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说实话,这本复习资料的“最新”二字,我持保留态度。从排版风格来看,它带着一股浓厚的几年前的复习资料的影子——黑白为主,偶尔用一点点蓝色或红色来区分重点,整体视觉效果比较沉闷。更重要的是,它对近两年中考数学命题趋势的把握似乎有所滞后。我特意翻阅了关于“函数应用”和“信息技术与数学融合”的章节,发现它给出的案例还是停留在比较传统的应用题层面,例如行程问题、工程问题等,对于现在越来越热门的利用函数模型解决资源分配、数据分析这类更贴近社会热点的问题,介绍得非常简略,给出的例题也比较陈旧。现在的中考越来越强调数学思维的培养,而不仅仅是知识点的堆砌。这本书的内容像是一份库存清理,把所有知识点都装进去了,却没有经过现代“包装”和“升级”。对于追求高分的学生来说,这种缺乏前瞻性的复习材料,可能会浪费宝贵的时间在已经被弱化的考点上。
评分这本书最大的槽点在于它的“例题解析”部分,简直是灾难性的。很多例题的解题过程写得非常跳跃,尤其是在涉及几何证明或代数变形的复杂步骤时,常常是“由A直接跳到了D”,中间省略了大量关键的逻辑衔接。例如,一个复杂的等量代换过程,作者仅仅写了一句“根据转化可知”,读者就得自己填补中间那五六步的推理过程。这对于基础不牢固的同学来说,简直是误导和打击。更让人费解的是,有些例题后面明明是提供了答案的,但过程解析却缺失或者错误百出,导致我们无法判断自己哪里出错了。相反,一些简单的计算题,它却恨不得把每一分钟的乘除法都写出来,显得主次不分。如果要依靠这样一本资料进行自学,考生必须自带一本“纠错本”和极强的自我修正能力,否则很容易被这些含糊不清的讲解带偏,造成知识体系的混乱。
评分这本号称“最新”的中考数学复习资料,拿到手里沉甸甸的,光是厚度就让人对它的内容量充满期待。迫不及待地翻开目录,发现它的编排思路似乎是想走“全面覆盖”的路线。前几章对于基础知识点的梳理,确实做得比较详尽,比如对二次函数图像性质的讨论,几乎把所有特殊情况都囊括进去了,连带着对韦达定理的灵活运用也给出了好几个例题。但问题也出在这儿,对于那些已经掌握了基础概念的同学来说,前期的内容显得有些拖沓,很多例题的解题步骤冗长,仿佛在对一个初学者进行指导,这对于我们这些急着查漏补缺的考生来说,效率不高。我个人更希望看到的是那些一针见血的“陷阱点拨”或者“高频考点速记卡”,而不是把课本知识点重新复述一遍。而且,纸张的质量摸上去略显单薄,油墨的味道也比较重,长时间阅读下来,眼睛确实容易疲劳。总的来说,它像是一本非常扎实的教科书式复习用书,优点是详尽,但缺点是缺乏针对性和现代感,对中等偏上水平的考生来说,可能需要大量筛选才能找到真正有价值的部分。
评分从装帧和实用性的角度来评价,这本数学复习书的实用性远低于它的价格定位。首先,它的尺寸偏大,不方便携带,厚厚的,每次带去补习班都觉得是个负担。其次,书中的图表绘制质量堪忧。几何图形的线条不够清晰锐利,有些涉及坐标系的图,网格的线条粗细不均,导致在进行精确测量或观察点位时,会产生视觉上的误差。特别是立体几何的投影图,看起来有些模糊不清,这对于依赖图形辅助思考的几何题来说,是非常致命的缺陷。我尝试在一些图形上做笔记和标记,但由于纸张的吸墨性一般,铅笔的痕迹容易涂抹,钢笔的墨水则有轻微的洇开现象,使得书本的二次使用体验很差。总的来说,它在“硬件”和“直观感受”上都输给了市面上那些设计更注重用户体验的轻薄型复习手册,更像是一本传统的、注重“量”而非“质”的内部资料。
评分我拿到这本数学复习册时,最大的感受是设计者似乎对中考的“选拔性”理解不够深入。它的大部分篇幅都花在了对初中数学知识体系的线性梳理上,从数与代数到几何推理,再到统计概率,一股脑地铺陈开来。比如在解析几何部分,对于圆锥曲线的定义和标准方程的推导,它用了整整十页的篇幅,每一步都交代得清清楚楚。这对于理解原理固然有帮助,可是在考前冲刺阶段,我们真正需要的是快速识别题型、套用公式和模型的技巧。书中提供的习题,虽然数量可观,但区分度不高,大部分都是基础题和中档题的简单组合,极少出现那种需要多角度思考、综合运用多个知识点才能解决的压轴题型。这就好比一个厨师教你切菜,他花了大量时间教你怎么拿刀,却很少教你如何搭配复杂的调料做出创意菜。如果这本册子能增加一些近年来各地市真题中那些“活化”了的、与实际生活联系紧密的创新题型解析,那它的价值会大大提升。目前看来,它更适合作为初三上学期的系统回顾工具,而不是临近中考的“利剑”。
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