IQ智商教育故事

页数:217

出版时间:2009-4

价格:10.90元

isbn号码:9787807536321

具体描述

《IQ智商教育故事(金柠檬卷)(彩图•注音)》包括：笨妻子做衣服、拉金币的毛驴、黄鹂织衣服、兔子钓鱼、肥胖的笨狼、穷人的猫、山羊和狮子、黄鼠狼偷鸡、机灵的小鹿、自以为是的鳄鱼等。

用户评价

《IQ智商教育故事》给我带来的惊喜，远不止于它作为一本“教育”书籍的功能。我更把它看作是一部充满智慧的童话集。它没有那些令人眼花缭乱的插图，也没有花哨的排版，但它的文字本身就充满了魔力，能够瞬间将人带入一个充满想象和挑战的世界。我特别喜欢书中对于一些“冷知识”的巧妙运用，这些知识点并不是硬生生塞给读者，而是自然地融入到故事情节中，成为解决问题的线索。例如，在讲述小兔子蹦蹦如何找到回家的路时，书中穿插了关于辨别方向的有趣知识，比如根据太阳的位置、植物的生长方向等等。这些知识点在故事的背景下，显得生动而实用，让孩子在阅读时，不仅能感受到故事情节的趣味性，还能从中获取到一些课本之外的知识，这是一种非常自然的知识输入方式。而且，书中每一个故事的结局，都留有余味，不仅仅是“大团圆”式的完美收场，更是在智力挑战解决之后，留给孩子思考的空间，让他们去回味整个过程，从中汲取经验，这是一种更深层次的教育。

老实说，当我第一次拿起《IQ智商教育故事》这本书时，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于儿童智力开发的书籍太多了，很多都流于表面，要么是重复的习题，要么是缺乏灵魂的故事。然而，这本书的出现，完全颠覆了我的认知。它最让我赞赏的一点在于，它并没有将智力挑战孤立出来，而是将其深深地根植于引人入胜的故事情节之中，让孩子在不知不觉中，就完成了思维的锻炼。我尤其喜欢书中对于“逆向思维”的巧妙运用。在某个故事里，小兔子嘟嘟面临一个看似无解的难题，但书中并没有直接告诉他答案，而是引导他从问题的反面去思考，去寻找突破口。这个过程的描写非常精彩，让我在阅读时也忍不住跟着一起思考，试图找出那个“意想不到”的解决方案。而且，书中对于人物情感的刻画也十分细腻，主人公们在面对困难时的焦虑、沮丧，以及克服困难后的喜悦、成就感，都真实地展现在读者面前，这让故事更加有血有肉，也更能引起孩子的共鸣。这本书让我觉得，智力开发并不应该是枯燥的训练，而应该是一次充满乐趣的探索旅程。

我必须承认，在接触《IQ智商教育故事》之前，我对“智商教育”这个概念一直有些模糊，总觉得它离孩子的日常生活有些遥远，好像是某种高深莫测的学术领域。但这本书的出现，彻底打消了我的疑虑。它用最贴近孩子生活的故事，最通俗易懂的语言，将复杂的逻辑思维、空间想象、问题解决等能力，巧妙地融入其中。我最欣赏的是它在叙事上的独具匠心，不是简单地把谜题安插在故事里，而是让谜题成为推动情节发展的关键。比如，有一个关于小松鼠奇奇和他的新家选址的故事，奇奇面临着选择哪棵树最适合居住的难题，而这个难题的解决，需要他考虑阳光照射的角度、风向、树木的稳定性等等，这些看似日常的因素，在书中被巧妙地转化为需要细致观察和理性分析的智力挑战。我发现，孩子在阅读过程中，不仅仅是在听一个故事，而是在跟随主角一起经历思考、探索、甚至失败再尝试的过程。这种沉浸式的体验，让孩子在不知不觉中，就锻炼了自己的独立思考能力和解决问题的能力。而且，书中对于每一个挑战的提示都非常到位，既不会让孩子感到无从下手，也不会让他们轻易放弃，这种“恰到好处”的设计，真的非常考验作者的功力。

这本《IQ智商教育故事》真是让我眼前一亮，完全颠覆了我对所谓“益智故事”的刻板印象。以往读过的同类书籍，要么是枯燥的逻辑题堆砌，要么是情节薄弱、强行灌输知识点。但这本书不一样，它就像一位经验丰富的老师，又像一位充满童趣的朋友，巧妙地将各种智力挑战融入到引人入胜的故事线中。我特别喜欢它在角色塑造上的用心，每一个小主人公都有自己独特的性格和面临的困境，让他们在解决问题的过程中，不仅锻炼了思维能力，也学会了团队合作、坚持不懈等宝贵的品质。比如，其中有一个关于小狐狸米诺如何帮助森林居民找到失落的宝藏的故事，米诺并不是靠蛮力，而是通过观察、分析线索、甚至运用一些简单的几何原理来推断宝藏的位置，这个过程的描写非常生动，让我甚至在阅读时也忍不住跟着一起动脑筋，试图猜出米诺的下一步行动。而且，书中并没有直接给出答案，而是引导读者自己去思考，这种“授人以渔”的教学方式，远比直接告知答案来得更有意义。读完这个故事，我的孩子不仅乐在其中，还主动跟我讨论米诺是怎么想到那个方法的，这让我觉得这本书真的达到了“寓教于乐”的最高境界。

我很少会给一本童书写评价，但《IQ智商教育故事》这本书，真的让我觉得不写下来会是一种遗憾。它就像一本藏宝图，每一页都藏着一个等待被发现的智慧宝藏。这本书最让我感到惊喜的是，它打破了传统意义上“益智”书籍的刻板形象，用最富有人情味和想象力的故事，来引导孩子进行思维的锻炼。我特别喜欢书中对于“错误”和“失败”的描写，它并没有将这些描绘成负面事物，而是将其作为主人公成长和学习的重要环节。比如，在讲述小熊熊熊如何搭建一座桥的故事时，书中详细描写了熊熊第一次尝试的失败，以及他如何从失败中吸取教训，不断改进自己的设计。这种真实的描绘，让孩子明白，解决问题并非一蹴而就，需要耐心、毅力和从错误中学习的能力。而且，书中对于不同智力类型的关注也让我印象深刻，它并没有单一地强调逻辑思维，而是将空间想象、创造性思维、批判性思维等多种能力都融入到故事的挑战中。这让我觉得，这本书不仅仅是在培养孩子的“智商”，更是在培养一个全面发展的“聪明人”。