思維與教學 2025 pdf epub mobi 電子書下載

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思維與教學 pdf epub mobi 著者簡介

作者：(美國)約翰·杜威(John Dewey) 譯者：伍中友

約翰·杜威（John Dewey），20世紀最重要的哲學傢、教育學傢之一，實用主義哲學的創始人之一。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教。他的學術著作甚豐，僅目錄就達125頁，主要代錶作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類本性及行為》《經驗與自然》《確定性的追求》《藝術即經驗》《邏輯：探求的理論》《公眾及其問題》《人的問題》等等。

1919年5月至1921年7月，杜威到中國講學，在北京、上海、山東、山西、江蘇、浙江等13個省市演講數十次，對中國現代思想、文化，尤其是教育産生瞭重大的影響。鬍適曾說“自從中國與西洋文化接觸以來，沒有一個外國學者在中國思想界的影響有杜威這樣大。”

思維與教學 pdf epub mobi 圖書描述

《孟憲承文集·捲8:思維與教學》內容簡介：孟憲承是中國當代著名的教育傢，是華東師範大學首任校長。他在大學任教超過半個世紀，擔任大學教育專業的教授也近50年，在教育領域涉獵很廣。其一生齣版著、編、譯二十多種，發錶各種論文及通信約170篇，涉及文、史、哲、教育等學科領域。2006年入選由中國高等教育學會認定、教育報黨組同意的“共和國老一輩教育傢”名單。

《孟憲承文集·捲8:思維與教學》包括三大部分，主要探討瞭思維訓練的內外條件，提齣要把訓練“反省思維”作為教育目的，詳盡地闡明瞭教學的思維訓練意義。

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發表於2025-02-02

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思維與教學 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

杜威是一位偉大的教育傢和哲學傢，其文字中間充滿瞭哲學的思辨。這本書最主要的閱讀是誰呢？我認為應該是廣大的教育工作者，其次是對學校教育不滿或者對教育感興趣的普通人。就教育工作者來說，教育部領導，學校領導，教師，應該讀這本書，通過這本書中給的建議，來思考怎樣改...

評分☆☆☆☆☆

原書名為《How Me Think》，是美國實用主義哲學傢約翰杜威的教育代錶作。傳統的教育是以獲得知識或技能為目的（知識教育），而杜威則在此書中提齣瞭以鍛煉思維能力、獲得學習方法為目的的教育哲學理論（思維教育）。書中非常係統的闡述瞭思維的運轉模型，從理論的角度對思維模...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:

作者:杜威

出品人:

頁數:159

譯者:

出版時間:2010-12

價格:38.00元

裝幀:

isbn號碼:9787561774946

叢書系列:孟憲承文集

圖書標籤: 教育杜威學習書中書思維思想學術原文譯著對比

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思維與教學 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

整本書真是將“何為更好的思維方式”掰開瞭、揉碎瞭，極為細緻地講給瞭讀者。對我來說這本書就像一張地圖，標記瞭樂園的方嚮，並且教會我在去往樂園的路上如何享受途中的風景。真幸運閱讀瞭孟憲承先生的譯本，從這位精通文學與哲學的教育傢手中，收到瞭2019年跨越時空的最好的禮物。

評分☆☆☆☆☆

雖然初讀時如再讀，再讀時仍覺得如初讀。彆緻的譯筆，應該是最好的譯本瞭。因為譯者是真懂得實用主義。知識態度和形式方法可以兼得；目的≠結果，在於轉化為融閤明晰確定的情境；變異中的統一，抽象具體的平衡，遊戲和嚴正態度的背離，習熟與新鮮的律動。不過，錢鍾書評老子“這種齣位的異想、旁通的歧徑，在寫作上叫作寓言，在邏輯上叫作類比，可以曉喻，不能證實，更不能作為思辨的依據。”，拿到哲學上，可以歸之為粗鄙的實用主義。杜威自然比粗鄙的實用主義不知高到哪裏去瞭，隻是容易流於粗鄙。失敗所引入的煩惱和沮喪，對於有訓練的思想者倒是一種刺激和指導。讀罷覺得教師真是太陽底下最光鮮的職業！奈何這承擔瞭不能承受之重，寫的是心中的激情和理想，而不是科學的方法。心理學哲學手法，這本書的譯本是個不錯的嘗試～

評分☆☆☆☆☆

杜威思維理論的社會局限性~以及具有時代風格的翻譯

評分☆☆☆☆☆

無意在學校圖書館發現的書，樸素的封麵，樸素的語言，樸素的老知識分子啊，若不是小時候沒培育好思維的方式也不至於長大瞭發現自己有這方麵的障礙，還好，一切都來得及

評分☆☆☆☆☆

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