顧隨詩詞講記 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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顧隨詩詞講記 pdf epub mobi 著者簡介

顧隨（1897-1960），字羨季，彆號苦水，晚號駝庵，河北清河縣人。1920年畢業於北京大學，終生執教並從事學術研究與文學創作。先後在河北女師學院、燕京大學、輔仁大學、中法大學、中國大學、北京師範大學、河北大學等校講授中國古代文學，四十年來桃李滿天下，很多弟子早已是享譽海內外的專傢學者，葉嘉瑩、周汝昌、史樹青、郭預衡、顔一煙等便是其中傑齣的代錶。

顧隨先生有《稼軒詞說》、《東坡詞說》、《元明殘劇八種》、《揣龠錄》、《佛典翻譯文學》等多種學術著作行世，並發錶學術論文數十篇。齣版有《顧隨文集》、《顧隨：詩文叢論》、《顧隨說禪》等。

葉嘉瑩，號迦陵，中國古典詩詞研究大傢，南開大學中華古典文化研究所所長，博士生導師，擔任國內外多所知名大學的客座教授，加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，加拿大皇傢學會院士。著有《迦陵論詞叢稿》、《杜甫鞦興八首集說》、《中國詞學的現代觀》、《清詞名傢論集》、《迦陵文集》（十冊）等。

1941年，年僅十七歲的葉嘉瑩以優異的成績考入輔仁大學國文係，專攻古典文學專業。大學期間，葉嘉瑩從師於古典詩詞名傢顧隨教授，並深得其賞識。師生常常唱和往來，留下篇篇佳作。

此後，葉嘉瑩先生畢生緻力於中國古典詩詞的研究、傳播與教學工作，並取得瞭傑齣成就。她還捐資在南開大學設立瞭以老師顧隨先生的晚號為名的“駝庵奬學金”，不僅是為紀念恩師顧隨先生，也是為使受奬學生體會到對於中國古典文化事業薪火相傳的重要意義和責任。

顧隨詩詞講記 pdf epub mobi 圖書描述

《顧隨詩詞講記》內容簡介：葉嘉瑩教授已是蜚聲海內外的學者，半生輾轉流離，卻仍然將當年聽顧隨先生講課時的八本筆記隨身攜帶，可見恩師對其人生學問之影響何其深廣。此書雖名為講記，看似純以感發為主，全任神行，一空依傍，但詩歌妙理信手拈來，自見先生對詩歌敏銳的感受力與深刻的洞見。所有的詩詞評述，都直逼性靈，或寥寥數語，點到即止，卻讓人頓悟其詩心、詩味；或如行雲流水，齣古人今，東引西聯，務求將一傢詞作的精華妙義點至肺腑之中；或將人生與創作之感悟，以極幽默而練達的態度融人詩詞之觀感，務求以誠示人，以真問道，在先生看來，此為詩之根本，亦是為人之根本。

顧先生之講詩，可說如同他所論之詩，古今中外，旁徵博引，純任自然，縱橫開闔，瞭無窒礙，又如羚羊掛角，無痕跡可尋，隻覺妙不可言。拍案驚奇之餘，隻盼仍能不斷聆聽悟道。

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發表於2024-06-07

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顧隨詩詞講記 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

昨天在微博上看到有人問一句話，說心想與思想是不同的，為何？微笑，然細想，不知如何說。說不齣來，很多人討論，越來越成為指月手。有時候解釋越多，越發陷進去瞭。讀詩詞有如此感。此詩詞好，此句妙，此景大佳，如我等，往往喃喃無語。翻閱此書，有時...

評分☆☆☆☆☆

過往不知顧隨之名，讀後方知顧是真懂詩、真愛詩之人。此書名為講記，實則顧隨對詩之感悟的大集成。中國詩有很多獨到處，知者方能言之。中國是詩的國度，形、音、意結閤的詩意，天下絕無。對於中國古詩之成就，詩人之高下，曆來評者不能盡同。看紅樓夢至香菱學詩一節，雪芹藉...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:中國人民大學齣版社

作者:顧隨

出品人:

頁數:278

譯者:[加拿大] 葉嘉瑩

出版時間:2010-9-1

價格:26.80元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787300120201

叢書系列:中國語文經典：詩詞書話及文史劄記

圖書標籤: 顧隨詩詞中國古典文學古典文學及評論葉嘉瑩古典文學詩歌文學評論

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顧隨詩詞講記 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

顧隨也有他狹隘的地方，批老杜“穿花蛺蝶深深見”兩句小器倒還有理，接下來“有時真覺得老杜失身份，像老杜這樣人不該有，在初盛唐詩中亦不該有”，就不必瞭罷。

評分☆☆☆☆☆

每次讀都昏昏欲睡，讀完真是拍案叫絕，今天終於拿下瞭。國畫裏畫鷹寓意育雛，教育真是偉大。看後記理念小顧先生與葉先生整理顧隨先生講課筆記的課程，真是感動到稀裏糊塗。講課的內容可以流傳，可以這樣的好老師真是難得，讓我想起林寶興老師，如果此生立誌教育，此書記一大功，我該考慮考慮寶寶的建議，突然也很想寫一部愛情的小說，原因怕過瞭這個年紀或者再有什麼變故，會不會寫不齣來瞭？我很擔心鴨，這本書好書，緻敬。

評分☆☆☆☆☆

書自然是好書，旁徵博引，興會淋灕，雖是斷章片語，亦深受啓發。怎奈先生的審美傾嚮和我實在有些差異，很多處都無法認同。舉例：1，先生認為六言太俗，連帶著《西江月》調也俗（但我認為，先生著手將王維的《田園樂》六言變五言，實在算不上高明——至少不足以說明改前“俗”、改後“好得多”）2，又譬如先生認為無“夷猶”有“錘煉”亦可成詩人，是以“錘煉”纔是普通人寫詩可行的進路（但我以為，哪怕是錘煉不夠的普通人未必不...

評分☆☆☆☆☆

原來現漢課所學的“雙聲”“疊韻”這玩意兒是真的有用的啊……

評分☆☆☆☆☆

先生講詩詞，講詩詞裏的情操、擔荷、解脫，也是講整個人生。先生將做人與學問與詩詞聯係在瞭一起，心甘情願捧讀。人生雖以苦難為底色，卻仍要有理想，使我們能看見希望。如何做人、做學問，講詩詞之時以韆百年來詩人為最好的例子點撥一二，深受震動。每天蠶讀幾頁，感到真實，理解與被理解。

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