"College Writing Skills" offers students a practical guide to becoming better writers. From mastering the traditional five-paragraph essay and its variations to learning about the finer points of grammar and punctuation, "College Writing Skills" empowers students to take control of their writing and put it to work for them. Now, with the new online writing program Connect Writing and the soon-to-come Connect Langan, an online interactive version of "College Writing Skills", this new eighth edition brings writing closer to students and helps to take them where they need to go. Whether online or in class, "College Writing Skills" offers students the tools to succeed.
John Langan has taught reading and writing at Atlantic Cape Com-munity College near Atlantic City, New Jersey, for over twenty-five years. The author of a popular series of college textbooks on both writing and reading, John enjoys the challenge of developing materials that teach skills in an especially clear and lively way. Before teaching,he earned advanced degrees in writing at Rutgers University and in reading at Rowan University. He also spent a year writing fiction that,he says, "is now at the back of a drawer waiting to be discovered and acclaimed posthumously." While in school, he supported himself by working as a truck driver, a machinist, a battery assembler, a hospital attendant, and an apple packer. John now lives with his wife, Judith Nadell, near Philadelphia. In addition to his wife and Philly sports teams, his passions include reading and turning on nonreaders to the pleasure and power of books. Through Townsend Press, his educational publishing company, he has developed the nonprofit "Townsend Library"--a collection of more than thirty new and classic stories that appeal to readers of any age.
书很厚,能够看完已经是很不错的了,一直没有一个能够看完的时间,在用到的时候好像不太容易查阅,要整体看完才行。
评分我是在卓越网上买的这本书,外研社第六版,特点是厚,这也是国外书的特点,他们喜欢把复杂的东西说的简单,所以往往要费一些口舌。不过只要有毅力把这本书看完,做一下上面的习题,我想收获应该还是很大的
评分我是在卓越网上买的这本书,外研社第六版,特点是厚,这也是国外书的特点,他们喜欢把复杂的东西说的简单,所以往往要费一些口舌。不过只要有毅力把这本书看完,做一下上面的习题,我想收获应该还是很大的
评分很易读的书,生词少,句子简单,教的东西也都很好用。 美国人,或许他们不聪明,所以很善于总结一些流程、方法类的东西。 读这本书,不光是学生要做的,外企众多需要进行书面沟通的人们,也应该拿来读一读,是大有裨益的。
评分几乎所有人都知道英文写作的重要性,但具体到如何训练很多人却不得章法,即使是在英语课堂上也很少有专门针对英文写作进行系统讲解的内容。因此,一本全面介绍如何学习英文写作的书籍就显得很有必要。《美国大学英语写作》(College Writing Skills With Readings)就是这类书...
