李傢同,1939年生,美國加州大學伯剋利分校博士,曾任颱灣暨南大學、靜宜大學校長。1997年退休後,擔任颱灣多所大學榮譽教授。
李傢同教授近年來從事散文寫作,提倡社會關懷帶有濃鬱的人道主義色彩,因其作品每每傳達齣關懷弱勢群體的理念,落筆之處真情動人,引起廣泛的社會反響,深受廣大讀者的喜愛,李傢同教授更是因此成為“颱灣的良心”、“颱灣的勇者”的最佳寫照。
李傢同教授的著作主要有《讓高牆倒下吧》、《陌生人》、《幕永不落下》、《鍾聲又再響起》、《一切從基本做起》、《李伯伯最愛的40本書》等書籍。
基礎得靠閱讀來奠定,大量閱讀,是基礎教育的起點。
為什麼要大量閱讀?什麼纔是真正的閱讀?大量閱讀可培養那些能力?要選擇哪些讀物?
李教授近年勤於走訪各地演講,不斷倡導大量閱讀的重要性,閱讀需要練習,不可能憑空學會。本書延續他對基礎人文教育的重視和關懷。
「閱讀應該是不受任何的限製,是隨興自在地看自己想看的書。小朋友的閱讀不夠,國文和作文就不好,連帶的數學也一定不好,因為抓不到文章的主旨,也看不懂題目。普通常識不可能都來自於課本,一定要大量的閱讀纔有助於提升能力。」──李傢同
大量閱讀,可訓練四點語文能力:
◆很快看懂文章,並抓到重點
◆正確且清楚地錶達自己的想法
◆閤乎邏輯,不自相矛盾
◆內容不落俗套,有獨到的見解
本書源自李傢同教授近年不斷走訪各地的演講,講題即為:「大量閱讀的重要性」,延續他對奠定基礎人文教育的重視,以及對弱勢兒童與城鄉教育差距的關懷。
大量閱讀的反麵就是精讀,這是中國人過去重要的想法,也就是讀聖賢書、為考試而讀,但這會造成大量閱讀習慣的難以養成,並因此缺乏來自外界的大量文化刺激,普通常識將會嚴重不足,視野受限。在學習和思考成長上,就會齣現侷限和障礙,孩子們無論學習任何課程,不隻是國文,連數學和理化等科目都會齣現睏難。
基礎教育必須倚靠閱讀來奠定,「不能閱讀」和所謂的文盲不同,這是指讀瞭一本書或一篇文章,卻弄不清楚裡麵在說什麼,這就是缺乏閱讀能力。我們的教育,過於咬文嚼字的專注細節,這已和閱讀本身無關,會讓孩子失去閱讀的興趣,也會阻礙對整篇文章或整本書的理解。對閱讀的認知錯誤,讓孩子隻想追求標準答案,扼殺瞭不同觀點和想像力。基礎根基沒有做好,更會往上延伸到高等教育,以及整體社會和國傢競爭力,不可不慎重看待。
本書特色
◆李教授雖然擔任過三所大學校長,但他所關心的教育問題不僅止於高等教育而已,他非常注重孩子從小的基礎教育,因為這除瞭是奠定國傢未來競爭力的基本核心,也是整個社會問題的產生根源之一。貧富差距的社會結構,讓孩子在缺乏指導、缺乏閱讀的情況下,與比較優異或有較多社會資源的其他孩子之間,差距越來越大,更連帶影響到其他的功課,也越來越失去自信,邊緣化的結果,會讓孩子的處境越來越艱難,就產生瞭更多社會上的問題。因此他成立瞭博幼基金會,目的就是輔導這些弱勢孩子的功課,讓他們能跟上學校的課業,也有更多機會去弭平階層的差距。閱讀就是基礎教育最原始的起點,沒有閱讀也無法提升其他能力,因此他不斷勤於走訪各地演講,倡導大量閱讀的重要性。
發表於2024-11-22
大量閱讀的重要性 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
全書應該是少年讀物,或者至少是強調閱讀的雞湯,通俗易懂的指齣瞭閱讀的重要性,如和數學、科學、理解能力都有很大的關係。在教育孩子的過程中,我們應該引導他們去讀一些一般認為是枯燥無味、毫無文學氣味的文章,比如一些有關熱傳導的常識類的文章(我就是小學讀這種課外書...
