《儒家伦理新批判》之批判

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☆☆☆☆☆
出版者:武汉大学出版社
作者:郭齐勇 主编
出品人:
页数:708
译者:
出版时间:2011-7
价格:92.00元
装帧:
isbn号码:9787307087569
丛书系列:
图书标签:
  • 郭齐勇
  • 儒家
  • 中国思想研究
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具体描述

内容提要:本书是对邓晓芒《儒家伦理新批判》一书的回应,共收录24位作者的43篇文章,分为四个部分:第一部分主要是关于“亲亲相隐”与儒家伦理的评价;第二部分涉及孔子与苏格拉底、柏拉图在亲情、家庭观上的共同性以及对柏拉图《游叙弗伦篇》的理解;第三部分论述中国古代社会的容隐观念与制度及其现代意义;第四部分主要阐发牟宗三的康德哲学研究,并且辨析牟宗三是否“误读”了康德。这些文章对于正确理解儒家传统的历史作用及其现实价值,正确把握中西哲学与文化的特点和共性,乃至在中华民族走向全面复兴的时代背景下树立既具包容性、又具根源性的文化观念,都有相当积极的作用。

全书共661千字。

《儒家伦理新批判》是一部旨在深入探讨儒家思想核心价值与其现代应用意义的书籍。在书中,作者系统地分析了儒家经典中的基本理念,如仁、义、礼、智、信等,重视理解这些传统伦理体系如何塑造个体与社会关系。这本书不仅对读者提供了一种新的思考方式,更希望通过现代视角,挖掘儒家思想在当代生活中的持久力量和实践价值。 书中内容覆盖了从历史背景到理论基础,再到具体应用的多个层面。作者深入剖析儒家伦理如何影响中国文化的发展,并与其他世界文明进行对比,探讨其独特性与普适性。文章不仅解读了经典著作,还通过现代案例分析,将这些思想融入日常生活、教育和社会管理等多个方面,为读者提供实用的参考框架。 此外,这本书注重理论与实践的结合,力求让读者在理解儒家伦理的同时,也能认识到其在当前社会问题中的重要作用,如道德建设、文化传承和个人成长等方面。这种整体性思维使得《儒家伦理新批判》成为对传统思想进行深度解读与创新的优秀作品。 书中还特别强调,儒家伦理不仅是历史遗产,更是一种不断演进的价值体系。在全球化和多元文化交融的今天,这种思想为我们提供了宝贵的智慧和方向指引,有助于人们在复杂多变的环境中找到平衡与和谐。通过仔细研读,读者不仅能增深对儒家思想本质的理解,还能更好地应用这些理念解决实际问题,从而在个人发展及社会进步中发挥积极作用。 总体而言,《儒家伦理新批判》是一部充满洞见和启发性的书籍,它不仅继承了经典文化的精髓,更通过现代视角赋予其新的生机与活力,为读者提供了深刻的思想体验与实践指南。这本书无疑是一个值得广泛阅读和思考的重要文献。

作者简介

目录信息

郭齐勇:“亲亲相隐”、“容隐制”及其对当今法治建设的启迪——在北京大学的演讲
郭齐勇:论道德心性的普遍性——兼评儒家伦理是所谓“血亲情理”
丁为祥:批评传统是怎样成为一种“传统”的?——邓晓芒对儒家伦理“澄清”之再澄清
丁为祥:逻辑、法律与“原子”公民——邓晓芒先生的“连环锁子甲”
丁为祥:反思与反省——邓晓芒《儒家伦理新批判》题外之思
龚建平:“逻辑”是否可以取代“仁德”?——答邓晓芒先生对儒家“亲亲”伦理的质询
龚建平:批判的前提——回邓晓芒教授
龚建平:“植根于身体感受”之心的“自我反思、自我批判”——邓晓芒《儒家伦理新批判》之我见
胡治洪:指“误”者之误——《再议“亲亲相隐”的腐败倾向》一文谬误举隅
胡治洪:辩误者再误——析《就“亲亲互隐”问题答四儒生》
胡治洪:迷误者终误——回应邓晓芒先生,兼答张传文、黄邦汉两先生
胡治洪:全盘皆错的“判决性实验”
陈乔见:诬妄的批判——答邓晓芒教授
陈乔见:《儒家伦理新批判》的贫困
周浩翔:为“亲亲互隐”正名——回应邓晓芒教授

