中国幼儿百科全书

作者:《中国幼儿百科全书》编委会

页数:29

出版时间:2010-5

价格:15.00元

isbn号码:9787500083245

具体描述

《中国幼儿百科全书:吃的快乐(3-6岁亲子共读)》中所有的儿歌和故事将在中央人民广播电台文艺之声FM106.6“睡前故事”栏目播出。能看、能听、能说、能画、能玩。父母可以和孩子一起来听一听促进感情。

用户评价

内容组织上，这套书的处理方式非常巧妙，它没有采用那种填鸭式的知识灌输，而是像一位和蔼的长者在娓娓道来，循循善诱。我特别欣赏它将看似庞杂的知识点，通过非常生活化的场景和提问串联起来的方式。比如讲到“时间”的概念，它不是直接抛出钟表结构，而是从“早上太阳公公起床”、“晚上月亮婆婆上班”这种孩子能理解的拟人化叙述切入，再慢慢过渡到时钟的指针和刻度。这种“润物细无声”的教育方法，真的比硬塞知识点要有效得多。我试着在我家孩子面前用书里的口吻跟他对话，他居然能听懂大部分内容，并且主动去寻找书里的对应图画来印证，这让我感到非常惊喜。当然，对于一些稍微抽象的物理或化学现象，比如“为什么天空是蓝色的”，书里的解释还是偏向于科普性的描述，可能需要家长在阅读时稍作引导和简化，但总体来说，它为亲子共读搭建了一个极佳的、充满智慧的对话平台。

作为一位关注早期教育的家长，我发现这本书在语言运用上的选择非常考究。它大量使用了叠词、拟声词和富有韵律感的句子结构，读起来朗朗上口，自带一种韵律美。我经常在哄孩子睡觉的时候给他读其中的故事性片段，那种温柔而重复的语调，似乎有一种天然的安抚作用，孩子很快就能平静下来。这种语言风格，对于培养孩子的语感和口腔肌肉的协调能力非常有帮助。我发现我儿子现在说话的腔调和用词都潜移默化地变得更丰富了，他开始会蹦出一些书里才有的、听起来很有趣的词汇。对比市面上很多那种干巴巴、纯粹为传递信息而存在的百科读物，这套书显然更注重阅读体验本身。唯一的遗憾是，在某些专业名词的标注上，如果能附带一个更简洁的、孩子们能记住的“小外号”或者简称，或许能帮助他们更好地将书本知识与现实世界联系起来，毕竟“百科”的范畴太广，精确度要求也更高一些。

这套书的装帧和材质选择，体现了出版方对儿童使用习惯的深度考量。纸张的厚度适中，拿在手里有分量感，不容易被轻易撕坏，边角也做了圆滑处理，安全性毋庸置疑。我最喜欢的是它内页的覆膜工艺，即便是孩子不小心洒了点水或者沾上了果汁，用湿布轻轻一擦基本就能恢复原貌，这对于日常维护来说简直是救星。要知道，给孩子用书，光好看还不够，耐用性是硬指标。此外，排版上的留白处理得非常到位，没有为了塞满内容而显得拥挤不堪，每一个知识点都拥有自己的“呼吸空间”，既突出了重点，又减轻了视觉负担。如果非要吹毛求疵，我希望能有配套的音频或有声书版本。毕竟，有时候家长可能因为忙碌无法时刻陪伴阅读，有一个高质量的声源输出，能让知识的传播更加立体和不受限制。

从结构逻辑的角度来看，这套百科全书的设计思维是建立在幼儿的认知发展阶段之上的，而不是简单地按学科分类。它将生活、自然、社会、科学等领域的内容巧妙地穿插在一起，遵循的是孩子“由近及远、由浅入深”的观察路径。比如，它会先从“我的身体”讲起，然后自然过渡到“我们吃的食物”，再延伸到“食物从哪里来”，这种环环相扣的知识链条，极大地激发了孩子建立知识关联的兴趣。我观察到，我的孩子在阅读完关于“交通工具”的一册后，他走路时会下意识地模仿火车的鸣笛声，并且在看到真实车辆时，能准确说出一些书里介绍的部件名称。这种知识的“迁移能力”的展现，正说明了这套书的内在逻辑是成功的。如果能再增加一个简单的“知识索引卡片”设计，让孩子能快速定位到自己感兴趣的主题，那么它的实用性和易用性会更上一层楼。

这套书的插图简直是艺术品，每一页都充满了童趣和想象力。色彩搭配得那么和谐又明亮，线条流畅又不失精细，即便是最简单的知识点，在这些画作的衬托下也变得生动有趣起来。我儿子才三岁多，正是对世界充满好奇的年纪，他经常抱着书不撒手，不是指着图画问我这是什么，就是自己学着书里的样子去模仿那些动作或者场景。比如讲到动物的那一页，那些小兔子耷拉着长耳朵，小熊憨态可泣的样子，真是让人心都化了。而且，有些页面的细节处理得特别到位，比如昆虫的复眼，植物的脉络，即便是给幼儿看，也做到了科学性和艺术性的完美结合。我敢说，光是欣赏这些画，就已经是一种美的熏陶了。如果说有什么不足，大概是有些跨页的大图设计，如果能再增加一些可以翻开的小机关或者立体结构，那就更棒了，毕竟对于喜欢动手的小家伙们来说，触感和互动的体验也是学习中很重要的一环。不过瑕不掩瑜，就冲这精美的画面，也绝对是值得收藏的儿童读物。