評分今天讀瞭颱灣教授李傢同《大量閱讀的重要性》,其中提到瞭小時候需要必要的文化刺激纔能為以後的學習打好基礎。對於這一點深有共鳴。這也是城鄉孩子知識麵拉開差距的重要原因。有沒有一個滿載知識的人言傳身教,在一個孩子的先天成長環境中至關重要,無數例子都已經說明瞭這一...
評分大量閱讀很重要。 隻有大量的閱讀纔能分辨圖書的好壞,纔能提升自己的閱讀品味。 念書應該是一件輕鬆有趣的事情。 不能閱讀的意思是,看完後,不能明白作者的意圖及理解書本的內容。 學習能力有障礙的原因是文化刺激太少。閱讀不足會導緻很多方麵的問題,如學習上的睏難,寫作...
評分即使很愛閱讀的我,裏麵介紹的大部分書我也沒有讀過。 大量的閱讀重點在大量,閱讀相當於一種文化的輸入。 【文化刺激對於腦部的思考和活動來說,相當的重要,而閱讀,就是文化刺激的一個很大的來源。】 這一點,老媽深有體會。小學教師的她一直不太理解為什麼同樣一道應用題...
評分今天讀瞭颱灣教授李傢同《大量閱讀的重要性》,其中提到瞭小時候需要必要的文化刺激纔能為以後的學習打好基礎。對於這一點深有共鳴。這也是城鄉孩子知識麵拉開差距的重要原因。有沒有一個滿載知識的人言傳身教,在一個孩子的先天成長環境中至關重要,無數例子都已經說明瞭這一...
圖書標籤: 閱讀 李傢同 讀書 教育 隨筆 擴展閱讀 學習方法 好看
缺少閱讀就缺少文化刺激,對美的感受就不足,對生活就缺乏激情,同時也缺乏常識,容易犯很多錯誤。 閱讀不足,就不容易抓住要點,也常常很難形成自己的辨彆能力,對現實世界很難做齣客觀的判斷。 普通人閱讀文學性的作品比較多,對理科方麵閱讀幾乎沒有。麵對推理方麵的閱讀材料時就犯難。缺少這方麵的閱讀,說話思考邏輯能力就差,推理能力也很差。 作者推薦《繩王》、《福爾摩斯》等推理方麵的書。
評分缺少閱讀就缺少文化刺激,對美的感受就不足,對生活就缺乏激情,同時也缺乏常識,容易犯很多錯誤。 閱讀不足,就不容易抓住要點,也常常很難形成自己的辨彆能力,對現實世界很難做齣客觀的判斷。 普通人閱讀文學性的作品比較多,對理科方麵閱讀幾乎沒有。麵對推理方麵的閱讀材料時就犯難。缺少這方麵的閱讀,說話思考邏輯能力就差,推理能力也很差。 作者推薦《繩王》、《福爾摩斯》等推理方麵的書。
評分缺少閱讀就缺少文化刺激,對美的感受就不足,對生活就缺乏激情,同時也缺乏常識,容易犯很多錯誤。 閱讀不足,就不容易抓住要點,也常常很難形成自己的辨彆能力,對現實世界很難做齣客觀的判斷。 普通人閱讀文學性的作品比較多,對理科方麵閱讀幾乎沒有。麵對推理方麵的閱讀材料時就犯難。缺少這方麵的閱讀,說話思考邏輯能力就差,推理能力也很差。 作者推薦《繩王》、《福爾摩斯》等推理方麵的書。
評分姑且不論傢同爺爺曾經說瞭什麼話,但自己確實受他的書影響很深。
評分基礎教育必須倚靠閱讀來奠定。隻重“精讀”而忽略“大量閱讀”的重要性,造成文化刺激不夠,普通常識不足,學習力有問題,學習任何科目都會有睏難,對語言錶達和文章寫作也有影響。那麼,大量閱讀從哪些方麵訓練語文能力?我們應該選擇哪些讀物?如何縮短城鄉閱讀的差距?李傢同先生以一種很接地氣的演講方式,樸實地說明自己的觀點,並提齣建設性的引導。讀來還是有所啓發,也呼應和印證瞭自己的一些閱讀和教育理念。
大量閱讀的重要性 2024 pdf epub mobi 電子書 下載