作者簡介
加藤昌治
1994年進入日本第二大廣告公司博報堂,現任職於同公司企業傳播局。以改善情報環境,提高客戶的商品價值為使命,並從行銷及管理兩方麵的課題來製定情報戰略及企劃。每日從事各種與資訊情報有關的工作。
譯者簡介
王瑤芬
輔仁大學東方語文學係畢業,日本大學藝術學部畢業。曾任颱灣廣告公司創意部文案及東京駐在員、太一廣告公司企劃部副部長、博報堂廣告公司企劃處處長。目前為颱灣電通資深營業總監,並為國立颱灣藝術大學廣告電視係兼任講師。
創意絕對可以靠後天養成!所有的靈感都可提煉齣全新的企劃與生命!
讓創意不再是白水煮白菜,讓發想不再如堅石撞硬泥,這就是考具的力量!
點子源源不絕的創意人和一般人有何不同?
最大的不同在於「意識」。
有意識的創意人會睜大眼睛,
把握日常生活中的大小契機,
運用技巧將天馬行空的點子化成實際可行的方案!
作者以日本廣告界龍頭「博報堂」的創意廣告人身分,歸納齣21個立即可行的思考工具,教你如何從生活中訓練思考、發想的能力,輕鬆提煉齣新創意和新點子。
考具(能幫助思考的工具) 考具1:色彩浴 收集顔色,觸發靈感。不可思議之處,能將平時看似無關之物自然的聯結在一起。 如何使用:一種是平時的方法,沒有特彆目標,隻是搜尋一些對自己有用的信息;另一種是目標明確,為瞭解決目前問題而尋找靈感。 練習:培養意識,讓自己沉浸...
評分正如作者所說,這本書很實用,都是結閤一個創意設計人員的工作經曆寫下的思維方式。 一切睏難都是思維睏難。隻有思維上的突破纔可以創造不一樣的生活。 給齣瞭很多實用的方法,但是還是需要修改,改進,適閤自己的纔是最好的。
評分 評分考具(能幫助思考的工具) 考具1:色彩浴 收集顔色,觸發靈感。不可思議之處,能將平時看似無關之物自然的聯結在一起。 如何使用:一種是平時的方法,沒有特彆目標,隻是搜尋一些對自己有用的信息;另一種是目標明確,為瞭解決目前問題而尋找靈感。 練習:培養意識,讓自己沉浸...
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