郭庆光,现为清华大学新闻与传播学院教授、院学术委员会主任、博士生导师。1982年毕业于中国人民大学新闻系,后受国家公派赴日本东京大学新闻研究所留学,1987年获社会学(B新闻学)硕士学位;1992年博士学位课程毕业后在中国人民大学新闻学院任教。1997年任新闻学院副院长,1999年至2005年任院长,2009年调入清华大学新闻与传播学院工作。目前兼任国务院新闻传播学科评议组成员、全国考委新闻类专业委员会主任、北京市网络协会监事长等学术职务。主要研究领域为新闻传播学理论。
发表于2025-02-02
传播学教程 2025 pdf epub mobi 电子书
反复曲折的剧情消耗了大众的思考能力与接受真相的能力。 以江城重庆公交车司机案为例。一开始是某当地报在事发一小时左右更新此篇新闻,说事故原因很有可能是对面红色轿车逆行导致,且红色车主为女性,于是网上一片声讨、人肉,大众也随之面向一个固版的社会认知,即女司机上路...
评分内容很清晰,深入浅出,条理很明了,第一遍看起来有些难,容易忘,但是熟悉就好,经典中的经典之作,考研加油
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评分传播学是不断发展的学科 第一章第一节梳理了一遍传播概念的起源发展,第二节加入了信息的概念扩充了传播学的视野,传播学的定义也被郭老师浓缩成一句话:信息的传递和社会系统的运行。体现了传播学的研究对象就是社会系统本身。如何克服传播障碍和隔阂保证系统的良性运行是传播...
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《传播学教程(第2版)》旨在建构传播学核心理论,自第一版出版以来,得到了国内新闻传播学界和其他学科读者的广泛好评。这次再版,作者在原有的框架基础上,结合近十多年的发展做了进一步充实和修改。此次修改加重了对媒介技术与社会发展的互动关系的论述,对网络时代传播格局的变化做了进一步分析,充实了个人信息处理的过程与模式的论述,增加了信息日寸代媒介素养教育的相关内容,介绍了日趋成熟的“框架”理论及“第三人效果”理论等。作者期冀,《传播学教程(第2版)》的再版,能为新闻传播学及相关学科广大学子提供新的帮助。
吃完。比较系统全面,没看过旧版不过这一版看得出来增加了点儿内容。可传媒变化还是太快,部分理论在web2.0环境下已经不适用甚至要被抄底掀翻了。教材修订得赶上趟啊~
评分- -..........是本好书,,,,,,可惜要考试
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评分哎我去~!对专业书籍哥哥我真的很头疼呢。。。。打算一周看一章的干活
评分背到第四遍越来越明白郭老的厉害,全面平衡地惊人。这么多年过去了,不偏不倚不私不盲。后来的东西全是这里开出的花儿,即使彭兰最新的网传概论。 在推翻重构之前还将一直权威。
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