2010版最新小学竖式脱式精练(4年级上)

2010版最新小学竖式脱式精练(4年级上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:哈尔滨
作者:刘爽 编
出品人:
页数:108
译者:
出版时间:2010-7
价格:6.80元
装帧:
isbn号码:9787548401254
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 四年级
  • 竖式计算
  • 脱式计算
  • 练习册
  • 同步辅导
  • 培优
  • 上册
  • 2010版
  • 最新版
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《2010版最新小学竖式脱式精练(4年级上)》主要内容包括:角的度量与计算,三位数乘两位教,除教是两位教的除法,综合练习,答案等等。

精通数学思维,点亮学习潜能:2010版最新小学竖式脱式精练(4年级上)内容导览 本书定位与目标读者: 本书专为小学四年级上学期的学生设计,旨在系统性地巩固和提升学生在基础运算能力,特别是竖式计算和脱式计算方面的掌握程度。它并非提供全新的、超纲的知识点,而是聚焦于对现有四年级上学期数学教材中核心计算技能的深度训练与精准强化。我们深知,计算能力是构建一切高等数学思维的基石,因此本书的每一道习题都经过精心筛选和编排,确保训练的有效性与针对性。 核心内容模块详解: 本书的内容结构严格围绕四年级上学期的计算知识点展开,主要分为以下几个核心模块,确保覆盖所有必需的训练维度: 模块一:多位数乘法(两位数乘多位数、三位数乘两位数)的竖式精练 此模块是四年级上学期计算的重中之重。我们摒弃了简单机械的口算或心算练习,而专注于竖式书写的规范性、计算过程的准确性及效率的提升。 1. 基础乘法巩固: 涵盖两位数乘一位数(复习与深化)、两位数乘两位数(重点突破)的各种复杂组合。特别设计了大量易错点练习,例如:中间结果进位处理、多位数中间积的书写对齐要求等。 2. 三位数乘法入门与强化: 针对三位数乘以两位数的计算,本书细化了步骤分解。练习中包含对“0”在乘数中出现时的特殊处理(如“占位”的理解与应用),确保学生能够清晰、无误地完成多行中间积的相加。 3. 竖式规范与错题分析专区: 提供了大量“对比练习”,要求学生自行找出竖式书写不规范导致的错误,培养其自我纠错能力。 模块二:多位数除法(一位数除多位数、两位数除多位数)的竖式精练 除法是学生在竖式计算中容易产生困惑的领域,特别是对“试商”环节的掌握。 1. 一位数除多位数(含除尽与除不尽): 强调商的书写位置、余数的处理。训练重点在于快速准确地进行试商,避免因试商不当导致的计算延误。 2. 两位数除多位数(重点突破): 这是四年级计算难点之一。本书设计了大量的“商是一位数”和“商是两位数”的综合练习。重点训练: 如何确定商的第一位。 除数变大(如从12到19)或除数末尾有0时,试商技巧的运用。 余数小于除数的规则确认。 3. 特殊情况专项训练: 包含被除数中间出现0(如 804 ÷ 12)和商的末尾出现0(如 408 ÷ 17)的竖式书写练习。 模块三:混合运算与脱式计算的逻辑训练 脱式计算(含有括号或多级运算)考察的不仅仅是运算的准确性,更重要的是对运算顺序(先乘除后加减,有括号先算括号内)的理解与严格执行。 1. 基础脱式训练: 集中训练不含括号的加减乘除混合运算,强制要求学生在第一步写出运算顺序,第二步进行计算。 2. 括号的运用与突破: 大量练习涉及小括号的嵌套和分离计算。重点训练“去括号”过程中的符号变化(例如,减去一个和时,括号内各项的符号不变,但若减去一个差或商时,需要注意分配律的初步应用)。 3. 逻辑推理与步骤展示: 本模块要求学生必须展示清晰的“中间结果”,禁止直接跳到最后答案。例如:$125 imes 8 + 500 div 10$ 要求学生先算出 $125 imes 8 = 1000$ 和 $500 div 10 = 50$ 两个步骤,再相加。 模块四:与实际应用结合的竖式运算 为了防止计算成为孤立的技能,本书将计算练习嵌入到与四年级生活场景相关的问题情境中,但严格限定考察的知识点仍为竖式和脱式计算本身。例如,涉及购买多件商品的总价计算、平均分配问题等,要求学生先列出算式,再使用本书的核心训练方法(竖式或脱式)得出结果。 本书的独特价值与训练理念: 本书的核心价值在于“精练”二字。我们不追求题海战术,而是追求: 结构化练习: 题目设计遵循“由浅入深、由简单到复杂”的原则,确保学生每掌握一个知识点后,立即通过变式训练进行巩固。 强调过程的规范性: 竖式计算中的数位对齐、进位标记、退位借位痕迹的保留(或擦除规范)都有明确的示范和练习要求,这对于提升后续学习中的严谨性至关重要。 针对性强: 所有题型均服务于四年级上学期的计算教学大纲要求,不包含五年级及以上的知识点(如分数、小数的乘除法)。 通过系统地使用本书进行训练,学生将能够:扎实掌握多位数乘除法的竖式技巧;熟练准确地进行四则混合运算的脱式计算;建立对计算步骤的清晰逻辑认识,从而为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版风格非常严谨,几乎是教科书式的严肃,这可能不符合追求“趣味性”的家长口味,但我个人非常欣赏这种风格。四年级的孩子,计算能力是重中之重,需要的就是这种沉下心来、专注于运算本身的训练环境。每页的留白适中,保证了书写空间,不像有些练习册恨不得把一页塞满题目,让人一看就产生畏难情绪。这种适度的留白,反而给了孩子一个“喘息”和思考的空间。我特意对比了几个章节,发现它的难度梯度设置得非常科学,前几单元基础巩固,中间开始加入一些混合运算的复杂结构,最后一单元则引入了一些需要逆向思维的小陷阱题。这种由浅入深、层层递进的结构,有效地避免了孩子在遇到困难时产生挫败感。它像一个耐心的教练,知道什么时候该增加强度,什么时候该巩固步伐。对于长期需要提升计算速度和准确率的孩子来说,这种结构化的训练远比零散的题海战术更有效率。

