多元智能新视野

霍华德•加德纳多元智能理论之父、哈佛大学教育研究生院教授，获世界各国大学授予的27个心理学、教育学、音乐学、法学、文学等荣誉博士学位。世界著名发展心理学家、教育学家，被誉为教育领域的哥白尼和推动美国教育改革的首席科学家。已出版24部专著，名著《智能的结构》被翻译成27种文字。

出版者:中国人民大学出版社

作者:【美】霍华德·加德纳

页数:284

译者:沈致隆

出版时间:2012-5

价格:52.99元

isbn号码:9787300152127

图书标签:心理学教育加德纳发展心理学认知心理学智能思维智力

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《多元智能新视野》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师加德纳的经典名著，是当代教育学界、心理学界的最佳指南。这本书是我国“十二五”教育科研重点课题指导参考书，在教育学术类著作中排名第一。

孩子的教育对父母、对社会、对国家来说都是头等重要的大事。《多元智能新视野》充分显示了对个性的尊重和理解，充满了对个体无限潜力的认可。通过加德纳的作品，我们懂得孩子是多元化的，绝不能用一杆尺子去衡量孩子，不能让孩子成为互相攀比的牺牲品。加德纳的理论会带给家长、教师和其他教育工作者全新的观念，以帮助更多的孩子成为有自信、有个性、有无限可能的人。

《多元智能新视野》是多元智能理论的最新发展、最新实践，多元智能理论曾引发了教育界地震式的变革。

读后感

8.自然探索智能——喜欢社会科学，喜欢观察社会并把它作为人生舞台上的剧目看并搞懂背后的木偶操纵机制。 能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。自然探索智能应当进一步归结为对于社会的探索和对于自...  

多元智能理论的现实意义 对于中、小学生来讲，由于多元智能理论有助老师从学生的智能分布去更了解学生，我们可以将理论用于两方面： 1.可以利用多元智能理论来发掘资优学生，并进而为他们提供合适的发展机会，使他们茁壮成长； 2.可以利用多元智能理论来扶助有问题的学生，并采...  

8.自然探索智能——喜欢社会科学，喜欢观察社会并把它作为人生舞台上的剧目看并搞懂背后的木偶操纵机制。 能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。自然探索智能应当进一步归结为对于社会的探索和对于自...  

6.人际智能——铃木敏夫的禀赋，我的禀赋也是如此 人际关系智能，是指能够有效地理解别人及其关系、以及与人交往能力，包括四大要素。①组织能力，包括群体动员与协调能力。②协商能力，指仲裁与排解纷争能力。③分析能力，指能够敏锐察知他人的情感动向与想法，易与他人建立密...

8.自然探索智能——喜欢社会科学，喜欢观察社会并把它作为人生舞台上的剧目看并搞懂背后的木偶操纵机制。 能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。自然探索智能应当进一步归结为对于社会的探索和对于自...  

用户评价

推荐给年轻的爸爸妈妈

多元智能这个翻译确实挺特别的，感觉就是在谈论素质教育，里面提到的瓶颈效应、补偿效应和催化效应都不错，一个人的每一种能力都会影响他的发展。

看的时候想到中国的素质教育

最新版理论，非常人性化，打开思路很有帮助，但是实际操作大概还有很漫长的道路。

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