德语听力教程-2-教学参考

作者:钱敏汝

页数:182

出版时间:2009-8

价格:29.00元

isbn号码:9787544614009

具体描述

《德语听力教程:教学参考(第2册)》内容简介：《德语听力教程》属于外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”，适用于德语专业本科二、三年级学生的听力技能基础和提高两阶段的教学，也可供其他已具备初级德语知识的学习者选用。全套共四册，《德语听力教程:教学参考(第2册)》为教学参考第二册。

本册共16个单元，包括学生用书每单元课堂练习(Horverstehen)部分的所有录音文字材料及练习参考答案。另附4套测试题的录音文字材料及参考答案。

用户评价

我必须指出，这本书的“参考”价值几乎为零，尤其是对于独立学习者而言。它充斥着大量的、未经充分解释的术语和教学假设，仿佛作者默认读者已经拥有了某个特定的、未曾提供的背景知识体系。当我遇到听力理解中的难点时，试图在“参考”部分寻找深入的语法解析或文化背景说明，结果发现那里只有简短的、甚至有些含糊不清的翻译，根本无法起到“参考”应有的深度指导作用。一本合格的参考书，应该像一位耐心的导师，在你疑惑时提供详尽的解答。然而，这本教材提供的更像是一个不完整的提纲，把最需要解释的关键点留白了，迫使我不得不转向其他外部资源去弥补这些巨大的知识漏洞。

这本书的封面设计简直是视觉的灾难，那种陈旧的排版和毫无新意的色彩搭配，让人一拿到手就忍不住皱眉头。我期待的是一本能激发学习热情，让人耳目一新的教材，结果这本《德语听力教程-2-教学参考》给我的感觉就像是从图书馆的角落里随便翻出来的一本尘封已久的旧书。打开内页，那些密密麻麻的文字和毫无重点的排版更是让人望而生畏，完全没有考虑到现代学习者对清晰度和易读性的要求。如果说好的设计是最好的“敲门砖”，那这本书的封面和内页设计无疑是在劝退潜在的学习者。我真希望出版社能在这方面多下点功夫，毕竟在信息爆炸的时代，一个引人入胜的载体是留住读者注意力的第一步。对于一本旨在提升技能的教程来说，这种对外观的漠视是难以接受的。

内容编排的深度和广度完全没有达到我对“第二册”应有的预期。听力材料的选择似乎停留在上个世纪的某种刻板印象中，内容陈旧且缺乏时代感，完全不能反映当代德语区社会的真实交流场景。我渴望接触到与时俱进的、能够反映现代生活、职场或学术讨论的听力素材，这样才能真正锻炼我的适应能力。这本书里的对话和短文，充斥着一些在日常生活中几乎听不到的、故作高深的表达方式，这让人怀疑编写者是否真的了解现代德语学习者的实际需求。说实话，这种“闭门造车”式的教材编写，最终受害的只会是每一个努力学习的读者。

这本书的结构组织逻辑简直是一团乱麻，我尝试了好几次去定位某个特定的语法点或者场景对话，但总是被各种不相关的材料牵着鼻子走，查找效率低得惊人。每一个单元的衔接都显得非常突兀，缺乏平滑的过渡，仿佛是把零散的听力材料硬生生地拼凑在了一起。作为一本“教学参考”，它本应提供清晰的学习路径和明确的阶段目标，然而，我从中感受到的只有迷茫。我更倾向于那些能够循序渐进，层层递进的教材，它们会像地图一样清晰地指引学习者从基础走向精通。遗憾的是，这本教程似乎更像是地图的碎片，需要学习者自己花费大量的精力去拼凑出一个完整的“学习蓝图”，这对于时间宝贵的学习者来说，无疑是巨大的时间成本浪费。

整体的印刷质量和纸张选择也令人非常失望，这直接影响了阅读体验，尤其是在需要反复听写和做笔记的时候。纸张的厚度不够，导致翻页时容易疲劳，而且墨水渗透性似乎不太好，如果用稍微湿润的笔做标记，很容易造成墨迹扩散，把原本清晰的文本弄得一团糟。对于一本需要高强度使用的学习工具来说，耐用性和视觉舒适度是基本要求。这本书的制作工艺，给人一种廉价、粗制滥造的感觉，这让我对出版社的专业水准产生了深深的怀疑。花费时间精力去学习，却要面对如此低劣的物质载体，无疑是一种双重的折磨，极大地削弱了学习的积极性。