评分☆☆☆☆☆

作为一位已经给孩子购买过好几本数学辅导材料的家长,我得说,这本书的实操性非常强。它不是那种理论大于实践的读物,而是彻头彻尾的“动手”材料。我不太喜欢那种需要家长花费大量时间去“解读”说明书的辅导书,因为我自己的工作也很忙。这本教材的优势在于,孩子基本上可以自己上手操作。它的题目情境设计也比较贴合四年级的日常生活和课本知识范围,没有出现那些过于超前或晦涩难懂的应用背景,使得计算练习本身成为了主体,而不是被复杂的情境所干扰。唯一让我有点小小的疑虑是,2010年的版本,虽然说是“最新”,但数学教学理念和教材更新迭代很快,不过,考虑到竖式和脱式计算的底层逻辑是相对固定的,我判断它在核心计算方法上应该依然具有很强的指导意义。对于想让孩子在期中考试前进行一次彻底的计算能力“拉练”的家长来说,这本应该是个不错的选择。

评分☆☆☆☆☆

我对小学阶段的数学辅导书一直有一个观点:计算是王道。一旦计算不过关,再好的逻辑思维能力在考场上也会大打折扣。所以,当看到这本《2010版最新小学竖式脱式精练》时,我主要关注的就是它对“精练”的定义。很明显,它不是那种每年都换包装、内容却大同小异的“换汤不换药”产品。它更像是一本针对特定技能的“工具书”。我注意到它在某些竖式计算的步骤拆分上,用了比课本更细致的标记,比如进位、借位或者小数点对齐的提示,虽然在某些尖子生看来可能有点啰嗦,但对于我这种希望孩子将计算习惯打磨到近乎完美的家长来说,这些细节恰恰是价值所在。我发现,很多孩子丢分就丢在这些“不起眼”的小细节上。如果这本书能帮助孩子彻底杜绝低级计算错误,那它的价值就体现出来了。这种对基础规范的极致追求,让我对它充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的封面设计得挺朴实的,一看就是那种专注做内容的类型,没有花里胡哨的东西。我儿子现在是四年级上学期,正好需要这种针对性的练习册来巩固基础。拿到手里感觉分量挺实在的,不像有些辅导书薄薄一本,感觉内容量不够。打开内页,纸张质量摸着还算可以,不至于一写字就洇墨,这对我们家长来说挺重要的,毕竟字写得好不好,很大程度上也取决于纸张的触感和书写体验。我尤其欣赏的是它对基础知识的把握,不像有些书上来就搞难题,这款更注重循序渐进,一步一个脚印地把竖式计算和脱式计算这两个核心难点给吃透。感觉它就像一个老中医,把脉很准,直击病灶,不搞那些虚头巴脑的东西。我们家之前在这两块上有点吃力,尤其是多步计算,孩子总是容易漏算或者算错符号,这本书的编排方式似乎能很好地解决这个问题。我打算先让他跟着书上的步骤慢慢来,看看效果如何。整体上,从第一印象来看,这本是近期买到的比较靠谱的数学辅导资料之一,对提升计算准确率应该会有显著帮助。

评分☆☆☆☆☆

说实话,现在市面上的四年级数学练习册简直是五花八门,挑得人眼花缭乱。我选这本书主要是看中了它的“精练”二字,希望它能提供足够的、有针对性的训练量,而不是那种浅尝辄止的简单题堆砌。翻阅了一下目录和部分例题,我发现它对不同类型的竖式和脱式计算覆盖得相当全面,几乎涵盖了教材中所有可能出现的变式。更让我觉得贴心的是,它在每组练习前都会有一个清晰的解题步骤示范,字迹工整,逻辑清晰,哪怕是我这个多年不碰数学的家长,也能一眼看出它考察的知识点是什么。这对于家长辅导孩子时非常有帮助,避免了我们自己先得把题解出来才能指导孩子的情况。我试着让孩子做了几道“脱式”题,他虽然一开始还有点犹豫,但对照着书上的范例模仿了几遍后,明显就流畅多了,连他自己都说:“妈妈,这个比我们课堂上的讲解更细致一些。” 这说明它的设计思路是贴合学生的学习习惯和认知规律的,没有故意拔高难度,而是扎扎实实地夯实基础。这种“陪伴式”的学习设计,是很多同类产品所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等

© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有