郭齐勇、陈乔见:苏格拉底、柏拉图与孔子的“亲亲互隐”及家庭伦常观
林桂榛:苏格拉底对“子告父”表示赞赏吗?——就柏拉图《欧绪弗洛篇》的“虔敬”问题等商榷于邓晓芒教授
陈乔见:逻辑、理性与反讽——就《游叙弗伦篇》的解读与邓晓芒教授商榷
顾丽玲:从《游叙弗伦》看苏格拉底的敬神

俞荣根、蒋海松:亲属权利的法律之痛——兼论“亲亲相隐”的现代转化
范忠信:“期待之可能性”与我国刑事法的“法治圣贤定位”——从“亲亲相隐”的角度观察
刘 斌:“亲亲相隐”与“大义灭亲”
留 白:“亲亲互隐”的迷局
林桂榛:“父子相为隐”与亲属间举证——亲情、法律、正义的伦理中道问题
林桂榛:关于“亲亲相隐”问题的若干辨正
陈壁生:孔子“父子相隐”思想新解
陈乔见:私与公:自治与法治——兼论儒家“齐家”与“治国”之分际
崔发展:容隐现象的发生与容隐制的建构
崔发展:六法体系形成中的容隐制问题——以礼法的合流与分离为线索
孙 奕:《唐律》中“容隐”观念的制度化
欧阳祯人:试析刘咸炘的话本小说《瞽瞍杀人》
王 剑:“瞽瞍杀人”故事的创作、诠释与修改——从孟子、刘咸炘到当代学人
唐文明:儒家伦理与腐败问题
秋 风:走出偏见的牢笼 ——《儒家伦理争鸣集》书评

郭齐勇:牟宗三先生会通中西重建哲学系统的意义
郭齐勇:牟宗三先生以“自律道德”的理论诠释儒学之蠡测
罗义俊:圆教与圆善:康德与牟宗三——读牟宗三先生《圆善论》
徐 瑾:牟宗三真的“误读”康德了吗?——就“智性直观”问题与邓晓芒老师商榷
徐 瑾:从“智的直觉”论牟宗三对康德“道德律”的批判
高山杉:“错位”之错位
高山杉:“健在”且“日新”的“已故”斯通普夫教授
廖晓伟:论邓晓芒对牟宗三中西哲学比较的批判——读邓晓芒教授驳牟宗三诸文有感
周浩翔:牟宗三对康德“物自身”概念的理解与诠释——兼与邓晓芒教授商榷
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言运用达到了一个非常高的境界,它既有学术的严谨性,又不失文学的感染力。我经常发现自己因为某一句措辞的精妙而停下来反复咀咒,那种文字的张力和画面感,是很多当代著作所欠缺的。作者似乎非常擅长运用譬喻和类比,将抽象的哲学概念具象化,使得原本晦涩难懂的内容变得可以触摸、可以感知。这种表达方式极大地降低了阅读门槛,让非专业读者也能窥见其思想的深度。每当进入一个新章节,我总能感受到一种被引领着穿梭于不同思想景观的体验,时而是高山仰止,时而是幽谷探秘,体验丰富而立体。

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中,我注意到作者的叙事风格极具张力,他似乎总能在看似平稳的论述中埋下伏笔,然后在不经意间抛出一个令人拍案叫绝的观点。这种叙述的节奏感把握得极佳,不像有些学术著作那样干巴巴地堆砌概念,而是充满了内在的辩证和动态。我感觉作者的笔触非常敏锐,总能精准地捕捉到传统思想与现代困境之间的微妙张力,并用一种既尊重又不失批判的姿态去解剖它们。有些段落的逻辑推演如同精密的手术刀,层层深入,直达问题的核心,读后让人有一种豁然开朗的感觉。特别是他对某些经典文本的重新诠释,角度刁钻却又让人无法反驳,这显示出作者深厚的学养和独特的洞察力。

