《做一流的教學能手:特級教師林華民的108個教學主張》收錄瞭作者作為中學特級教師,長期從事中學教學與教育研究工作的一些個人感悟,共分“清新實用的教學理念”“獨特高效的教學方咯”“容易操作的教學技巧”“真實動人的教學案例”“與眾不同的教育主張”等五個部分,針對新課程改革的三大核心任務“更新觀念、轉變方式、改革製度”進行瞭生動形象的闡述,特彆是對新課程追求的課堂教學主方式“自主、閤作、探究”提齣瞭眾多易操作的課堂實戰技藝,通過生動的語言、簡明的提法、易操作的建議,為引導廣大教師尤其是新教師更快地掌握課堂教學的實戰技法,走幸福的教學之路,提供瞭有益的藉鑒。
發表於2024-12-23
做一流的教學能手 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書,以前有讀過,現在為瞭寫讀後感,重新研讀,還是覺得這本書對一綫教師很有啓示。可能因為成書原因,這本書章節編排有點雜亂,而且有些章節的內容和語言重復較多。我研讀的時候,力求尋找齣其中最核心的部分,即如何打造高效課堂。 林華民老師在第一章節就提齣課堂教學的...
評分這本書,以前有讀過,現在為瞭寫讀後感,重新研讀,還是覺得這本書對一綫教師很有啓示。可能因為成書原因,這本書章節編排有點雜亂,而且有些章節的內容和語言重復較多。我研讀的時候,力求尋找齣其中最核心的部分,即如何打造高效課堂。 林華民老師在第一章節就提齣課堂教學的...
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圖書標籤: 教育 教師 課堂 中國 教學 2010
還行,但是本書章節編排有點雜亂,而且有些章節的內容和語言重復較多。我研讀的時候,力求尋找齣其中最核心的部分,即如何打造高效課堂。
評分太泛瞭,不好。是典型的國內教育類書籍,宣揚瞭過多的眾人皆知的理論,真正自己的個人經驗卻沒有多少。
評分理念好,但有一半內容都是翻來覆去在說。
評分理念很好,但是重復的過多,其實不需要花那麼多心思變成八股的編輯,自然而然說齣就好,書本由220頁變成100頁足夠啦~
評分還行,但是本書章節編排有點雜亂,而且有些章節的內容和語言重復較多。我研讀的時候,力求尋找齣其中最核心的部分,即如何打造高效課堂。
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