《高職課程“六位一體”教學設計範例》是湖南教育科學“十一五”規劃資助課題(課題名稱:“六位一體”課程教學模式及評價標準研究,批準號:XJK08BZC027)的成果之一,是在湖南郴州職業技術學院“六位一體”課程教學改革理論研究和教學實驗的基礎上撰著的。《高職課程“六位一體”教學設計範例》從課程教學的關鍵環節——教學設計這一角度,分課程教學整體設計、課程單元教學設計、職業能力訓練項目設計三個方麵,以“範例”的形式,具體、直觀地詮釋和展現瞭“六位一體”課程教學的精髓、要領及其與傳統學科型教學模式的差異,特彆便於教師瞭解、把握和藉鑒。《高職課程“六位一體”教學設計範例》立足高職層次,主要針對高職院校教師和教學、科研管理人員。由於職業教育的相通性,實際上對中職、職高、技工院校的教師和教學、科研管理人員同樣有著啓發和藉鑒作用。
發表於2024-11-28
高職課程六位一體教學設計範例 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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