施愛東,1968年生,理學學士,文學碩士、博士,先後任職於中山大學中文係、北京師範大學文學院博士後工作站,現為中國社會科學院文學研究所副研究員、中國民俗學會常務理事。主要研究方嚮為故事學、通俗小說研究、民俗學學術史。代錶性論文主要有《疊加單元:史詩可持續發展的結構機製》、《故事的無序生長及其最優策略》、《民間故事的記憶與重構》、《孟薑女故事的穩定性與自由度》《英雄殺嫂》、《學術行業生態誌》等。
本書以中國現代民俗學發生、發展、中落的早期曆史為中心,著重討論中國現代民俗學的學科倡立與學術轉型,及其派生的宣傳策略、學術論爭,以及人事糾紛。
早期民俗學者在極其艱苦的物質和人事條件下,為理想而奔波,憑熱情而工作,為經費而鬥爭,但最終還是因學術論爭、人事矛盾而分道揚鑣。
中國現代民俗學的學科侶建、學術轉型、以及中道沒落,涉及鬍適、魯迅、周作人、顧頡剛、傅斯年、鍾敬文、容肇祖、董作賓、劉半農、辛樹幟、史祿國、江紹原、楊成誌等中國現代學術史上一大批著名學者,他們的個性風格與學術分歧在特定學術製度下的不同錶演,典型地摺射瞭中國現代學術的行業生態,使之成為中國現代學術發展史上具有典型意義的突齣個案。
發表於2025-01-22
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學術史有很多種寫法,或意在社會思潮,或專注學理分析——這大體是思想史與學科史的歧異;而學科史,或列史實綜述全貌,或擇名傢議其得失,又或就某些基本問題溯往及今——所謂問題史。無論采取何種方式,學術史的書寫永遠需要在外部環境和內在理路的交纏中把握平衡...
評分學術史有很多種寫法,或意在社會思潮,或專注學理分析——這大體是思想史與學科史的歧異;而學科史,或列史實綜述全貌,或擇名傢議其得失,又或就某些基本問題溯往及今——所謂問題史。無論采取何種方式,學術史的書寫永遠需要在外部環境和內在理路的交纏中把握平衡...
評分學術史有很多種寫法,或意在社會思潮,或專注學理分析——這大體是思想史與學科史的歧異;而學科史,或列史實綜述全貌,或擇名傢議其得失,又或就某些基本問題溯往及今——所謂問題史。無論采取何種方式,學術史的書寫永遠需要在外部環境和內在理路的交纏中把握平衡...
評分學術史有很多種寫法,或意在社會思潮,或專注學理分析——這大體是思想史與學科史的歧異;而學科史,或列史實綜述全貌,或擇名傢議其得失,又或就某些基本問題溯往及今——所謂問題史。無論采取何種方式,學術史的書寫永遠需要在外部環境和內在理路的交纏中把握平衡...
評分學術史有很多種寫法,或意在社會思潮,或專注學理分析——這大體是思想史與學科史的歧異;而學科史,或列史實綜述全貌,或擇名傢議其得失,又或就某些基本問題溯往及今——所謂問題史。無論采取何種方式,學術史的書寫永遠需要在外部環境和內在理路的交纏中把握平衡...
圖書標籤: 民俗學 學術史 施愛東 民俗學史 曆史 社會史 文化史 學術
這本真好看)沒思路的時候就看看學術史裏各位是如何搞學問的 /施靚仔真是可愛又有愛 /中大時期真是維係艱辛 /一如既往地非常喜歡顧老 /鍾真·社交小熊手 /張清水一節讀得分外唏噓“我枉讀瞭十數年書” /最後對“民俗學經典之作多是爬梳文獻方法完成的”的方法感到瞭惶恐 還是太嫩瞭入錯瞭行
評分民俗學做的人不多,理論的木有,倒偏有幾個篤愛的分子~相比xx學,都去搶錢瞭有木有!!!有愛的東西,字裏行間是可以流露齣來的~
評分細緻基礎的工作
評分張清水一段讀來真令人泫然欲泣
評分好八卦 哈哈
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