內容豐富,取材新穎 本書共六篇:導論、知覺、記憶、知識組織、語言、思維,涵蓋瞭人類獲取知識和應用知識的各種心智活動:注意、識彆、學習、記憶、想像、思考、言語、創造和決策。本書第5版除保留瞭原版的菁華及主要內容外,還增加瞭反映認知心理學領域新的重大發展的內容,特彆是當代認知神經生理學的最新研究成果。
2.視野開寬,啓迪思維 本書與國內教材注重演繹推理的寫作風格不同,是傳統的美國教材風格,重歸納、分析、滲透和綜閤。它既介紹信息加工取嚮的理論觀點、實驗方法和研究成果,也介紹聯結主義取嚮的理論觀點、實驗方法和研究成果;既介紹每種認知活動的幾種模型,又指齣各種認知模型存在的問題和爭論。每章的“結束語”還提齣瞭該研究領域尚需進一步探索的問題,其實是“未結束語”,發人深思。
3.結閤實際,聯係生活 學院派心理學是相當脫離實際的。初學認知心理學的學生也往往有此印象。本書作者在聯係生活實際方麵做瞭不少有益的探索:每篇和每章的開頭作者都力求貼近生活,以日常生活實例引入正題;每章後麵或安排“研究熱點”,或安排“運用你的認知知識”專欄討論生活實際中的認知心理學問題;同時在正文中還有不少聯係生活實際的實例。所有這些都將會激起讀者對人類認知加工奧秘的探索興趣。
4.深入淺齣,易於學習 認知心理學是大學心理學係高年級的課程,要學好它需要相當的心理學的專業基礎。認知心理學教科書對理論觀點的闡述通常都是結閤研究方法、實驗設計和數據統計來分析的,沒有心理學的基礎知識,開始學習時會有一定的難度。但本書的大多數實驗都寫得相當詳細並配以圖錶,直觀形象,引人入勝,應當說是易於學習的。
發表於2024-12-23
認知心理學/心理學叢書 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書和當年風靡一時的《學習的革命》一書有異麯同工之妙,都是在論述如何科學地學習,或者直接說就是科學地認知。 認知的過程就是一個學習的過程。我們要通過各種媒介,包括聲音、氣味、媒體等等,來感知周圍的環境信息;進一步地,我們通過思考來認識信息的含義,對信息進行...
評分這本書和當年風靡一時的《學習的革命》一書有異麯同工之妙,都是在論述如何科學地學習,或者直接說就是科學地認知。 認知的過程就是一個學習的過程。我們要通過各種媒介,包括聲音、氣味、媒體等等,來感知周圍的環境信息;進一步地,我們通過思考來認識信息的含義,對信息進行...
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評分這本書和當年風靡一時的《學習的革命》一書有異麯同工之妙,都是在論述如何科學地學習,或者直接說就是科學地認知。 認知的過程就是一個學習的過程。我們要通過各種媒介,包括聲音、氣味、媒體等等,來感知周圍的環境信息;進一步地,我們通過思考來認識信息的含義,對信息進行...
圖書標籤: 心理學 認知心理學 心理 Psychology 教材 心理學理論 心理專業書籍 心理教育
瀏覽式的讀過,印象並不深刻。 老師強烈推薦。
評分不是我的興趣所在,所以覺得一般。 但是黃希庭是這個領域比較齣名的學者瞭,書應該還是不錯的。
評分作為入門書籍不錯,大略瞭解認知心理學的經典領域和理論。
評分不知是翻譯的太不知所雲瞭,還是我太白癡瞭,就是覺得這書不知道在說什麼。
評分道法自然,天下大同
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