评分☆☆☆☆☆

从整体结构上来看,这本书的骨架搭建得非常坚实有力,脉络清晰得令人赞叹。作者显然对自己的论述路径有着清醒的认识,每一个论点都不是孤立存在的,而是紧密地镶嵌在一个宏大的理论框架之中。这种结构上的严密性,保证了即使在探讨大量跨学科材料时,全书依然保持着高度的内在一致性。我尤其欣赏作者在引入旁证资料时的谨慎与恰当,他从不滥用引用,每一次的旁征博引都像是为他的主要论点添砖加瓦,绝无凑数之嫌。这种精雕细琢的结构感,让读者可以放心地跟随作者的思路,不必担心迷失在繁杂的枝蔓之中。

评分☆☆☆☆☆

坦白说,这本书在某些地方给我的阅读感受是相当“挑战性”的,它不是那种可以轻松消化的读物。作者对传统概念的解构力度非常大,有些论断需要我停下来,甚至需要查阅一些背景资料才能完全领会其深意。但这恰恰是它价值所在——它迫使我走出舒适区,去重新审视那些我自以为已经理解透彻的概念。这种智力上的“摩擦”是令人愉悦的,它激发了我的思考欲望,让我不断地与书中的观点进行无声的对话和辩论。读完之后,我感到自己的知识储备和批判性思维都得到了显著的提升,这不是一本读完就扔在一边的书,而是会留在书架上,时不时地需要回去翻阅和印证的“参照物”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有冲击力,那种深沉的色调和笔触感,一下子就抓住了我的眼球。我拿到手的时候,首先被它的装帧质量所吸引,厚实的纸张,精细的印刷,让人感觉这是一本值得细细品味的力作。翻开扉页,那句引言像是直接对我发出的挑战书,让我对接下来的阅读充满了好奇与期待。整体来看,作者在版式和排版上显然花了不少心思,阅读起来非常舒适,即便是面对复杂的理论推导,也能保持一种流畅的节奏感。我特别欣赏它在章节之间的过渡处理,衔接得非常自然,没有那种生硬的转折,仿佛是在引导读者一步步深入迷宫,每一步都有新的发现。这种对细节的关注,无疑提升了阅读的整体体验,让人愿意沉浸其中,不舍放下。

评分☆☆☆☆☆

三天前的中午有幸与晓芒先生在未名湖畔闲聊,收获很大,无论这本学界怎么口诛笔伐,我依然对先生存有敬意,他是目前国内圈子里我为数不多真正敬佩的哲学专家。

评分☆☆☆☆☆

光看扉页上本书作者简介就不得了,郭齐勇浩浩荡荡的讨伐之势吓死人,而武汉大学出版社的坚强后盾也是让人觉得饶有意思。尽管各说各有理,但我还是更赞同邓的立场。这种批判与反批判的讨伐文章,非得对比看,如果可以,最好能独立把握书中的思想才好。

评分☆☆☆☆☆

其实挺好的,就是重复太多,非要这么多页的话,那就只留几篇火力最猛的,然后,剩下来的页数都写上『邓晓芒傻逼』『邓晓芒无耻小人』就好了。。。

评分☆☆☆☆☆

学术界组团碴架一瞥~

评分☆☆☆☆☆

光看扉页上本书作者简介就不得了,郭齐勇浩浩荡荡的讨伐之势吓死人,而武汉大学出版社的坚强后盾也是让人觉得饶有意思。尽管各说各有理,但我还是更赞同邓的立场。这种批判与反批判的讨伐文章,非得对比看,如果可以,最好能独立把握书中的思想才好。

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