我们走在大路上

作者:吴立人名师工作室 编

页数:420

出版时间:2010-5

价格:40.00元

isbn号码:9787811186024

具体描述

《我们走在大路上》内容简介：2009年3月的一天，在徐汇区的一所中学里聚集了教研员、中学生物学教师以及请来的教育专家。那天是吴立人名师工作室在进行同课异构的课堂教学展示交流活动……

工作室的新颖之处在于营造出了师傅带徒弟的艺术作坊氛围，经验丰富的前辈不吝言传身教，朝气蓬勃的青年教师虚心钻研，既向师傅学习，也与同辈交流。今天，我们很高兴地看到，徒弟们羽翼渐丰，工作室业已桃李满园。

对教师给予教育理念的提升是这满园桃李绽放出的美丽风景。为了让二期课改的先进理念融入课堂教学实践，师傅徒弟携手专注于教育理论的钻研，并将理论付诸教学实践，在实践中总结经验，再充实理论。如此往复，理论实践相得益彰。工作室这一年来在教育人文主义精神的研究、实验教学的探索、学生兴趣的培养等方面成果突出，我们在这本专辑里所看到的论文，仅仅是老师们学习感悟的浓缩，而更加精彩、丰硕的成就，则是这些理论、体会在中学课堂中的应用。研磨教法，聚焦课堂，虽然我们无法逐一去领略教师们的生物课堂，但从这些论文也足以窥斑见豹。我们看到，工作室的青年教师们在前辈的领携下逐步成长，脱胎师承而又逐渐自成风格；理论研究初而艰涩，继而得心应手，成为教师们教学工作的浓郁润色，使得工作室成员进一步由经验型教师向专家型教师转变。正如吴立人老师对他的学员所期待的那样，由高级教师进而成特色教师，由特色教师进而成魅力教师。此文集即是工作室开花结果的过程记录，步步呈现，润物有声。

用户评价

总的来说，这是一本值得反复品读的书。它的深度和广度都超出了我的预期。每一次重读，我都能从中发现新的意涵，感受到新的震撼。它不仅仅是一本提供信息或娱乐的书籍，更像是一面镜子，映照出历史的印记，也映照出人性的光辉与复杂。读完之后，我感觉自己的视野更加开阔，思想也得到了升华。它让我明白，无论时代如何变迁，有些东西是永恒的，值得我们去传承和铭记。

阅读这本书的过程，就像是在经历一场跨越时空的旅行。作者的叙事手法非常独特，他并没有采用传统的线性叙事，而是像一位经验丰富的导游，带领我们穿梭于不同的时代，不同的场景。有时候，他会聚焦于宏大的历史画卷，用磅礴的气势描绘波澜壮阔的时代变迁；有时候，他又会细腻地捕捉个体命运的跌宕起伏，用生动的笔触刻画人物内心的挣扎与选择。这种多维度的叙事方式，让我始终保持着高度的阅读兴趣，仿佛置身其中，与书中的人物一同呼吸，一同感受。

我最欣赏的是作者在细节上的打磨。他对于历史背景的描绘，绝非简单的堆砌史料，而是通过生动的生活细节，将抽象的历史具象化。例如，书中对某个年代人们穿着打扮的描述，对当时食物的细致描写，甚至是空气中弥漫的气味，都仿佛跃然纸上。这些看似微不足道的细节，却如同丝丝入扣的线索，串联起整个时代的面貌，让我们真切地感受到那个时代的温度与质感，也更能理解人物行为背后的逻辑和情感驱动。

这本书的封面设计就深深吸引了我。墨绿色的底色，沉静而富有力量，上面用烫金的字体勾勒出书名——“我们走在大路上”，简洁有力，仿佛自带一种历史的回响。书名下是一幅写意的水墨画，山峦叠嶂，云雾缭绕，几个人影在蜿蜒的山路上艰难前行，画面感极强，瞬间勾起了我对书中故事的无限遐想。我迫不及待地翻开了第一页，纸张的触感温润而厚实，散发着淡淡的书香，这本身就是一种享受。

这本书最让我动容的，是它所传递出的精神力量。在阅读过程中，我时常会被书中人物的坚韧与执着所打动。他们或许平凡，或许身处逆境，但他们从未放弃对理想的追求，对未来的希望。他们在大风大浪中不屈不挠，在黑暗时刻也能看到星光。这种精神，不是空洞的口号，而是通过一个个真实的故事，一点点渗透到我的内心深处，让我反思自己的生活，重新审视自己的勇气和力量。