海姆•G•吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。 吉诺特博士的一生并不长,他将其短短的一生致力于儿童心理研究以及对父母和教师的教育。 他依靠自己的聪明才智做了很多创造性的工作,取得了巨大成就。他在自己的书、演讲和专栏中所宣传的如何跟孩子沟通的创新思想,不仅在美国,甚至在全世界都获得了巨大反响。
发表于2024-12-22
孩子,把你的手给我(Ⅲ) 2024 pdf epub mobi 电子书
这本书针对的是师生关系,主要目的是帮助教师学会与学生“对话”。这种对话不是在课堂上使用普通的教学用语,而是要求老师们在不伤害学生内心、精神的基础上,描述出学生或者教师本人的感受,以达到与学生共情的状态,使学生感到被理解,从而促进、融洽师生关系。书中运...
评分内容上就是工具书的类型,所以有工具书一贯的洗脑通病。不过本书的不同特色还在于作者通过很多小故事让读者仁者见仁智者见智。不会有过分强行的灌输还好,方法上也有作者自己的思考,总体上对老师群体有启发意义,但需要结合实践!一味的模仿,想必也是没用的方法。 以上皆为个...
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图书标签: 教育 育儿 儿童教育 心理学 家庭教育 沟通 海姆•G•吉诺特(HAIM 教育/自传
在教育孩子的过程中,老师和家长每天都有各种各样的问题要去处理。本书的主要特色,就是用大量的情景短剧,来展现老师和家长们需要拥有的沟通小技巧。这些技巧简单又实用,不需要进行大的教育变革,随时都可以由老师们运用到每天的实际教学中。利用这些技巧改变了学生们的情绪后,一切的教与学才有可能顺利进行。
本书教给你的实用沟通技巧,亦可灵活运用于其他一切人际交往,有助于你改善各种人际关系。
: G78/4632-6#3
评分同《老师怎样和学生说话》感觉差不多。而且参加工作半年以后,对于理论的实施是否可行持怀疑态度。
评分作为一名教师,如何处理自己的情绪,掌握技巧,给孩子创造一个好的学习记忆,建立健全人格。
评分例子很多,可是不知道是不符合国情还是确实就是编造,感觉假假的,我不太适应看这样的书。虽然例子都是老师对学生,可是中心思想对父母也适用,只是它的中心思想都太简陋了,并没有好好的诠释和深化,也许作者觉得例子可以弥补,但是他的例子却很不实用又非常重复,所以。如果没什么耐心又没有阅读习惯的倒是可以看一看,人家是畅销书呢,你懂的。
评分好书!只是内部消化还需要一些时日。
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