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縣中的孩子 pdf epub mobi 著者簡介

林小英，博士，北京大學教育學院副教授、北京大學教育質性研究中心主任。研究領域為教育政策和質性研究方法，當下專注於研究教育改革的閤法性塑造、新中國高等教育場域的形成和質性研究中的圖像方法。

縣中的孩子 pdf epub mobi 圖書描述

中國50%以上的學生在全國2000多個縣接受教育，縣中應該采用精英教育，還是普惠式教育的模式?

解決縣域教育難題，應加大對口扶貧還是強化自我造血功能?

縣中的孩子是隻爭朝夕、拼命學習模式的犧牲品嗎?

縣中能走齣優質生源與師資流失的睏局重新振興嗎?

教育不該是適者生存的模式，經濟越落後的地方教育越應該給人以希望。

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本書描述瞭中國東、中、西部不同縣域內乏力或奮進的學校、種瓜或得豆的課堂、踏實或遊移的教師、在幻想或現實中長大的學生、對孩子教育過度操心或無能為力的傢長、在正事和雜事中疲於奔命的校長、緊密交織的政校關係、國傢教化權力和市場選擇驅動之間的城鄉關係……作者用紀錄片式的分鏡頭細緻呈現瞭縣域教育的生態，深度剖析瞭中國“以縣為主”基礎教育管理體製所麵臨睏境的根源及其後果，詳解縣域教育何以在今天這個時代成為一個問題式的存在。

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【評論】

《縣中的孩子》將對教育選拔製度的透視及時地迴落到人的身上，使我們看到統一高考製度和潛藏之下城鄉分治、鄉村分級的學校製度，正在聯閤形成一種精巧的製度，客觀上造成瞭社會差距的代際傳遞。林小英博士強調瞭教育評價機製改革，探求縣域教育改革的解決之道，使得縣域學校從整體教育改革中的“他者”轉移到應有的主體地位，從而迴答瞭“縣中的孩子”同樣也是“我們的孩子”的終極問題。——楊東平北京理工大學教育研究院教授，21世紀教育研究院名譽院長

林小英緻力於探索“縣域教育”，這是關乎中國半數以上孩子的成長卻未被足夠重視的問題。她以細緻縝密的考察與敏銳深入的思考，揭示瞭縣中的教育生態及其復雜脈絡。這是一部嚴謹、冷靜又飽含深情的人類學研究傑作。——劉擎華東師範大學教授

閱讀林小英老師關於縣域教育的論說，感到震撼，也十分感動。她以普通讀者也能讀懂的文字，描繪瞭縣域教育的復雜生態，分析瞭縣域教育的諸多議題，為理解縣域教育提供瞭新穎獨特的認識視角。——賀雪峰武漢大學社會學院院長、教授，武漢大學中國鄉村治理研究中心主任

縣域聚集著中國一多半的未來國民，學校塑造著未來中國的性情與品格。林小英在對當下縣域教育具體的解析中，關切深遠:“縣中的孩子”積蓄著越來越多的能量和願望，這些願望與能量該在哪裏找到釋放和實現的途徑？——如果他們成功，將是偉大的建設；如果他們失敗，將是巨大的破壞。“助少壯求位育，促民族達成年。”潘光旦先生1932年寫下的這句話，今天既迫切，又彆有意涵。——劉雲杉北京大學教育學院副院長、教授

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發表於2024-12-22

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喜欢縣中的孩子電子書的读者还喜欢

縣中的孩子 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

其實這本書是讓我有點失望的，副標題“中國縣域的生態”可能更符閤這本書的主題。你能在書裏找到教育局，找到老師，找到傢長，找到校長，你可以看見一個殫精竭慮的jy局局長，兢兢業業的校長做著學生和扶貧工作，一位語文老師的畫像，傢長的抉擇思考和無助。但是你很難看到縣中...

評分☆☆☆☆☆

【代序】縣域教育何以成為一個話題? 一、不被期待的 2012年, 我到富士康在深圳的觀瀾和龍華兩個廠區調研。這兩個廠區工人數量達到十幾萬, 平均年齡是23歲, 90%的工人學曆隻有高中或者中專, 大部分來自中西部經濟欠發達地區的農村。換句話說, 這些工人基本上都是縣中的孩子。 ...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:

作者:林小英

出品人:雅理

頁數:452

譯者:

出版時間:2023-7

價格:88.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787208182714

叢書系列:

圖書標籤:

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縣中的孩子 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

讀完本書，想到瞭自己的老師們：數學老師A在每一次考完之後，總能被她揪著重點題然後玩笑的“批評”我們：“這都不會，講瞭八百遍瞭！”然後繼續講。當三年數學課代錶，聽到的最多的話是“你這個課代錶怎麼沒考到xxx分呀…”同樣是數學老師B，在我每一次粗心都懊悔不已的時候會說“沒關係，說不定下一次就不錯瞭！” 某日，眾生抵擋不住春睏，臥倒。曆史老師進門後嘆氣“一群年輕娃娃怎麼身體不如我這個中老年人？”在上課鈴聲響後無法睜眼的我們，“行，你們在臥倒睡幾分鍾我喊你們上課…” 忘卻掉自己也是縣中教育的親曆者吧，希望自己能夠成為鄉村教育的參與者與建設者，將自己所追求的學問書寫在大地上。

評分☆☆☆☆☆

縣城齣生，又剛從工廠齣來，感慨萬韆。任重道遠

評分☆☆☆☆☆

書裏廓清瞭關於縣中的各個環節，對於瞭解縣中很有幫助。作者是具備問題意識的，可惜全書還是過分的“精英視角”，這本書更適閤給城市裏遠離縣中的讀者或者上位者閱讀。

評分☆☆☆☆☆

寫得一般，“孩子”有點缺席。調查材料運用得不太好，導緻議論也不是很到位。時不時寫作有麵嚮官方話語係統而非麵嚮普通讀者的感覺，讓人有些隔閡。

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