这本书的叙事风格带着一种老派的、但令人信服的权威感,它不试图取悦读者,而是直接指向问题的核心。我发现它在处理复杂的语法概念时,尤其擅长使用类比和图表,这对于我这种视觉学习者来说是巨大的帮助。例如,它解释“从句”和“短语”关系时所用的比喻,让我瞬间领悟了多年来模糊不清的语法概念。书中对于学术写作中“声音”(Voice)的培养给予了极大的重视,这往往是初学者最容易忽略的一点——如何在遵循学术规范的同时,不丢失自己独特的思想印记。作者提供了一系列针对性的练习,旨在帮助学生发展出自己稳定且可信赖的学术声音。我尤其欣赏它对“修改”过程的细致划分,从宏观的结构调整到微观的词汇选择,每一步都有明确的指导方针,让人感觉写作是一个可以被系统化、流程化的工程。这本书的价值在于它将一门看似玄奥的技能,拆解成了可执行、可衡量的步骤,极大地降低了掌握高水平写作的门槛。它更像是一本“武功秘籍”,不仅有招式,更有内功心法的修炼之法,读完后,我感觉我的写作“内功”扎实了许多。
评分作为一名已经工作多年的职场人士,我原本以为这类“写作技能”的书籍对我来说已经过时了,毕竟我每天都在写邮件和报告,应该已经掌握了基础。但当我翻开这本书时,我意识到学术写作的严谨性和日常工作交流的随意性之间存在着巨大的鸿沟。这本书的价值在于它弥合了这种差距。它用一种近乎解剖学的方式,将一篇完整的学术文章拆解成最小的构成单位,并解释了每个部分的功能和相互关系。我特别关注了关于“论证的效力”那一章,书中用了很多鲜活的案例来展示逻辑谬误,比如“稻草人谬误”或“滑坡论证”,这不仅提升了我的写作水平,更训练了我的批判性阅读能力,让我能够更敏锐地识别信息中的弱点。作者在处理学术诚信和引用规范时,显得既专业又人性化,没有采用生硬的规定口吻,而是解释了为何这些规范对知识体系的健康发展至关重要。我发现自己过去在撰写项目建议书时,总是在陈述事实和进行主观判断之间摇摆不定,这本书提供了一个清晰的框架,教我如何在高水平的专业语境下平衡客观数据与有力主张。这本书是那种,每隔一段时间重读,都会有新的领悟的典范。
评分这本书简直是为我量身定制的,我是一个即将进入大学的新生,对学术写作感到无比的焦虑。在读了这本书之前,我总觉得自己的表达能力和组织逻辑都停留在高中水平,写出来的文章总是东拉西扯,没有重点。这本书的内容结构非常清晰,从最基础的句子构建到复杂段落的衔接,都给出了详实而易于理解的指导。尤其让我印象深刻的是它对“论点”和“论据”之间关系的梳理,清晰地展示了如何有效地支持一个核心观点。作者没有使用那种高高在上、让人望而生畏的学术术语,而是用非常生活化、平易近人的语言来解释复杂的写作原则。我特别喜欢其中关于“批判性思维”的部分,它不仅仅教你怎么写,更教你怎么‘想’——如何辨别信息、如何进行有效的自我反思,这对于提升写作的深度至关重要。书中的练习题设计得非常巧妙,不是那种机械的重复,而是引导你将学到的理论立即应用到实际的写作场景中去,比如模拟一篇议论文的提纲搭建,或者对一段已有文字进行逻辑重构。这本书读完后,我感觉自己像是在一个经验丰富的导师的亲自指导下进行了一次系统的“写作体能训练”,那些曾经困扰我的语法误区和结构混乱的问题,现在都找到了解决的路径。它提供的不仅仅是技巧,更是一种全新的写作思维模式,让我对即将到来的大学学习充满了信心。
评分我对市面上大多数所谓的“写作指南”都持保留态度,它们往往要么过于陈旧,停留在强调“主谓宾”的时代;要么就是堆砌了太多晦涩难懂的理论,读完只觉得头晕脑胀。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我的看法。它的前瞻性体现在对现代学术交流的深刻理解上,它着重强调了“清晰度”和“受众意识”,这在如今信息爆炸的时代显得尤为重要。我尤其欣赏它对“语气”(Tone)和“文体”(Register)的详细剖析,这一点在理工科写作和人文学科写作中的差异化处理非常到位。书中提供了一系列“修改清单”,这些清单非常实用,我不再需要像无头苍蝇一样审视自己的草稿,而是可以系统地对照检查,例如“是否每个句子都有明确的主语?”或者“过渡句是否自然地连接了前后论点?”。这种结构化的反馈机制,极大地提高了我的修改效率。更棒的是,它还探讨了如何有效地利用和引用外部资料,避免了常见的抄袭陷阱,这对于需要大量研究的本科课程是必不可少的知识点。这本书的排版和设计也值得称赞,重点内容用不同的颜色或粗体标出,阅读体验非常流畅,让人愿意长时间沉浸其中而不感到疲惫。它不是一本让你死记硬背规则的书,而是一本陪伴你成长,让你在实践中不断精进的工具书。
评分这本书的视角非常独特,它没有将写作视为一门孤立的技能,而是将其置于更广阔的教育和交流生态系统中去考察。它似乎在对读者说:“写作不是天赋,而是一种可以习得的、需要刻意练习的手艺。”我最欣赏的是其中关于“克服写作障碍”的章节,作者坦诚地讨论了“拖延症”和“完美主义陷阱”对创作过程的巨大阻碍,并提供了一系列实用的心理调适策略,这比单纯教语法规则要高明得多。比如,它建议先写出“丑陋的初稿”(Ugly First Draft),这极大地解放了我的心理压力。此外,本书对不同体裁的写作风格进行了细致的区分和指导,例如,叙事散文与研究报告的侧重点完全不同,它教会我如何根据写作目的快速切换思维模式和语言风格。书中对复杂句式的处理方法也十分精妙,它没有一味地提倡使用长难句,而是教导我们如何在保持句子简洁明了的同时,承载更丰富的信息量,这才是真正的高级写作技巧。总而言之,这本书提供的是一种全景式的写作教育,它关注的不仅是最终的文本成品,更是构建这个文本背后的心智过程。
评分外研社的老版啃完,第八版的Kindle版。
评分图书馆借的第二版。很基础很详细的英文写作书。要是高中的时候能看到就太好了。这本书只要看part 1就够了。后面的实在太基础了。。
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评分高中生写作指南
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