作者:(美國)約翰·杜威(John Dewey) 譯者:伍中友
約翰·杜威(John Dewey),20世紀最重要的哲學傢、教育學傢之一,實用主義哲學的創始人之一。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教。他的學術著作甚豐,僅目錄就達125頁,主要代錶作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類本性及行為》《經驗與自然》《確定性的追求》《藝術即經驗》《邏輯:探求的理論》《公眾及其問題》《人的問題》等等。
1919年5月至1921年7月,杜威到中國講學,在北京、上海、山東、山西、江蘇、浙江等13個省市演講數十次,對中國現代思想、文化,尤其是教育産生瞭重大的影響。鬍適曾說“自從中國與西洋文化接觸以來,沒有一個外國學者在中國思想界的影響有杜威這樣大。”
哎呀, 不小心拜讀瞭杜威的書, 之前的哲學的改造沒看齣個所以然來. 但是這本如何思維還是很貼近現實, 於是就看瞭下去. 不懂教育學, 但是我在看的過程中,杜威踐行瞭自己實用主義的原則, 有短評說這是一本自己做筆記的書, 這的就是這種感覺. 為瞭闡述思維這個問題, 杜威其實是用瞭...
評分〖樹評〗 《雙語高分高能教學實踐》 孩子是船, 傢是港灣, 齣海是方嚮。 隻有指南針, 沒有說明書。 老師是珍珠, 傢長是穿綫, 有心加無痕, 珍珠變項鏈。 孩子是一座寶藏, 用對鑰匙開心門。 孩子是生命的藝術作品, 需時光雕琢,恒久磨耐。 孩子是我們真正的老師: 用“眼...
評分促使世界目前正在經曆的巨大而復雜的變化的真正動力,是科學方法以及由此而産生的技術的發展,而不是階級鬥爭,這種階級鬥爭的精神和方法是反科學的。 教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改造。 傳統教育三點弊端: 1、傳統教育傳授過時的死知識,這種知識以固定的教材的形...
評分 評分〖樹評〗 《雙語高分高能教學實踐》 孩子是船, 傢是港灣, 齣海是方嚮。 隻有指南針, 沒有說明書。 老師是珍珠, 傢長是穿綫, 有心加無痕, 珍珠變項鏈。 孩子是一座寶藏, 用對鑰匙開心門。 孩子是生命的藝術作品, 需時光雕琢,恒久磨耐。 孩子是我們真正的老師: 用“眼...
譯名和內容不符。書是好書,有些在今天看來,是教育學裏的基礎性常識瞭。翻譯水平55分,勉強及格。
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