李炳亭,筆名李不騎馬,《中國教師報》駐山東首席記者、中國教育學會小學專業委員會副秘書長,中國教育學會初中專業委員會副秘書長。近年來緻力於“高效課堂模式”的推廣以及“名校共同體”成長途徑的探索。著有《杜郎口鏇風》《嚮陽的智慧》《高效課堂22條》《我給傳統課堂打0分》等專著九部。
《我給傳統課堂打0分》內容簡介:拙著《高效課堂22條》齣版之後,短短數月間即已多次加印,有許多學校好像人手一冊,說是權當”照虎畫貓”,這頗讓我惶恐。我是擔心,是否會因為過多地談一些課改的“技術和方法”,會給一些讀者傳遞這樣的信息:課改是方法的改良!
正是因為有瞭這樣的擔心,我因而很是迫切地妻齣版《我給傳統課堂打0分》,來用作對《高效課堂22條》一書的”解讀”,以期幫助讀者們建立起高效課堂需要的一套教育教學“思想體係”。這很重要!假如離開瞭這個“思想體係”的支撐,高效課堂的”技術和方法”就難以實現。還可以這樣說,假如《高效課堂22條》是“種子”,《我給傳統課堂打0分》姑且稱為“土壤“吧。
發表於2024-11-28
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