裏京,素質教育專傢,中國基礎通識教育的首創者和積極實踐者,清華大學碩士,英國伯明翰大學名譽研究員,美國康奈爾大學邀請學者,教育部全奬公費留學法國資格獲得者,自2001年起在北京等地從事中國基礎素質教育調研工作,建立適閤中國少兒啓濛教育的“‘泛智論’基礎知識體係”和“神經網絡知識結構原理”,並將其應用於《英纔通識•四字經》著作中。現任聖橋教育集團董事長。
誦讀三篇韻文,成就少年英纔。
全書采用四字韻文形式寫成,共分《中華文史》、《世界文史》、《科學人文》三冊,分彆介紹瞭中國燦爛的五韆年曆史文化,世界文明的誕生與發展以及人類科技的發明創造。全書涉及中外名人500餘位,重大曆史事件及發明創造600餘項,涵蓋文學、曆史、哲學、經濟、藝術、科技、人文等多領域知識。主乾誦讀部分共由四韆七百餘字構成,四字成韻,雙句一聯,通篇押韻,讀起來朗朗上口,聽起來鏗鏘悅耳,易讀易誦。旨在培養少年兒童厚實的文史底蘊,樹立少年兒童科學求真和至善、至美的精神,為培育學貫中西、通達古今的少年英纔奠定基礎。
發表於2024-11-25
英纔通識·四字經 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
一個中國孩子,應該對中華文史有所瞭解; 一個中國孩子也應該對人類文史有所瞭解,因為我們也是人類一員,瞭解人類文史纔能更好弘揚中華文史; 一個中國孩子應該對當下不可迴避的科學與人文有所瞭解,這樣纔能在當下更具善行。 所以,我認為《英纔通識 四字經》的三本書 中華文...
評分一個中國孩子,應該對中華文史有所瞭解; 一個中國孩子也應該對人類文史有所瞭解,因為我們也是人類一員,瞭解人類文史纔能更好弘揚中華文史; 一個中國孩子應該對當下不可迴避的科學與人文有所瞭解,這樣纔能在當下更具善行。 所以,我認為《英纔通識 四字經》的三本書 中華文...
評分一個中國孩子,應該對中華文史有所瞭解; 一個中國孩子也應該對人類文史有所瞭解,因為我們也是人類一員,瞭解人類文史纔能更好弘揚中華文史; 一個中國孩子應該對當下不可迴避的科學與人文有所瞭解,這樣纔能在當下更具善行。 所以,我認為《英纔通識 四字經》的三本書 中華文...
評分兒童、孩子、男孩、女孩必須人手一套此書。 孩子是我們的希望,我們不能給這套教材加上過多的責任,但是我想它的思想應該是很宏大的。在這樣宏偉的思想麵前,我們人人都有義務與責任用更多的熱情投入到下一代啓濛基礎教育的任務上。 願我中華少年,與天不老,與國無疆。
評分總概寫的很好,我喜歡傳統文化,這個通識文化我也喜歡。 我有個妹妹,很淘氣,我覺得應該讓她看看。無中生有、載體大方。很喜歡這句。 以前就喜歡通識教育,沒想到齣現瞭四字一句的形式,簡短而深厚。覺得挺好,有味道。
圖書標籤: 通識教育 社會學
可以看齣,作者是一個很虛僞的人。
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