全国艺术高校视唱练耳&乐理试题大赛获奖作品汇编 乐理卷

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出版者:人民音乐出版社
作者:赵易山
出品人:
页数:249
译者:
出版时间:2010-4
价格:34.00元
装帧:
isbn号码:9787103038581
丛书系列:
图书标签:
  • 音乐
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具体描述

《全国艺术高校视唱练耳&乐理试题大赛获奖作品汇编(乐理卷)》主要内容简介:写教案、出试题是每一个教师必做的教学工作。在音乐教学领域中,如何使试题既能体现教学内容,又能有效测试水平,并保证艺术教育的特殊性,这已成为大家广泛探讨的问题。

音乐理论与实践的深度探索:一部面向高阶学习者的综合教程 本书籍旨在提供一套全面、深入且具有高度实践指导意义的音乐理论学习与应用指南,特别侧重于对音乐结构、和声逻辑、复调思维以及音乐分析的系统性梳理。它面向有一定音乐基础,期望在音乐理论深度、广度及应用能力上实现质的飞跃的高校学生、专业音乐工作者及严肃的音乐爱好者。 核心内容结构与特色: 本书的构建围绕着音乐理论知识的深度挖掘与实际应用的紧密结合展开,避免了基础概念的简单重复,而是直击高级理论的精髓。全书内容被划分为以下几个主要模块,确保学习者能够建立起一个严谨而完整的理论知识体系: 第一部分:严谨的和声逻辑与色彩探究 本部分彻底超越了基础的三和弦与终止式范畴,专注于探究十九世纪晚期至二十世纪早期和声语言的复杂性与创新性。 1. 拓展性和声语汇的精细剖析: 详尽论述了九和弦、十一和弦、十三和弦的结构、功能替代以及在不同风格(如德彪西印象主义、拉威尔新古典主义)中的具体应用。重点分析了转位和弦在低音进行中所产生的独特声响效果,以及如何通过非功能性和声(Non-Functional Harmony)实现色彩的瞬间转换。 2. 调式与调性的重构: 深入研究了不同历史时期调式(如弗里吉亚、利迪亚等)在浪漫主义晚期音乐中的“借用”与“融合”。详细分析了全音音阶、十二音体系引入前,作曲家如何通过模态(Modal)和声进行来模糊或消解传统调性中心。探讨了半音化和弦(如那不勒斯六和弦的复杂变体、减七和弦的五向扩张)在构建张力与解决过程中的微妙作用。 3. 离调与转调的高级技巧: 不仅涵盖了常见的近关系调转调,更侧重于远关系调之间的平滑过渡技术,例如通过共同音链、等音程关系转调(如三全音关系转调)以及利用增六和弦进行转调的精准路径规划。对于同主音大小调之间的复杂交替所产生的戏剧性效果进行了深入的案例分析。 第二部分:复调思维的深化与对位技法的革新 此部分旨在培养学习者在多声部写作中清晰的线条感、声部逻辑的独立性,以及对巴赫之后复调语言的理解。 1. 严格对位法的精进: 系统梳理了文艺复兴晚期与巴洛克早期对位法的核心原则。不仅仅是两声部或三声部的严格对位练习,更着重于四声部以上在保持旋律独立性、避免平行五八度之外的声部逻辑控制。特别强调了对位动机的展开、移位与变形在赋格结构中的核心地位。 2. 赋格结构的精妙分析: 选取了巴赫、亨德尔及后世(如肖斯塔科维奇)的赋格作为范例,详细解析了呈示部、中段、再现部的结构划分。重点剖析了主调与对题(Subject and Countersubject)之间如何通过映现(Inversion)、增值(Augmentation)与减值(Diminution)等手法进行主题材料的有机发展。 3. 织体分析与配器思维的融合: 探讨了如何在不违背对位原则的前提下,利用不同乐器组的音色特性来区分和突出对位线条,实现“色彩对位”的理念,将声部清晰度与听觉趣味性完美统一。 第三部分:曲式结构与音乐分析的深度剖析 本章节从宏观结构视角审视音乐作品的内在骨架,培养结构敏感度和逻辑推理能力。 1. 奏鸣曲式(Sonata Form)的变体与扩展: 超越了古典主义时期的标准结构,深入分析了浪漫主义时期(如布拉姆斯、马勒)如何通过增加呈示部扩展、发展部复杂化(如多重呈示)、以及调性关系的模糊化来拓宽奏鸣曲式的表现力边界。同时,对回旋曲式、颂歌/变奏曲式在不同时期(如奏鸣曲、协奏曲、交响诗)中的具体形态进行了对比研究。 2. 动机与主题的生命周期: 强调音乐分析的核心在于追踪一个微小动机如何通过节奏、音高、时值、和声背景的持续变化,在整部作品中生成和发展出宏大的结构。书中提供了多种动机分析的图示方法,帮助学习者直观把握结构层次。 3. 20世纪音乐的结构解构: 系统介绍了序列音乐、偶然音乐等二十世纪前卫音乐在结构构建上的新思路,探讨了如何用非功能性的逻辑(如数理关系、几何结构)来组织音乐时间与空间,从而理解现代音乐的“逻辑体系”。 第四部分:音乐的理性基础——节奏与节拍理论的进阶 本部分聚焦于时间组织与韵律的复杂性。 1. 复合节拍与不规则节拍的实践运用: 详细解析了如 5/8, 7/8, 11/8 等复合节拍的内部结构划分,以及在不同民族音乐、现代流行音乐中的实际应用。探讨了如何通过重音的错位来制造节奏的“流动感”或“摇摆感”。 2. 非对称性节奏与节奏变形: 重点分析了复节奏(Polyrhythm)的实际写作方法,例如三对二(3:2)、四对三(4:3)在多声部中的交织与解决。同时,深入探讨了节奏的拉伸与压缩技术(如加速与减速、节奏模进)在表现情感张力上的效用。 结语: 本书的全部内容均服务于提升学习者对音乐作品的深刻洞察力和精准表达力。它不依赖于任何既定的考级标准或竞赛题型来组织章节,而是以音乐本体的逻辑性与发展脉络为导向,旨在培养具备独立思考能力、能够驾驭复杂音乐语言的专业人才。读者在研读过程中,应将理论知识即时转化为听觉想象和实际创作的工具,从而真正掌握音乐思维的精髓。

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