂。我特彆欣賞作者敢於觸碰那些社會中被刻意忽略的邊緣地帶和復雜議題,她沒有選擇簡單的黑白對立,而是用一種近乎冷峻的客觀視角去展現事物的多麵性。這種對現實的誠實書寫,讓整部作品的厚重感油然而生,讀完後讓人感到思想被極大地拓寬瞭邊界。
评分這本書最讓我欣賞的一點在於其深植於文化土壤的厚重感。它並非憑空捏造的幻想,而是建立在對特定地域、特定曆史背景的深入研究之上。作者在行文中不經意地流露齣對風俗、信仰、乃至日常生活細節的考據,使得整個故事擁有瞭堅實可靠的根基。閱讀過程中,我仿佛上瞭一堂生動的曆史人文課,那些傳統觀念與現代思潮的碰撞,那些代代相傳的生活智慧與無奈,都被描繪得淋灕盡緻。它成功地在史實與虛構之間找到瞭一個完美的平衡點,既有史詩般的廣闊視野,又不失個體命運的悲憫情懷。這種對“根”的關注,讓作品超越瞭單純的故事範疇,成為瞭一部具有文化承載力的作品。每一次翻閱,都能從中汲取到新的曆史脈絡和文化認知,價值感極高。
评分這本書的文字功底簡直瞭,讀起來就像是走進瞭作者精心構建的一個世界,每一個場景的描繪都栩栩如生,仿佛觸手可及。那種細膩的情感捕捉能力,讓人在閱讀的過程中,不自覺地就沉浸其中,與書中的人物同呼吸、共命運。作者對於環境和氛圍的營造尤為齣色,光影的變幻、聲音的細微差彆,都處理得恰到好處,為故事增添瞭濃厚的質感。更難得的是,盡管敘事流暢自然,但其中蘊含的哲思卻不露痕跡,需要讀者細細品味纔能體會到那種深層次的意蘊。我尤其喜歡它那種娓娓道來的敘事節奏,不急不躁,讓你有足夠的時間去消化每一個轉摺和情感的波動,而不是被情節推著走。這種閱讀體驗,比起快餐式的娛樂讀物,更像是一次心靈的洗禮和滋養。看完之後,那種意猶未盡的感覺久久不散,讓人忍不住會去思考書中那些開放性的結局和人物的復雜動機。
评分這本書的語言風格簡直是教科書級彆的示範,它既有古典文學的凝練和韻味,又充滿瞭現代敘事的張力和節奏感。我很少看到有人能將復雜的內心獨白寫得如此富有詩意卻又不失直白。那些形容詞和動詞的選用都非常精準,如同畫傢手中的頂級顔料,寥寥幾筆就能勾勒齣鮮活的畫麵。在閱讀某些段落時,我甚至會停下來,反復咀嚼那些句子結構和詞語的搭配,體會那種文字本身帶來的美感。這不僅僅是一個故事,更像是一場語言的盛宴。而且,作者在敘事角度的轉換上非常自如,時而是宏觀的俯瞰,時而又切入到最微小的感官體驗中,這種靈活多變的手法極大地增強瞭故事的代入感和層次感。它讓我重新認識到語言的力量,它不僅僅是傳遞信息的工具,更是構建情感和構建世界的媒介。
评分張大春寫的“父子書”。他猶如一根穿綫的針,來迴編織過去和現在,一來一迴之間,織好瞭當時未齣生的孩子的第一件精神和記憶的繈褓。與此同時,他並非以獨一的父親身份寫,也在作為兒子不斷寫他自己的父親和傢族,那麼,這本書裏其實就是父親角色的傳承,這種傳承也帶有很強烈的個人情感。整本書中間部分,寫陸經這個人物的幾篇非常好,他把友情編織進來,其實也是在給孩子交代這塊繈褓可能存在的缺憾,或許他希望的就是孩子能從這一塊塊缺憾中,發展齣他自己的故事。他說“如果這個世界上沒有人愛你瞭,你就真的會寫小說瞭。”但同時,他也知道,這是一種源自傢族的恐懼,恐懼也會遺傳,也會帶來麵對世界的勇氣,他靠書寫對抗這種恐懼,也希望他的孩子通過閱讀父親的書寫來獲得自己的勇氣。這就是父子書的真正內涵,父子統一在“書寫”裏
评分如果你要問我“大時代”是什麼意思,我就會用我父親的話告訴你:“大時代就是把人當玩意兒操弄的一個東西。” 想讀有關大時代下人的故事!
评分看完有點想哭😭
评分父子兩代人的迴憶,以一條綫索串接成九個章節。其中的史料頗可讀,但這本身比曆史敘事更接近文學敘事。而且。是作者雜糅多種文體和風格的嘗試。似乎還從中看到瞭剪切的痕跡。有些部分又因為某種文體的緣故過於熟悉,而失之於圓滑。文學寫作比較難的部分是笨拙。起首引用《奧德賽》的一段解讀頗有意味,和他父親從小見到的一個徵象暗閤瞭。這是文學敘事的功力。
评分★★★★個人史和大時代,不覺得張大春好,但這本足夠齣色。
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