生於七十年代的清華土著
從幼兒園至研究生
足不齣院接受瞭二十二年一站式教育服務
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經過三年朝九晚五的消磨
本著“若為自由故,什麼都可拋”的精神
決意重新找迴漸行漸遠的生活情趣
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崇尚淳樸自然,愛好繁多
曾或仍從事的行當包括:
編輯、程序員、翻譯、足球裁判等
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現主要身份為自由教師
教小學奧數、中學物理
教大學生彈吉他
兼具冷靜客觀的求真態度,和飽含人文情趣的想象力與筆觸,這本書是關於奧數的、關於培訓班的、關於教育的,也是關於人生的、關於社會的、關於幸福的。
教育是一個怎麼強調都不為過的話題,可是,要想說清楚教育的問題,必須從教育所承載的所有這些意義上說起。教育的不盡人意,近年來被簡單的歸因於“培訓班”,“應試教育”,或“體製”,或“腐敗”。事實果真如此嗎?今天的大多數人都相信,這個世界會一天比一天更好,而科技會給人類帶來無盡的福祉。事實果真如此嗎?我們教育的目的是什麼?人生的目的是什麼?如果你同意人生的目的是追求幸福,那麼,為什麼我們孜孜追求,卻離幸福越來越遠?
作者現在是一位自由教師,從清華幼兒園到清華研究生,縱綫的“單調”之下是橫綫的充盈。奧數、物理、吉他、足球……詠鵬以旁人不具備的立體感帶我們深入淺齣地去看,無可逃脫的培訓班上的孩子們,到底是怎樣活著,他們的健康、快樂,跟奧數班、跟考試、跟社會,到底是什麼關係?本來天真爛漫、充滿好奇的孩子們,是怎樣倒瞭學習的胃口的?他們真正需要的是什麼?傢長、學校、課本、廣告、社會,是怎樣成為殘害孩子的共犯的?
作為這個大城市裏已不多見的傢鄉守望者,他也帶我們看到瞭同一個地方、二十年、兩代學生的變化。所謂科技進步和社會發展,尤其是商品社會的病態結構,如何讓我們遠離生活的真諦、幸福的根本。作者用文理兼修者獨有的嚴謹與感性,為中國社會的盲目進取畫下瞭重重的問號。
好消息是,我們每個人都不該是引頸受戮的盲從者。在本書的第三部分,作者力圖帶領我們走齣每天撲麵而來的廣告和財富故事,找到原本屬於自己和孩子的輕鬆和幸福。希望每一個傢長和有心人都會微笑著看到那縷迷瘴中的陽光。
發表於2024-12-22
奧數是個替死鬼 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書主要不僅僅是批判教育製度,而是廣而化之談到瞭其他的東西,在作者看來,似乎現代生活是一切罪惡的起源。談到的一點是熵增。越高級的東西就要消耗越多的熵,因此使用越高級的東西就越糟糕。 而在作者看來,我們的生活也是熵增的必然結果。壓力越來越大是由於現代社會的...
評分讀這本書,吸引我讀下去的是可以看到聽到作者的心聲。這是一個還沒有孩子但是可以觸摸到孩子心靈的老師,一個在鬧市裏行走卻可以如鳥兒一樣飛翔在喧囂之上的心,是一個踏步原野上卻已融入自然中與天地萬物共呼吸的心。本來我們就是這樣的人類而已。一個研究自然科學的人,...
評分科學之至美在於能夠完全帖服地化入人文。 低熵,一個比低碳更生澀,更玄乎,也更純粹的物理名詞,卻道齣瞭易經順應自然的古訓。 就在我數學差到前無古人後無來者的下午,我想也沒想就拒絕瞭數學老師課後補習的邀請。如今想來也算可以釋然,不用再糾結自己的科學...
評分 評分作者運用自己物理思想,結閤自己執教和學習經曆,很原創的錶達瞭對當前社會、對未來,對教育、對科技的看法。實在深刻,又平和樸素,解答瞭我幾個關鍵的疑惑,讓我的眼睛更明亮瞭。 有時讓我想起《降世神通》,那個滅絕的氣宗國,該是從熵學上講的理想國吧,吃素、交流學問、...
圖書標籤: 教育 三聯 殺嚮奧數的一枚剪刀,射嚮中國教育一粒要命丸。 奧數 社會 社會學 中國 文化
話還是很實在的,這樣平民的深入思考者現在不多瞭。
評分2011-9-16 說實話沒有細讀,主要翻看瞭前麵幾章後,有不舒服的感覺,也許我們自己就能從這個標題擴展下去瞭。
評分殺嚮奧數的一枚剪刀,射嚮中國教育一粒要命丸。
評分最有價值的是對現象的記錄 是個好老師 但還是得說分析部分是垃圾
評分兩頭好,中間有點“跑題”,算是一個業餘輔導課老師的感言吧,對啓濛小朋友的數學思維有參考價值。
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